地方应用型本科院校云计算实验室建设的研究

实验室建设对地方本科院校打造特色应用型本科专业具有重要意义。本文针对某地方师范院校网络工程专业实际情况,探讨了专业转型过程中,云计算实验室建设的相关问题。     

浅议地方本科院校的特色发展之路

部分地方本科院校由于办学定位的不准确,人才培养观念的不清晰,服务地方意识的不强烈的原因,没能很好地推动地方社会经济的快速发展,我们要通过凝练鲜明的办学特色,办好特色专业,控制办学规模,加快创新型人才培养体系的构建,增强服务地方意识等方面着手,探索出适合自身实际的发展之路。     

地方应用型本科院校学科建设的问题与对策

学科建设是高校构建学术组织、实现大学本体功能的基础,是高校工作的龙头和重心。地方应用型本科院校应当正确认识学科建设的核心地位,树立以学科促发展的办学理念;突出＂地方性＂和＂应用型＂特色,制定出和学校定位相吻合的学科规划;通过师资队伍培育、科研项目研究和发展完善政产学研合作教育等手段提升学校学科建设水平,培养高层次应用型人才,满足地方经济社会发展需要。     

浅析地方本科院校未就业毕业生的就业指导

地方本科院校毕业生的就业状况受到中央政府和地方政府以及社会各界的普遍关注,笔者通过以广西本科院校的就业指导情况为例,浅析地方本科院校的就业指导现状,从学生未就业的原因对学生未就业的情况进行分析,并对本科未就业毕业生潜在的社会社会危害进行分析,指出本科院校的毕业生就业情况和就业指导存在的必要性,提出应当建立健全完善的毕业生就压指导服务平台,更好的对地方高校毕业生进行就业指导,对提高高校毕业生就业率具有积极意义。     

地方应用型本科院校《药理学》课程建设探索

药理学是研究药物与机体、病原体相互作用及作用机制的一门学科,是基础医学与临床医学的桥梁.应用型本科院校是指以应用型为办学定位的本科院校,应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要,以及推进中国高等教育大众化进程可以起到积极的促进作用.安徽科技学院是安徽省首批应用型本科高校,根据应用型人才培养方案和人才培养目标的要求,对《药理学》课程进行了重新建设,以适应新的人才培养方案.     

浅谈地方本科院校英语专业翻译教学的创新

随着市场经济的迅速发展以及我国越来越多地参与到国际市场贸易活动中来,社会对翻译人才的需求越来越大,这就需要地方高校开展对英语专业翻译教学活动的创新研究。合作学习是对以往传统翻译教学观念的创新,有利于提升学生的翻译能力和学习效率,从而为以后走向工作岗位并且促进当地经济发展奠定良好的专业基础。     

新建地方本科院校转型发展--机遇与挑战并存

新建地方本科院校转型发展不仅是社会经济发展的客观需要,也是此类院校分类发展,特色办学的内在需求。抓住历史机遇,直面挑战,融入地方,探索与行业企业的合作育人新机制,必能办出特色,实现可持续发展。     

应用型人才培养背景下新建地方本科高校师资队伍建设的思考

新建地方本科高校肩负着培养适应地方经济发展的应用型人才的重要使命,而建设一支满足高校教学实际需求的师资队伍是完成这一使命的重要保障。本文结合作者所在学校已做的尝试,针对新建地方本科高校在师资队伍建设方面存在的问题,从教师自身、学校管理和政府机构三个层面提出了不同的改进措施。     

转型中地方本科院校电子类专业“电磁场与电磁波”课程教学改革思考

针对电磁场与电磁波课程教学效果现状,从优化课程体系、多媒体与传统板书相结合、引入电磁仿真软件辅助教学、设置合理评价激励机制等方面提出一些改革思路,希望通过课程改革能进一步提高教学效果,增强学生学习兴趣及创新能力。     

地方本科院校动物科学专业实践教学新体系的构建

根据地方本科院校动物科学专业实践教学存在的问题,结合动物科学专业的实际情况,阐述构建地方本科院校动物科学专业"一、三、三"实践教学新体系的基本思路及意义.     

