浅议高中化学实验教学策略

化学是一门以实验为中心的科学,开展实验教学可以为学生创造一种探究学习的条件,使他们在主动参与实验教学获得知识的过程中,培养探究能力。本文结合高中化学实验教学,提出了几点教学策略。     

高中化学实验教学思考

本文通过分析高中化学实验教学过程中遇到的问题,提出相应的有针对性的解决方法,对实验教学中遇到的问题进行总结,取得了一定的教学效果。     

高中化学实验教学功能的新思考

高中化学新课程改革离不开化学实验教学评价理念的更新,评价内容的发展,以及评价方式的转变.因此,从某种意义上说,化学实验教学改革是化学新课程改革的缩影;化学实验教学评价改革,是整个化学实验教学改革的关键.     

高中化学实验教学功能的新思考

高中化学新课程改革离不开化学实验教学评价理念的更新,评价内容的发展,以及评价方式的转变。因此,从某种意义上说,化学实验教学改革是化学新课程改革的缩影;化学实验教学评价改革,是整个化学实验教学改革的关键。     

研究性学习活动之我见

文章通过我校开展的研究性学习活动,阐述了研究性学习在教育教学实践中的一些尝试和思考,让我们感受到了研究性学习的特点及价值,以此指导我们今后关于研究性学习的构想,以期更好的开展教育教学活动。     

农业院校新生的困惑与对策

对农业院校一年级新生的困惑进行探析,针对学生主体、学习环境和家庭环境等方面的因素,分析困惑和焦虑产生的原因,从新生的心理、思想教育与引导、适应性和习惯培养、形成校内外合力以及关心家庭经济困难学生等方面提出具体而系统的对策。     

高等法学教育的困惑与变革

目前,我国的法学教育太过注重法学本身的专业知识和理论知识的提供,缺少经济社会实际经验的提供,缺乏民族教育和道德教育的结合,缺乏法律语言训练,缺乏国际化法学人才的培养。师资队伍的“法学近亲繁殖”,法学人才的培养急功近利,导致法律正义的传播缺陷,从而很难从实质上保证法律实施时的公正公平。因此,我们应该建立以法为主,以德为辅,以法学学科为中心,其他学科为支撑,以国内法为重点,国际法或区域法为补充的,有法律语言训练,有多学科背景或实际工作经历的法学师资队伍的法学教育模式,最终实现法学教育的社会目的,实现民富国强。     

浅论高中化学学习难的问题

在新课改的进程中始终存在着这样的一个问题：高中化学学习起来比较难。本文主要主要从以下几个方面对这个问题进行了阐述,分析了高中化学在新课标的指导下学习起来比较难的原因。我认为主要有教材、教师、学生三个原因;提出了一些解决这个问题的方法,主要也是从教材、教师、学生三个方面来说,这三个方面相辅相成,共同影响着高中化学的教学和学习。     

高中化学有效教学策略问题研究

化学学科是高中阶段的重要基础学科,属于自然科学的范畴,作为高中化学教师,开拓学生的视野,促进学生的全面发展,实现有效教学任重道远,需要我们不断探索,不断改进,不断突破,实现教学的有效性、高效性,实现素质教育的目的。提高化学教学的有效性不仅仅能帮助学生在高考中取得优异的成绩,对于学生的全面发展也有重要的作用。本文针对新阶段高中化学的有效教学提出了的具体策略。     

高职语文教学的困惑与教改实践

高职语文教学改革却面临着极大的困境,首先,是如何为高职语文课程定位的问题;其次,是语文课程的开设和教材体系如何构建的问题;第三,介绍我校高职语文课程的改革与实践。     

高中化学教学中实施环境教育研究

随着我国对环境问题的重视和新一轮基础教育课程改革的推进,高中化学在环境教育中的载体地位和作用越来越受重视。化学学科以其独特的学科特点为环境教育提供了课程载体,而且新课标高中化学实验教材中丰富的环境教育内容也为环境教育的有效地开展提供了保证,是环境教育的良好教学载体。     

试论新课程改革背景下高中化学教学反思

美国著名的教育家波斯纳在对教师的成长影响因素进行分析的基础上,提出了“教师成长=经验+反思”。新课程改革对高中化学教师提出了更高的要求,不仅需要具备丰富的专业知识,还必须善于研究和反思教学问题。教学反思有助于教师从自己常规的教学方式和教学方法中发现教学问题,更好的解决问题,提升教学水平。因此,高中化学教学反思是必要的,是提高教师教学水平和教学质量的重要措施。     

谈如何权衡高中化学教学中的束缚与解放

在当今高中教育的新形势下,涌现出各种新的教学模式与教学方法 ,合理权衡传统教学与新型教学方式之间的关系,体现学生为主体的教学理念是高中教师的首要任务。本文结合笔者教学实际,论述了高中化学教学过程中的传统与新兴教学方法之间的合理配合。     

养殖环节病死生猪无害化处理监管的困惑因素探究

病死生猪无害化处理可有效避免疫情病害的扩散,有利于保证养殖业的健康发展,有利于保证人民群众的饮食安全。因此,养殖环节病死生猪的无害化处理具有非常重要的现实意义。早在2012年,国家就出台了病死生猪无害化处理的管理政策和扶助政策。文内就养殖环节病死生猪无害化处理监管方面的困惑因素加以探究,并提出了解决对策。     

如何应对小学数学中的困惑与对策

在实施素质教育的今天,小学数学课堂教学的作用越来越明确,同时伴随而来的一些困惑也显现出来,如何在教学当中寻找解决困惑的对策,是摆在我们教育工作者当中一大难题。     

基于5G网络环境下高中化学虚拟实验教学的思考

2018年4月13日教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》通知,目前教育信息化正处于2.0时代的初级阶段,随着5G的到来,2.0时代将会加速.化学是一门以化学实验为基础的学科,现实高中化学实验教学已不能满足实验教学的需求,虚拟实验教学已崭露头角.随着5G技术普及化,文章结合目前虚拟实验教学的现状思考了5G情景下的化学...     

大学生在线学习行为策略研究

本文结合当前网络技术和教育发展,分析了大学生参与在线学习的活动特点,最后从两个方面提出了相应策略。     

多元化多维度提高药理学混合式学习中学生学习参与度策略研究

提高学生学习参与度,调动学生学习主动性是有效教学的核心。随着教育信息化技术的飞速发展和日益普及,传统讲授课堂正在逐步被混合式学习方式所取代。本文以药理学混合式学习教学为依托,就如何提高混合式学习中学生学习参与度进行了研究和实践。     

兽药经销商的困惑与出路

<正>■业内人士分析认为,经销商不仅要做到送货上门,更要成为一名终端服务商,为养殖户提供全面的服务支持本刊讯在10月26日由河北征宇制药有限公司举办的"征宇制药营销论坛会"上,河北省兽药饲料监察所所长赵彦岭就兽药经销商目前所面临的困惑及今后的发展出路问题畅谈了自己的看法。