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《中国畜牧兽医文摘》2016,(2)
阜新市第二中等职业技术专业学校是首批辽宁省职业教育改革发展示范学校,畜牧兽医专业是示范校建设的重点建设专业,是辽宁省示范专业。在建设中,通过企业调研、专家论证、职业岗位分析、结合学校实际情况,确定专业培养目标,形成"双途径引领,三阶段实训"的人才培养模式。教学理念先进、定位准确、产学一体,工学结合效果显著,提升学生的就业竞争力和可持续发展能力,培养学生成为准职业人。 相似文献
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本文通过分析技工院校学生职业素养现状问卷调查结果和国家法规及用人单位对员工的的要求,说明了加强技工院校学生职业素养培养的必要性。提出技工院校学生职业素养课程体系应规范课程设置,立足课堂教学,合理运用体验式教学和专题式教学,全方位培养学生职业素养,以提高人才培养的质量。 相似文献
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通过了解湖南省养殖行业人才需求情况和人才培养要求,为制订中等职业学校畜牧兽医专业教学标准提供全面、客观的依据,本项目组对湖南省养殖行业、养殖行业的龙头企业、开设有畜牧兽医专业的中等职业学校及中等职业学校畜牧兽医专业的毕业生等进行了详细调研.调研结果表明,中职畜牧兽医专业毕业生就业岗位主要集中在饲养管理、兽医服务和营销服务等3个岗位群中;中职畜牧兽医专业课程教学改革迫在眉睫;湖南省养殖行业人才需求缺口很大,企业工作岗位要求文化基础知识达到中等职业学校毕业水平,在专业技能方面因职业岗位不同,技能要求的侧重点也不同. 相似文献
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文章从职业素养的内涵入手,通过梳理用人单位对学生职业素养的评价结果,剖析了农林院校学生职业素养现状及制约学生职业素养的因素,并从学生加强自我培养、学校加强职业素养教育、建立人才培养评价反馈机制三个方面探索了提高农林院校学生职业素养的途径。 相似文献
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根据高职高专“校企一体、工学结合”的人才培养模式,《导游实务》课程综合实训应以培养高素质导游为出发点,以就业为导向,以能力为本位,紧密结合导游资格考试要求和高等职业院校旅游管理专业技能抽查导游服务模块要求,按照导游职业岗位能力要求设计实训内容。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2016,(5)
通过了解广东省畜牧业人才需求情况和人才培养要求,为制订高等职业学校畜牧兽医专业教学标准提供全面、客观的依据,本项目组对广东省畜牧业行业、企业及高等职业学院畜牧兽医专业的毕业生等进行了详细调研。调研结果表明,高职畜牧兽医专业毕业生就业岗位主要集中在饲养管理、兽医和营销服务等3个岗位群中;广东省畜牧行业人才需求缺口很大,毕业生对专业认可度及工作稳定性较好,企业工作岗位要求提高职业素质及职业能力培养,高职畜牧兽医专业人才培养需进一步改革。 相似文献
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"订单式"人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中,以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和合作企业双向介入,共管理,同育人,为生产、建设、服务、管理第一线培养具有良好职业道德和敬业精神、沟通协作能力和实践创新意识的"精养殖、擅防治、会经营、能管理、下得去、用得上、留得住、后劲足"的优秀高端技能型专门人才,为更好的探索“工学结合”的高职人才培养之路,培养高质量、实用性人才,结合畜牧兽医专业的实际情况和畜牧行业的特征,自2012年9月份起,进行了畜牧兽医专业“订单式”人才培养实践与探索,经过近一年的实践和探索,已初显成效. 相似文献
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高职院校举办学生技能大赛,开展"以赛促学"是锻炼学生职业技能和综合素养的有效途径之一。根据高职金融类专业发展现状展开有效的"以赛促学"活动,可以加强校企联系、提高学生职业综合能力,进而增强学生的就业竞争力,实现职业教育人才培养的目标。 相似文献
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随着中国宠物行业的蓬勃发展,宠物行业服务人才需求量越来越多。中职学校畜牧兽医专业根据社会发展需求,以现有的教学模式为基础,打造优秀师资队伍,培养学生的职业素养与职业能力,通过宠物行业顶岗实习的学习,提高其在宠物养护、宠物美容、宠物医疗、宠物产品、宠物营销等五个方向岗位的职业能力,使其成长为一名合格的宠物职业医生。 相似文献