转型背景下地方本科院校《企业战略管理》课程教学改革研究

企业战略管理是一门实践性、综合性很强的课程。在转型背景下,如何提高地方本科院校企业战略管理课程教学效果,增强学生的分析问题和解决问题的实际应用能力,已成为企业战略管理课程教学改革的中心议题。本文深入分析了转型背景下地方本科院校企业战略管理课程教学存在的主要问题,并有针对性地提出企业战略管理课程教学改革的措施与建议。     

地方院校教师师德建设长效机制研究

高校教师师德是近年来全社会共同关注的热点问题。师德建设是教育发展不可或缺的环节,教师的师德水平直接决定了高校的教育水平。目前,地方院校教师师德建设方面存在理想信念模糊、价值观念扭曲;教学敷衍、教风浮躁;论文弄虚作假、学术道德失范等方面问题。针对这些问题,本文尝试从教育、宣传、考评、监督、激励、惩处这六个方面进行师德建设长效机制研究。     

经管类本科院校大数据专业课程建设研究

随着大数据时代的到来,培养大数据产业的专业人才成为当前社会经济发展的迫切需求。本文通过对大数据产业人才需求情况进行分析,利用经管类院校的特点与优势,为大数据管理与应用专业的课程建设指明方向。     

当前地方本科院校思想政治理论课教改探索——以滁州学院思想政治理论课教改为例

地方本科院校思想政治理论课教改要立足于本地的实际情况,充分利用本地现有资源,围绕课程的教学重点和难点,创新课堂教学方法,从而切实提高思想政治理论课的教学实效性。     

新时期加强高职院校青年教师队伍建设的若干思考

当前高职院校青年教师队伍建设工作面临一些新的挑战,还不能完全适应新时期经济社会的发展需求.因此,加强高职院校青年教师的职业道德建设,完善青年教师激励机制,才能提高高职院校的教育水平和教育能力.文章通过分析当前高职院校青年教师队伍存在的问题,探讨高职院校青年教师队伍向好发展的建议和对策,为促进我国高职院校良好长足发展奠定了理论基础.     

新形势下高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

高职院校辅导员专业化建设是新形势下辅导员队伍建设的内在需求,但目前辅导员专业化发展存在职业倦怠感凸显、培训体系不健全、晋升渠道不通畅、量化考评不精细等问题。本文从健全辅导员职业能力标准、构建辅导员三级培训体系、畅通辅导员三线晋升渠道、加强辅导员专业能力评估四个方面对高职院校辅导员专业化建设进行思考与探索。     

对本科院校ESP课程设置的思考

我国大学英语教学普遍存在英语学习与学习者学习需求和专业目标需求脱节的问题,对此学界呼吁开设ESP课程以培养适应社会发展需求的复合型人才.文中分析了ESP课程与双语专业课程内涵的联系与差异,针对国内本科院校ESP课程设置的现状,对本科院校ESP课程设置做出分析,并对本科院校开设ESP课程提出建议.     

二胎新政下地方院校师资队伍建设探索

中共十八大提出了全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策(以下简称二胎新政)。本文分析体制改革时期的地方高校在二胎新政实施时可能出现的师资建设问题并探索其应对策略,以维持学校教师队伍的质量和稳定,为学校长足发展提供保障。     

地方本科院校生物科学专业应用型人才培养模式的构建与实践

我国的地方本科院校多为近10年来由高等师范专科学校升格而来,此类院校的生物科学专业担负着为中等学校培养师资和教育工作管理者的任务。因此,该专业人才培养模式与课程体系主要是围绕着如何培养中等学校生物教师设置的,多年来变化甚少。1地方本科院校生物科学专业学生就业形势分析一直以来,由于中等学校教师师资缺口较大,因此,该类毕业生就业压力相对较小;但是,近5年来,由于中等学校生源萎缩,学校因合并而减少,教师相对饱和,每年需要的生物教师寥寥无几,致使就业压力凸显。由于生物科学专业发展迅速,在校生人数急