针对黑龙江省“村村大学生计划”对在校村大学生图书借阅调查分析——以东北农业大学为例

图书馆为了支持＂村村大学生计划＂,便于了解＂村大＂学生的阅读兴趣和专业层次的阅读需求,基于I-LAS管理系统,针对＂村村大学生＂的借阅类别及数量进行逐项统计并整理。通过研究他们的阅读情况及兴趣方向、对图书馆的利用情况、借阅状况等,可以看出＂村大＂学生的阅读目的性、实用性强,更注重实用技术方面的学习。     

看我如何与“刁民”过招

20年前,我在江苏省滨海县某村挂职村委主任,经常与一些所谓的＂刁民＂打交道。有人主张＂刁官治刁民＂,即用极端的方式对付他们。但我通过细心观察,觉得这些人并非人们议论的那么＂难缠＂,他们不过是一个特殊的利益群体,需要用特殊的方法与他们＂过招＂。     

专业发展链条长 园区建设活力足

一个讲求＂专而精＂,科学种植单一农产品,实现深加工,＂向前＂、＂向后＂纵向拉长产业链条;一个注重＂广而全＂,着力实现种植品种多元化,＂向左＂、＂向右＂横向扩建规模化园区。但是,他们都发展蔬菜类产业,都建立了自己的生产基地,他们的成员每天都喜笑颜开,他们的发展也都充满了无限可能。这是山东省昌乐县的两家合作社,他们实现着共同的目标,却＂走着＂两条截然不同的发展道路。     

中职信息技术专业课程教学实施“任务驱动教学法”的探究——以《网站设计与制作》课程教学为例

从＂任务驱动教学法＂的含义特点出发,以中职信息技术专业《网站设计与制作》课程教学实践为例,对任务驱动教学法的实施与评价进行深入探究,认为在教学实践中改革教学模式和方法,推行＂任务驱动教学法＂,实现＂做中学、做中教＂,能够提高学生学习兴趣,取得良好的教学效果。     

听听“中国式村官”的心里话

我国现有建制村60多万个,村干部数以百万计。这些村官既是＂将尾＂又是＂兵头＂,其能力、作风、心态如何,直接关系着乡村的建设和发展。现阶段农村工作任务重、压力大。＂中国式村官＂到底难在哪儿？《人民日报》记者走访了几名＂村官＂,请他们讲讲心里话。     

浅谈初中语文作文教学

作文是语文教学的重要组成部分。它全面体现了学生的语文综合素养。作为一名中学语文教师,在教学中要培养学生写作文的兴趣,改变教学方式,变学生＂要我写＂为＂我要写＂,让学生在作文课中＂活＂起来。     

如何激发小学生数学学习的兴趣

<正>课堂是教师教授和学生学习的主要场所,要使小学生对数学的学习产生兴趣,数学教师必须要充分利用好课堂,想方设法诱发学生的学习兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们学习的思维,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。1创设情境激发学习兴趣教师给学生营造和谐、愉悦的课堂情境能有效激发学生的学习兴趣,提高学习的质量和效果,能让学生对数学的学习置于一种真实、优美、和谐的     

“猪经济”带富一方人

黑龙江省安达市万宝山镇大力发展＂猪经济＂,各村各户养猪成了农民收入的＂主业＂,他们通过增加养猪数量达到产业化发展,还在技术上打破传统的养猪方式,引进生态养猪和母猪人工授精等科学饲养技术,不断开展养猪技术的创新,     

一例绵羊肠毒血症的诊治

羊肠毒血症是由D型魏氏梭菌引起的羊的一种急性传染病,绵羊多发。本病的发生是由于魏氏梭菌在羊肠道中大量繁殖并产生毒素所引起的,因此叫＂肠毒血症＂,本病的临床症状与羊快疫相似,故又称＂类快疫＂,因本病死亡的羊常有肾脏软化现象,故又称为＂软肾病＂。     

