科技创新团队建设的思考

随着大科技时代的到来,科技创新团队是提高科技创新能力,实现科技联合攻关的强有力组织保证。本文从科技创新团队的内涵及特点、意义及管理措施等方面进行了深入探讨,为科技创新团队的建设提供一些思路。     

高校创新团队建设的对策思考

高校创新团队是国家创新体系的主力军,在阐述了创新团队内涵意义、分析创新团队建设存在问题的基础上,提出的创新团队建设的对策是:首要问题明确到创新团队目的;培育优秀学科带头人是关键;构建和谐人文环境是根本;汇聚学科队伍是基础;加强制度建设是保障.     

生猪产业创新团队建设

人类养猪的历史悠久,猪肉是人类生存繁衍不可或缺的动物源性食品之一,加之养猪业是畜牧业的重要组成部分,改革开放三十多年来,中国的养猪业得到了迅猛发展。从80年代后期90年代初期实行菜篮子市长负责制开始,肉、蛋、奶、菜都已经列入菜篮子产品。畜牧业的产值在1990年不足2000     

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究

当代科学技术的特征和高等学校在建设创新型国家中的历史使命,要求不断加强大学科研创新团队建设,但是当前我国大学科研创新团队还处于发展的雏形期,大多数科研创新团队建设都还存在着诸如制度上、团队文化建设上、运行机制上等等的不少问题。本文在阐述高校科研创新团队的内涵、组成要素及基本特征的基础之上,分析了我国高校科研创新团队存在的诸多方面的问题,并针对这些问题提出了建议和对策。     

西南大学蚕学与系统生物学研究所团队入选教育部创新团队

2007年10月12日教育部教技函[2007]68号文公布了2007年度“长江学者和创新团队发展计划”创新团队人选名单，西南大学蚕学与系统生物学研究所研究团队被正式列为教育部2007年度“长江学者和创新团队发展计划”创新团队，资助期限为2008—2010年，资助经费300万元，项目负责人为长江学者夏庆友教授。     

高职院校教师教学创新团队建设研究

高职教师教学创新团队建设是国家职业教育发展的重要部分,是专业人才培养的主要保障.文章基于近三年国家职业教育发展相关文件对教师教学团队的要求,分析教师团队现状和不足,阐述高职教师教学创新团队建设思路,提出三元组合教师团队模式,论述双师教师素质内涵及培养方式,并建立基于集体效率的管理模式.     

中国农业科学院特产研究所 特种经济动物营养与饲料科学创新团队

<正>特种经济动物营养与饲料创新团队是在1997年中国农业科学院特产研究所经济动物室营养课题组的基础上逐步组建起来的,现有正式研究人员16人,其中研究员4人,博士5人,硕士7人,在读博、硕士研究生7人。近5年来到位科研经费3 000多万元,随着各级科研项目的完成,以及不同专业领域高学历年轻科研人才的加入,已形成一支梯队结构合理、研究范围广泛深入,研究水平逐步提高,在国内外该领域具有一定影响力的优秀团队。主要研究梅花鹿、马鹿、水貂、狐、貉、雉鸡、野鸭等经济动物的营养需要与饲料科学。目前团队已经与新西兰、韩国、俄罗斯、芬兰、丹麦等国科研院所、大学建立了长期科技交流与合作关系,并已启动相关的国际合作项目,大幅度提升我国特种动物产业的国际知名度和地位。     

浅谈大学生创新团队的内涵及组建

大学生创新团队是提升大学生专业实践能力,养成创新思维,培养团队合作精神的重要途径。目前,部分团队的管理者和参与者对大学生创新团队的认识还存在误区,导致团队在组建及运行过程中出现问题,影响了团队绩效。深化对大学生创新团队内涵的理解,通过精心挑选团队成员,制定科学合理、有吸引力的共同目标及重视团队文化建设,有利于组建高效的团队,使团队取得更大成效。     

中国农业科学院特产研究所梅花繁育研究团队

<正>中国农业科学院特产研究所梅花鹿繁育研究团队由十几名多年从事梅花鹿繁育的高、中、初级研究人员组成,以吉林省特种经济动物分子生物学省部共建国家重点实验室和农业部特种经济动物遗传育种与繁殖重点实验室为科学研究平台,立足吉林省梅花鹿产业发展要求和梅花鹿繁殖基础研究薄弱现状,主攻梅花鹿繁殖基础和现代繁育技术研究方向,     

