智能制造背景下高职院校汽车专业人才培养研究

随着信息化时代的到来,智能制造不可避免的成为了我国制造业的新趋势,汽车行业对智能制造领域人才的需求也持续上升。本文针对高职院校汽车专业分析了新形势下人才需求的变化,并对智能制造背景下从人才培养方案、专业群建设、师资队伍、校企合作、信息化教学改革五个方面对高职院校汽车专业人才的培养提出对策。     

智能制造背景下高职人才培养模式改革研究

智能制造发展推进了我国制造业的智能升级,这就造成了我国新兴职业岗位的出现和增加,大多企业就面临了缺乏新兴职业人才的局面。本文以智能制造背景为研究基点,分析讨论了高职人才培养中存在的问题,并给出了合理的建议,以推动高职人才培养模式的改革。     

浅谈智能制造背景下高职电气自动化专业发展

智能制造的发展,使该产业链人才需求多元化、复杂化。本文阐述了高职电气自动化技术专业发展现状,并从人才培养、教师队伍、校企合作三个方面提出了智能制造背景下的专业发展策略。     

智能制造背景下高职数控加工实训教学改革研究

我国经济迅猛发展的前提下,科学技术也在不断深化创新,高职院校数控加工专业也加入了智能制造的背景。教学领域的改革政策也影响到了高职院校数控专业,对于数控专业课程教学改革过程中出现的问题,需要对教学方法进行创新才能解决,想要满足现阶段智能制造背景下的社会需求,从而培养出更多数控领域的人才,教师需要对现有的教学方法进行改革,对课程教学过程中遇到的问题进行调整。     

双高和“1+X”证书背景下工业机器人专业课程体系构建

文章从分析双高新能源汽车技术专业群“平台共享、能力递进”课程体系入手,引出双高和“1+X”证书制度背景下工业机器人技术专业“底层共享、中层分立、高层互选”模块化课程体系,旨在提高学生“1+X”职业技能等级证书考核的通过率以及综合实践能力,为区域产业经济培养更多的复合型高素质技术技能人才。     

工业4.0背景下机械专业技术人才培养模式探析

工业4. 0将为中国的制造业市场带来新的挑战和机遇。同时,它也将为中国的高等职业教育带来新的挑战。中国应该利用工业4. 0发展的机遇和优势,找出高职教育人才培养模式中存在的问题,找到改善转型升级的切入点,建立健全人才培养体系,培养新型实用型人才,以适应市场经济的发展。     

工业机器人技术专业课程体系改革研究

近些年,经济的高速增长,科技的突飞猛进,给工业机器人技术的发展提供了资金和技术,并获得了广阔的发展空间,造成了对人才需求的缺口也在增大。为了解决人才缺口问题,各高校也开始重视工业机器人技术专业,为了更好的匹配市场需求,各高校需要对机器人技术的专业课程体系进行改革,以便培养出符合企业和市场需求的高精尖人才。本文就工业机器人技术专业课程体系的改革做下简单的探究。     

MOOC背景下高职畜牧兽医专业人才培养路径研究

目前,国家对现代畜牧业技术技能人才需求量较大。根据畜牧兽医行业岗位需求,加强高职畜牧兽医专业建设,创新专业人才培养模式,完善校企合作机制,培养高素质技能型专门人才,方可提升畜牧兽医专业的社会服务能力,促进行业健康有序发展。笔者在MOOC背景下探究了高职畜牧兽医专业人才培养路径。     

试论工业设计专业人才培养与教育教学

工业设计专业是一门新兴的具有多学科交叉的综合性特点的专业。对于工业设计专业人才的培养主要针对的是当代大学生。学习工业设计专业的方法有别于其它单纯的理工科和纯艺术类专业,但又有一些相似之处,因此对于在培养工业设计专业人才是应该综合考虑多种因素,制定合理的教育教学方法,在不断探索创新中提高工业设计人才素质,找寻培养适应社会发展创新人才的新思路。     

高职百万扩招背景下建筑工程技术专业人才培养模式探索

百万扩招对象来源于退伍军人、下岗职工、两委干部和农民工,相比以往统招应届毕业生,扩招生源结构在年龄、职业、生活背景、知识结构与学习需求存在等方面具有特殊性,需要探索新的培养模式.文章根据建筑工程技术专业扩招学生的特点,按照标准不降、模式多元、学制灵活的原则,对建筑工程技术专业人才培养模式进行了研究,提出了有针对性和...     

