浅析慕课在高职教育教学中的改革

慕课因其自身具有大规模性和开放性的特点,给传统的高职教育带来巨大挑战。对于高职教育而言而能否利用慕课积极应对,同样也是难得的时代机遇。本文打算从分析慕课的教学模式入手,来探讨如何将慕课与高等职业教育有机融合,同时结合现有的教学模式,开发相应慕课课程,来适合高职学生的需求。     

浅谈慕课的发展现状与高职英语教学改革

慕课(massive open online courses,MOOC),英文直译为"大规模开放的在线课程",是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。慕课作为一种全新的大型网络在线教学教育系统,是新时期教育不断深化和改革的产物。慕课极大的拓宽了教育工作者的平台,对传统的高职英语教育带来了很大的机遇和挑战。本文主要对慕课教育形式和主要特点进行了分析,结合高职英语教育在新形势下遇到的问题与笔者教学经验,探讨了如何在慕课背景下有效的进行高职英语教学改革。     

基于SPOC平台的高职数学混合式教学改革实践研究

为改变高职数学课堂教学僵化的问题,以"信息技术+教育"为导向,以中国大学慕课SPOC在线课程的建设和运用为基础,对高职数学课程进行了混合式教学模式改革研究.该教学模式为学生提供了丰富的数学学习资源,带来了全新的学习体验.     

高职养禽与禽病防治慕课建设的探索与体会

慕课是一种大规模的公开在线课程,提供了一种全新的教学模式,在该背景下,基于当前高职畜牧兽医专业学生的学习特点,重点阐述了养禽与禽病防治慕课建设的探索与体会,并为慕课背景下高职畜牧兽医类在线课程的开发提供一些思路。     

大学物理课程融合“慕课”教学模式的探索

近些年随着社会不断发展,高校教育要求不断创新。文章根据世界发展趋势,结合当前大学发展现状,提出了大学物理课程与"慕课"教学模式相结合的教学方法。本文首先分析了当前高校教育模式的弊端,进而提出"慕课"教学模式。何为"慕课"?大学物理与慕课结合的优势在哪里?以及这种新方式可能产生的影响文章做了详述。     

高职物流管理专业课程“微课化”课堂教学改革研究——以高职《物流成本管理》为例

近年来,如何优化高职教育人才的培养成为职业教育最重要的话题,信息技术的蓬勃发展给高等教育的教学改革带来了契机,"微课"、"慕课"等网络教学模式层出不穷,高职教育的教学改革也如火如荼。因此本文以高职物流管理专业核心课程《物流成本管理》为例,将"微课"融入课堂教学并与实训平台有机结合,旨在提高学生的学习主动性,体现学生的主导地位,从而真正实现高职教育的"教学做"一体化。     

高职院校慕课教学管理的优化策略研究

当前,慕课作为一种新教学模式,快速发展并广泛应用于实际教学中.随着教育改革的深入,职业院校积极推进教育改革.国家加大发展职业教育,但师资、资金等因素对其发展带来了很大的限制.职业院校教学中引入慕课教学模式,利于提升教学效率全面激发学生学习热情,实现教学相长.基于此,文章针对高职院校慕课教学管理优化策略相关知识,从以下几...     

基于“慕课”的“翻转课堂”教学模式在大学英语写作教学中的应用性研究

基于"慕课"的"翻转课堂"作为一种新型教学形式,在当代教育行业迅速发展。本文简单介绍了基于"慕课"和"翻转课堂"教学模式以及此模式在大学英语写作中的有效教学方法以及其局限性,并针对其局限性提出了建设性意见。     

“慕课+翻转课堂”教学模式在《草产品加工》课程中的应用

课堂教学效率不高一直是教育工作者面临的问题。传统教学模式下,教学效果一直没有改善。目前,随着信息时代的发展,教学模式的创新是大势所趋。新模式中具有代表性的是"慕课+翻转课堂"教学模式。笔者对"慕课""翻转课堂"进行了简单的介绍,并在动物科学专业《草产品加工》课程实践教学进行了尝试,取得了良好的效果。     

基于翻转课堂的高职课堂教学创新研究

伴随电子信息技术的迅猛发展,传统的课堂产生了越来越多的"低头族",学生厌学情况越来越严重,究其原因,是互联网的快速发展和信息获取方式的进步给传统课堂带来了巨大挑战。提出将网络上风靡的微课和慕课与传统课堂结合,以改进课堂教学,建立了慕课+翻转课堂的教学模式。实际的创新教学实践表明,新的教学模式在学习效果、技能培养等方面成效显著。