材料力学教学中应用研讨课教学方法的探讨

研讨课作为一种新的授课方式,对培养学生的创造性思维有重要的作用。该文根据材料力学课程的特点、教学现状,对在课堂教学中引入研讨课的教学方法进行了探索。探讨了引入该方法的必要性、教学内容的选择、教学方法的设计三个方面,从而为实现激发学生学习材料力学的兴趣,调动学生主动学习的积极性,培养学生的创新能力和工程实践能力的教学目标提供参考。     

上好一堂课:《材料力学》教学案例浅析

本文以《材料力学》课程为例分析上好一堂课的几个方法 ,根据上课实例介绍启发式教学方法、问题式教学方法、顺藤摸瓜式教学方法、归纳总结式教学方法的具体应用,在《材料力学》课程教学及其他理工科课程教学方面均有应用价值。     

ANSYS在材料力学的弯曲变形教学中的运用

关于材料力学的弯曲变形问题,传统的教学方法就是积分法和叠加法。本文在弯曲变形传统教学方法的基础上,设计了一种新的教学方法,即将传统教学方法和ANSYS有限元软件运用有机结合,将原本抽象的力学理论和枯燥乏味的概念直观化、形象化,使学生对弯曲变形获得感性认识,提高了学习兴趣。     

浅孔留矿法与干式充填法在前河公司的应用与对比

浅孔留矿法和干式充填采矿法是中小型岩金矿山常用的两种采矿方法,文中对于前河公司这两种采矿方法的实际应用作一总结论述,对于类似矿山较准确地选用合适的采矿方法,获得更好的经济和社会效益起到了一定的作用.     

理科知识在地理教学中的应用举例

高中地理内容多样,既有自然地理知识,又有人文地理知识。有些教学难点借助学生已有的理科知识进行阐释,则可事半功倍。本文就理科知识在地理教学中的应用举了一些例子。     

病例导入法在中医院校病理教学中的应用

中医院校课程设置的特点对病理学教学提出了不同的要求。病例导入法教学改变灌输式教学模式,以病例为先导,提出问题,充分调动学生的学习积极性,进而有效增强课堂授课效果。     

歌诀法在中兽医方剂教学中的应用

为提高中兽医方剂教学效果,将我院2017级畜牧兽医53名学生随机分成两组进行4课时的教学。实验组采用歌诀法进行教学,对照组采用传统教学法进行教学。从教学方法满意度、授课理念满意度、学习兴趣提高、学习效率提高和继续接受该教学模式的意愿等方面对学生进行调查问卷以评价教学效果。结果表明实验组学生对各项指标的满意率均优于对照组。相比于传统教学法,歌诀教学法能更好的提高中兽医方剂的教学效果,值得推广运用。     

“TBL+PBL+对比法”教学模式在专科中医学专业病理学教学实践中的研究

目的:研究TBL、 PBL、对比法相结合的教学模式在专科中医学专业病理学教学中的应用效果。方法:选取2018级大专中医学专业3、4班学生为对照组,5、6班学生为实验组。对照组采用传统教学模式,实验组采用TBL、PBL、对比法三者相结合的教学模式。最后结合调查问卷及期末成绩(理论考试和实验考试成绩)对教学效果进行评价。结果:实验组学生更倾向于TBL、PBL、对比法相结合教学模式及期末理论考试成绩高于对照组。实验组实验考试成绩与对照组比较,没有显著性差异。结论:将三种教学模式相结合应用到专科中医学专业病理学教学教学中能够提高教学效果。     

行为引导法在初高中体育教学中的应用探讨

为适应新的形势,改进传统体育教育的教学方法已势在必行,而行为引导法作为一个新的教学方法,比较适合目前初高中体育教学。本文着重分析了引导型教学方式的内涵、优势、在体育教学中的应用策略以及在教学中的注意事项,旨在有效提高初高中学生的身体素质以及初高中体育教学的有效性。     

任务驱动教学法在机械制图课程教学中的应用

本文将任务驱动教学法应用于机械制图课程教学过程中,取得了较好的教学效果。在教学实践中发现,任务驱动教学法与传统教学法相比既有优势,也有不足;并在任务设计、任务实施和任务评价方面给出了一些建议。     

浅析交际法在高中英语课堂中的应用

高中英语课堂教学在新一轮基础教育课程改革中从教学理念到教学方法上都有很大的变化和革新。本文从交际教学法在高中英语课堂教学的实践出发,浅析交际教学法在高中英语教学的实施效果以及需要注意的问题。     

浅析交际法在高中英语课堂中的应用

高中英语课堂教学在新一轮基础教育课程改革中从教学理念到教学方法上都有很大的变化和革新。本文从交际教学法在高中英语课堂教学的实践出发,浅析交际教学法在高中英语教学的实施效果以及需要注意的问题。     

自然养猪法在现代养猪业中的应用

当前,食品安全越来越受到全球的普遍关注,自然养猪法是一种新型的养猪方法,其高效、无污染等特性使该养猪方法在现代养猪业中广泛应用。自然养猪法重点在于立足当地的自然环境,减少人为干预,为猪的自然生长提供良好的环境,在资源的回收利用中,促进养猪业的可持续发展。本文主要从自然养猪法的内涵着手,分析自然养猪法的优点,进而阐释了自然养猪法中应注意的问题,以促进现代养猪业的发展。     

PBL在《兽医微生物学》教学中的应用

问题引导式教学方法(Problem-Based Learning,PBL)是以问题为导向的教学方法。该方法注重培养学生的思维能力、综合分析能力,是以学生为主题,教师做引导的启发式教学方法,是高等教育的主流模式之一。兽医微生物学是兽医专业的基础课程,PBL教学方法对于调动学生学习的主动性,提高教学质量具有很好的推动作用。     

强夯法加固地基在建筑施工中的应用

本文主要从强夯法处理地基的一般技术要求与规定、强夯法施工工艺、施工注意事项和强夯地基的检验这几个方面进行阐述,以供参考.     

“任务驱动法”在《动物微生物学》教学中的应用

在课程教学中运用任务驱动教学法,可以有效地提高学生的实践能力和创新能力,并能提高课堂教学效果。阐述了《动物微生物学》教学实施任务驱动教学法的必要性,结合具体教学案例,介绍了针对任务驱动法在《动物微生物学》教学中的应用过程,并总结了任务驱动法取得的教学效果和体会。     

音频大地电磁法在地区找矿中的应用

文章通过介绍音频大地电磁法概述,分析地区地质概况与地球物理特征,阐述野外工作方法,对成果总结展开探讨研究,旨在为相关人员基于音频大地电磁法概述、地区地质概况与地球物理特征及野外工作方法的音频大地电磁法在地区找矿中的应用研究适用提供一些思路。