高校教学质量评价特点及内容探讨

高等院校的教学质量,要求在理论的基础上,探究教学课程的实用性水平,需要加强学生在专业技能方面的培养,其中包括训练教学和控制教学。为了有效提高教学的质量水平,本文将在了解教学质量评价特点的基础上,寻求教学创新的突破口,探讨教学评价的具体内容,对于其他教学,可供借鉴和参考。     

动物营养学案例教学初探

传统的教学模式只重视教师的课堂传授,主要目的是向学生灌输大量的基本概念和理论,而忽视了学生在教学中的主体地位,忽视了引导和发挥学生的积极性,制约了大学生主动性、积极性和创造性的发挥。案例教学作为一种先进的教学方法和教学手段已经得到充分地应用和发展,尤其是在医学、法学和管理学的教学方面,但在动物营养学教学实践中报道较为少见,笔者对案例教学在动物营养学教学中的应用进行了探讨。     

浅谈PPT课件制作

随着信息多元化的发展,在教学过程中,传统的一本书,一支粉笔,一块黑板的讲授型教学模式已不能适应现代教学的需要,多媒体在教学中的运用也日益广泛,几乎各个学科的教学都离不开多媒体,所以对于各任课教师来讲使用和制作教学课件已成了教学环节中的重要组成部分,本人结合自己近几年来在教学过程中积累的一些教学课件制作经验,和大家一起交流一下。     

浅谈PPT课件制作

随着信息多元化的发展,在教学过程中,传统的一本书,一支粉笔,一块黑板的讲授型教学模式已不能适应现代教学的需要,多媒体在教学中的运用也日益广泛,几乎各个学科的教学都离不开多媒体,所以对于各任课教师来讲使用和制作教学课件已成了教学环节中的重要组成部分,本人结合自己近几年来在教学过程中积累的一些教学课件制作经验,和大家一起交流一下.     

幼儿园集体教学中教师提问的现状分析

在幼儿园集体教学中,教师提问是教学中的关键环节,对提高教学效果和教学目标有着重要的价值和意义。研究中发现教师在提问中封闭式提问高于开放式提问,而且教学中提问存在盲目性、随意性,这些与教师的教学理念和教学能力有关。为提高教学效率,教师应善于运用提问策略,使得教师的提问尽量做到激发幼儿的注意力和思考能力等。     

医学留学生初级汉语口语教学探索

近年来,对外汉语口语课堂的教学形式和内容不断丰富,口语教学与学生提高语言应用能力和在实际生活中实际应用的有着密切关系,本文通过探讨生词教学,合作教学与实践教学策略从而更好实现外汉语教学的实践性和应用性。     

浅谈大学化学教学方法

本文根据课堂教学的自我实践经验和心得体会,思考和探讨了青年教师在承担大学化学教学任务的过程中如何让老师在教学过中的教学理念、教学方法、讲授内容、授课风格等方面存在的问题和原因,为青年教师更有效地实现教学目标和提升自身教学水平提供了有益的经验和建议。     

高中地理教学中比较法的运用

在教学当中通过将各种知识进行对比能够使得学生更好地理解和掌握知识间的联系和区别。通过比较法进行教学不仅简便,而且其适用范围也较广,因此在教学中深受教师和学生青睐。在高中地理教学中,通过比教教学加强学生对新旧知识的理解和联系,帮助学生认清各类地理知识,不仅能够培养学生的地理思维模式,而且能够使得学生深刻理解地理知识。本文对于地理教学中采用比较法的运用进行了研究,介绍了地理教学中如何有效利用比较法进行教学。     

基于网络教学平台和Mathematica的高等数学实验教学模式研究

文章针对传统模式下高等数学课程教学中存在的学生中心地位不突出、综合实践能力培养落实不到位等问题,结合现代教学理念和教学技术的发展,分析了开设高等数学实验项目的必要性和可行性。文章介绍了笔者在近几年的教学实践中构建的基于网络教学平台和Mathematica软件的“学生中心,能力核心,问题主线”的高等数学实验教学模式。通过教学案例展示了高等数学实验教学的组织实施过程和教学平台、数学软件在辅助教学中的应用,分析了高等数学实验教学在激发学生学习兴趣、培养学生综合实践能力和创新能力等方面的积极作用。     

现代科技在解剖学教学中的运用

现代科技在教育中的运用占有这越来越重要的作用,对教学的影响也越来越深入和多元化,解剖学教学中涉及到视听、图像和语音交流的内容多,需要运用到现代科技的形式复杂,如何有效的利用现代科技开展解剖学教学是教师面临的一个棘手问题,通过了解和研究现代科技在解剖学教学中的开展形式和起到的作用,将有效优化解剖学教学,提高解剖学教学质量,减轻教师教学工作量,做到事半功倍。     

