共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
作文教学是语文教学中的重点。在作文教学中,习作的评改是一个极其重要的环节,历来受到老师们的重视,但如何评改却是一个难题。我们经常会听到一些语文老师发出作文批 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
近年来,美剧在大学生当中不断火热,观看美剧能提高英语学习者的学习兴趣,激发对青年英语学习者的学习热情。但通过看美剧来提高自己的英语能力的这种学习方式不一定适合所有的英语学习者,有人受益,而有人则沉迷其中,严重影响学习生活。我们通过问卷调查、文献查阅、网络资源等平台进一步探究美剧对英语学习的种种影响,从而探讨年轻学生如何看待美剧。此次调研针对性探索美剧对于青年大学生的影响,并且提出一些有建设性的意见。 相似文献
11.
12.
张玲 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):175-178
学习效能感源自班杜拉的自我效能感理论,是学习者对自己学力的一种主观评估,也是影响学习者学业成就的重要因素。在学习活动中,虽然每位学习者都有自己的学习效能感,但彼此间的效能感水平却差异颇大,存在着不少低学习效能感的学生。结合中学生的学习特点,通过进行积极归因训练、体验成功、提供榜样替代经验和设置合理学习目标,可以帮助学生构建起良好的学习效能感,使其取得学业成功和实现自身的全面发展。 相似文献
13.
14.
如何提高学生的英文写作能力一直是英语教学的难点,以动词语法搭配模式为基础,通过Locness英语本族语者英语写作语料库和自建学习者作文英语语料库的对比指导的教学能提升学生的词汇搭配意识,促进英文写作能力的提高。 相似文献
15.
16.
长期以来,我国的作文教学脱离学生的生活实际,远离学生的真实情感,已失去传统的"文以载道"的人文精神。学生作文的克隆化倾向突出,一些学生为应试而作文,把写作视作畏途,作文的想象力特别是创造想象力极度缺乏。 相似文献
17.
本文以前人在读写结合教学方面研究成功经验的基础上结合自己教学实践为依据,认为初中作文必须遵循作文教学规律,以阅读为基础,以读促写,读写结合,这是提高学生作文能力的一条重要途径。 相似文献
18.
19.
本文从对外汉语教学的角度,对北京语言大学HSK动态作文语料库中关于“作”和“做”的混用偏误进行统计与分析,依据二语习得理论,归纳出了第二语言学习者学习“作”和“做”出现的偏误类型,分析了偏误产生的原因。最后对二者的对外汉语教学提出了相应的建议。 相似文献
20.
邵玲 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(2):75-78
自主计划法指的是学习者按自己的起点和基础制定详细且有可能达到的目标,通过将大目标分解为一个个小目标,在长期的小目标实现过程中来获得的成功体验,从而促进学习者的自主性和增强学生学习动机。文中通过实验支持了该方法能提高中职学生英语学习内动机的假设,从而为中职英语教学提供一定的借鉴意义。 相似文献