浅析职业技能大赛背景下的高职院校教育的发展与前景

国家级一类大赛:全国职业院校技能大赛(简称大赛)自2013年伊始至今(2019)不断展示了职业院校师生学习的丰硕成果。大赛使得理论与实践得以连接,使得人才培养计划具象化,推动了高职教育的部分改革,进一步突出了高职院校与普通院校的区别下的实践性、实用性、发展性。以此为背景,简单剖析高职院校教育的发展与前景。     

陕西省中高职衔接发展探索与研究

中高职衔接发展是发展现代职业教育体系的重要内容之一。本文立足陕西教育现状,分析了陕西省中高职衔接的特点,指出了目标不准确、专业不对接、招生渠道不畅、中高职院校互动机制不畅等问题。提出中高职院校、教师互动,专业适应产业发展、统一的职业资格体系等中高职衔接发展策略。     

高职教育研学旅行人才培养模式构建

自2016年国家大力推进研学旅行以来,我国研学旅行行业蓬勃发展,而高层次研学管理与服务技能型人才短缺严重制约研学旅行行业发展,导致研学旅行发展内生力不够,本文对研学旅行人才素质进行分析,提出从科学设置人才培养目标、校企合作开展教学设计、职业能力为核的课程体系、双师型师资队伍建设四个方面构建研学旅行人才培养模式。     

高职微型英语语料库的建设研究

大型语料库包含的语料信息非常庞杂,它们对于语言用法的研究、教材和词典的编写有着重要的意义。然而对于一线高职英语教师而言,大型语料库的数据冗余使得针对其的观察研究费时费力,实用性不够强。自建小型或微型的语料库有助于丰富外语教学环境,开展以课堂为中心的实证教学研究。但多数教师认为自建语料库难度太大、技术要求过高、时间和精力投入难以达到。实际上,教师可以通过使用网上可获取的电子化文档、利用有效的语料库软件,把精力集中于语料库内容的选取和呈现上。本文介绍微型语料库建设的可行性、方法、步骤以及应用,借以提倡广大一线高职英语教师利用科研成果丰富和提高自己,让高职英语教学更加科学化和客观化。     

高等职业教育教材建设理念与实践

论文从高等职业教育人才培养定位、教材内容特点、教材编写要素和对接等相关理念进行了概述,介绍了目前职业教育教材编写的类型和体例,并以畜牧兽医国家示范性重点建设专业《动物营养与饲料加工》课程教材建设的实践为例,介绍了教材编写的经验和方法。     

高职兽医专业实践教学体系的构建

对高职兽医专业实践性教学体系中存在的问题及模型构建的目的进行了介绍.以期使学生的动手能力和解决生产实践中存在问题的能力以及组织生产能力得到提高,同时把加强实践教学环节作为提高教学质量的重要手段进行研究和探索,从而在强化实践教学环节中逐步建立起适合高职兽医专业的实践教学体系.     

立德树人——高职数学教学渗透职业素质教育的探索

作为高职院校学生的重要基础课——数学课程是一项思维严谨、逻辑性强的教学。在数学教学过程中秉承立德树人的理念,尝试渗透职业素养中的德育品质、心理品质。把职业素质教育的思想始终贯穿于数学教学全过程,不仅能使学生掌握一定的基础知识和基本技能,还能让他们具备良好的职业素质。     

航海高职教育“双师型”教师队伍建设模式的研究

针对实践性很强的航海高职教育来说,建设一支双师型教师队伍,是办好航海高职教育的根本保障。本文通过对航海高职教育双师型教师的内涵和目前航海高职院校双师型师资队伍的建设现状分析,提出了我国航海高职教育双师型师资队伍建设的有效途径和培养措施。