案例结合思维导图教学法在《动物病理》混合式教学中的应用研究

案例教学法是兽医专业教学中比较常见的教学方法,思维导图作为一种辅助思考的教学工具,近年来逐渐被应用到不同学科尤其是医学类教学中,将两种教学方法结合应用在动物病理的教学中则有助于理清思路,构建和其他学科知识点的联系以及培养学生的理解分析和临床思维能力。以“黄疸”项目教学任务为例,依托在线教学资源和教学软件,采取混合式教学模式,从学情分析、教学目标、教学实施、教学评价四个方面详细阐述案例结合思维导图教学法在动物病理教学中的应用,并对该种教学方法和模式进行深入探讨和总结。     

在教学反思中探索教学方法

<正>教学方法是学生学习知识最为直接的方式,好的教学方法对于学生获得知识的多少有巨大的作用。教学方法是在教学反思中产生的,教学反思就是对过去的教学设计,教学过程和教学行为进行了新思考。作为教师在经历了一个阶段的教学后,只有不断进行教学反思,才能不断调整教学设计,不断积累教学经验、教学方法,从而不断提升自己的思想素质,教学水平和教学效率。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只     

中学语文教学的探析

中学语文教学对学生学习文化知识是承上启下的关键时期。因此,如何抓好学生中学语文教学是教师在整个教学过程中须要好好把握的一个环节,本文分析了中学语文学习的主要特点和规律,提出了在教学中要重视教学互动和有效性。     

专业理论与专业技能同步教学法的研究

专业理论与专业技能同步教学法是将课程的理论教学、实践教学融于一体,教学环节相对集中,由同一教师主讲,教学场所直接安排在实验室或实训基地来完成教学目标和教学任务的教学方法。同步教学法有利于提高学生的综合职业能力和创新能力,增强学习兴趣。同时,促进教师向"双师型"转化。同步教学法在实施过程中,主要要进行教学目标的构建、教学内容的构建、师资的构建并选择适宜的教学场所。     

《电工技术》理论和实践教学整体优化研究

作为机电、机械类学生的专业必修课程,《电工技术》在长期的理论教学和实践教学中均积累了丰富的经验。但随着新时期电工电子技术的不断升级,理论教学和实践教学的整体优化工作也需不断完善。本文在电工技术理论和实践教学的整体优化方面做了一定的探索。     

实践基地应用于畜牧兽医教学的效果研究

畜牧兽医对养殖业发展非常重要,高校也在积极开展畜牧兽医专业教学,不断为国家培养专业的畜牧兽医人才。畜牧兽医的教学具有专业性及实践性,实践基地教学在畜牧兽医专业教学中的开展必不可少。实践基地教学是总结实践经验和提高教学质量基础,在实践教学中,学生可以掌握专业的畜牧兽医技术,保证学生的专业知识巩固和实践技能提升,推进畜牧兽医教学中不合理的教学模式创新。文章主要查阅多篇文献,探讨实践基地在畜牧兽医教学中的显著效果,立足于畜牧兽医专业建设,提高该专业教师的实践基地教学能力素养,培养更多的专业人才。     

多媒体技术在计算机组装维修教学中的应用

通过分析日常教学中对多媒体技术应用的实例以及具体的用法,阐述多媒体技术应用在计算机组装和维修教学中的利弊。在教学工作中,教育工作者应增加在教学中多样化教学方式的交流,在教学中正确地使用多媒体技术,取得事半功倍的教学效果。     

技术还是思维——高校基础素描教学问题剖析及对策

我国大部分高校基础素描教学基本延用法国学院派和苏派的素描教学体系,但是随着时代的发展,在世界艺术发展趋向多元化的今天,以这种观念为基础的素描教学的局限性越来越明显,用同一种素描教学方式来应对多科教学,在教学中会出现教学环节脱节、学生的艺术个性趋同等诸多问题,在新形势下的高校美术教育教学中,应该对素描教育教学出现的问题加以剖析,由技术训练向思维开发发展,使素描教学更好地适应学科的发展。     

浅议机械制造教学中虚拟资源的开发

我国经济正在快速发展,科学技术也在不断进步,虚拟现实技术和教学进行整合可以大大提高教学效率.在机械制造教学的过程中,虚拟资源的开发起着十分重要的作用.本文主要对虚拟资源在教学中的应用进行了浅要的分析,希望在实际的教学过程中可以有效提高课堂效率,提升教学的效果.     

浅谈生理学与临床相结合的教学方法探讨

目的 :探讨在教学中联系临床实际提高生理学教学效果。方法 :教师在教学中通过讲授法、启发式教学、互动教学法、临床案例教学法有机与临床实践相结合。结果:使学生了解临床知识,提高学生学习生理学的积极性和主动性,培养学生运用生理学知识分析问题和解决问题的能力。结论:教学中紧密联系临床实际,能够有效地提高生理学的教学质量,达到理想的教学和临床效果。