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有机化学是化学、医学、药学等专业必学的一门基础课程,但是大多数学生却不能学好这门课程,文章主要针对如何提高有机化学教学质量进行分析研究,从知识的特点和体系进行出发,从教学内容、教学方法、教学管理等方面进行改进,以提高教学质量使学生牢固掌握所学知识为改革目的,激发学生学习兴趣,培养他们自主学习能力和创新能力. 相似文献
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有机化学是高职化学、药学、基础医学、生物学等相关专业的基础必修课程之一,从笔者多年的教学经历来看,目前,仍然存在着学生学习效果不佳,传统教学手段有限等不足之处,文章以高职有机化学课程为信息化教学改革研究对象,通过多种信息化教学手段的应用从课程分析、学情分析、教学方法、教学效果等方面系统分析和评价,旨在提高教学效果和提升... 相似文献
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针对高职高专畜牧兽医专业的知识结构和学生基础化学状况,将原有的无机化学、分析化学、有机化学和生物化学的内容进行整合调整。对于各科课程间内容重复、课程开设顺序不尽合理,以及学生的化学基础参差不齐等特点,进行了化学教学改革及课程建设以适应畜牧兽医专业后续专业课程对化学基础的基本要求,构建成较为完善的教学体系,通过教学的评估和考核,证实收到了良好的教学效果,提升了学生的学习兴趣。 相似文献
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有机化学是林学专业的一门重要的专业基础课,对其他专业课的教学有着直接的影响,但是目前大学有机化学的课时量少,内容多,而当今化学科学的发展万象更新仅靠课堂学习已跟不上,更多的营养要在学生离开学校走上社会以后去补充.因此,必须使学生具备较强的学习能力,才能适应社会发展的需求.本文探讨了在有机化学教学中如何培养学生的学习能力,从而使学生在短时间内对有机化学有一个较为清晰的理解和掌握,也为将来社会的学习培养良好的习惯. 相似文献
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《植物检疫》课程教学改革对学生专业素质拓展的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
专业素质是大学生素质结构中的核心素质元素。教学过程中拓展学生的专业素质是专业课的重要内容。根据《植物检疫》课程的特点,在教学过程中尝试运用新的教学模式,让学生参与课程建设、课堂教学、教学实践和课程考核,从不同方面扩大学生的专业知识,提高专业能力,拓展学生的专业素质,达到专业课传授知识、培养能力、提高素质的教学目的。 相似文献
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畜牧兽医类专业开设的化学系列课程主要有分析化学、有机化学和动物生物化学,但这些课程的组合往往只注重"学科的完整性"忽视"工作过程的完整性"。本次教学改革采用项目教学法,从准确把握畜牧兽医应用化学的课程定位,精确整合课程内容,细化"讲"做"学"一体化教学模式,应用现代化技术辅助教学激发学生兴趣等多方面进行。 相似文献
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对于含有应用化学、医药、生物等专业的高校,有机化学是他们的必修学科,但是有机化学的教学效率却得不到有效的提高,在教学方面有很多的问题有待提高,文章主要针对高校有机化学课堂教学有效性进行探究,主要从教学设计、教学方法、教学评价上激发学生的学习兴趣,引导学生的学习思维,从根本上提高教学质量. 相似文献