跨学科大学生创新团队协同创新机制与治理对策研究

创新团队的创新机制研究一直是国家创新体系研究的重要内容,而基于跨学科的大学生创新团队更是创新体系建设的重要后备军,他们的创新力量和创新机制将深远影响国家和社会今后科研事业的发展,因此通过广泛查阅文献以及实践调研,将现有研究成果进行整理分析与演绎归纳来研究他们的协同创新机制,进而从文化、激励、结构和制度四个层面提出治理对策,以期实现对创新机制的理论完善,启发并实践应用于高校等科研单位予其以借鉴意义。     

高职院校教学团队建设问题与思考

教学团队建设有利于推动师资队伍建设,提高教师的教学能力、科研能力与创新能力,对提高人才培养质量有重要作用。本文分析了高职院校教学团队现状和存在的问题,并通过剖析,提出了高职院校教学团队建设的措施。     

地方高校建设线性代数教学团队的建议——以玉林师范学院为例

线性代数是一门大学公共基础课程,其理论性强,计算繁多,也是科技工程人员必备的数学基础。本文结合玉林师范学院的实际情况,根据团队建设的目标与任务,对如何建设一支优秀的线性代数教学团队提出我们的设想。     

中国农业科学院特产研究所梅花鹿繁育研究团队

中国农业科学院特产研究所梅花鹿繁育研究团队由十几名多年从事梅花鹿繁育的高、中、初级研究人员组成,     

浅议高职学生社团干部队伍管理——基于团队与团队建设理论

本文通过对目前高职院校学生社团干部队伍中现状的分析,进而探索团队与团队建设理论在高职学生社团干部管理中的具体运用。     

团队建设无秘密

任何一个管理者都无法否认沟通在团队中的重要性,但要求提升业绩时,企业却不一定重视这点。而更倾向于关注组织技能和角色／功能的缺位问题。真正的问题是。什么是建立出色团队的关键因素。对此,我并没有什么秘方,但我确信业绩差异的原因在于一个团队究竟能做到多好。当员工充满激情时。团队成员和团队之间整天都热热闹闹打成一片、充满活力地处理每日工作。他们就会表现得更好。《解密梦之队》一文专注于团队之间的沟通量度,我相信这绝对是衡量成功的上佳指标。正如其所宣称的,这也可以很好地衡量业绩表现。     

关于高职院校教学团队建设问题的思考

加强教学团队建设是提高高职院校教学质量的重要环节,对高职院校的专业建设和特色建设都有非常重要的作用。本文从研究高职院校教学团队建设过程中存在的问题入手,并提出了相应的策略,对促进高职院校的团队建设有着重要的现实意义。     

西南农业大学召开庆祝大会表彰家蚕基因组研究"优秀创新团队"

12月11日下午,家蚕基因组研究论在《Science》上发表庆祝大会及家蚕基因组研究“优秀创新团队”事迹报告会在西南农业大学大礼堂隆重举行。新老校领导华鹏、王小佳、徐晓黎、龙力、张家骅、王永才、李兰、鲍恒茂、张郁、何仁普、王有超与家蚕基因组研究“优秀创新团队”代表及全校1000多名师生代表参加了大会。     

大学生创新项目团队协作教育研究与实践

团队协作和团队管理在对大学生创新实践项目管理中是非常重要的,团队协作意识不但可以帮助团队中的成员不断完善自己的价值观和人生观,也可以帮助大学生高效的完成创新项目。本文根据大学生创新实践中的情况,对团队协作与团队管理理念进行了研究与探索。并分析了团队协作意识对当代大学生的重要意义,为大学生自身素质和能力培养提出了新的发展方向。     

北京市房山区生猪产业创新团队创新成果辉煌

<正>北京市生猪产业创新团队是一支以生猪产业为主线,统筹兼顾生猪产业链各个重要节点,凝聚首都养猪行业科技优势资源,组建集研发、示范、推广为一体的团队。下设有5个功能研究室,6个综合试验站,40个田间学校工作站。