玉米“疯狂” 隆平高科借势发力

＂蒜你狠＂＂豆你玩＂＂玉米疯＂农产品带火上市公司。 不管背后究竟是＂游资＂还是＂气候＂,是＂通胀预期＂还是＂纯粹炒菜＂,农产品一轮紧接着一轮、一个品种紧接一个品种的飞涨,已是不争的事实。先是＂蒜你狠＂,继之＂豆你玩＂,最近轮到了＂玉米疯＂。     

新老村官“牵手共建”应注意三问题

随着今年的大学生村官选派工作的完成,2010年毕业获各省选聘的新一批大学生已先后奔赴农村基层开始自己的＂村官＂生涯,他们或将自己开辟新的＂战场＂,或将和往届的师兄、师姐们那些＂老＂大学生村官一起,与驻地村两委领导班子成员紧密合作,共同为发展农村、繁荣基层燃烧青春、贡献力量!在＂新、老＂大学生村官共处的时间里,大力提倡＂牵手共建＂——传、帮、带,将十分有利于＂新＂大学生村官朋友们的快速成长,避免他们走弯路、交＂学费＂,必将更加有利于工作的开展。     

在小学语文教学中开展研究性学习的意义

笔者在小学语文授课中实施研究性教学,让学生在研究问题时,鼓励他们＂异想天开＂、允许学生＂胡思乱想＂、＂胡说八道＂,甚至是＂胡作非为＂,不但激发了学生的学习积极性,提高了学生的综合素质,也得到了家长的认可。笔者结合自身的教学与实践,谈谈对开展研究性学习的意义。1开展研究性教学使学生由被动学习变主动学习研究性学习是一种在教师的指导下,学生对学习材料、学习问题的探索研究,     

咋让村民“听话”

分田到户后,集体所有制时代那种村官振臂一呼、应者云集的场面不再,部分村干部觉得村干部不太好当了。但笔者任镇长时结识的几位村官,他们都觉得村民很＂听话＂,开展工作得心应手。一碗水要端平讲述人：江苏省阜宁县建安村村委主任刘必忠要让村民＂听话＂,村干部办事一定要＂一碗水端平＂。     

浅议如何打造小学数学高效课堂

<正>近年来,小学数学课堂教学改革日新月异,课改的最终目标是提高课堂教学质量,实现学生有效学习。而打造高效的小学数学课堂教学效率,关键在于培养小学生的学习兴趣,激发小学生主动学习的动机。1巧设导入激发兴趣巧妙灵活的课堂导入,既可以唤醒学生的求知欲,又能激发他们的学习兴趣。小学生年龄小,思维活跃,但自制力差,注意力不易集中。教师可通过巧妙灵活的课堂导入,第一时间将他们的     

杨秀华：不能“看着光鲜,住着辛酸”

＂两会＂,国家政治生活中的大事。在这个共论国是、建言献策的重要场合,那些身为农村基层干部的人大代表更多地热议他们熟悉的三农话题。2011年全国＂两会＂上,看看他们关注什么、说了些什么。     

让孩子接纳自己的不完美

孩子进入青春期,他们总渴望避开成人独自应对自己的＂小世界＂,但却并不总是得心应手。即便是那些看起来令人羡慕的孩子,也难免有其不为人知的烦恼和沮丧。如何认识自己并与自己友善相处是我们的孩子一生的功课,青春期是一次非常重要的＂摸底考试＂。     

让孩子接纳自己的不完美

孩子进入青春期,他们总渴望避开成人独自应对自己的＂小世界＂,但却并不总是得心应手。即便是那些看起来令人羡慕的孩子,也难免有其不为人知的烦恼和沮丧。如何认识自己并与自己友善相处是我们的孩子一生的功课,青春期是一次非常重要的＂摸底考试＂。     

科学“运”权：推进反腐倡廉建设科学化的关键

解决腐败问题的关键是要健全权力运行制约和监督机制,推进权力运行程序化和公开透明。通过树立科学善治的权力观,启动反腐倡廉建设的＂思想引擎＂,构建科学合理的权制结构,打造反腐倡廉建设的＂民主利器＂,增加权力运行的透明度,搭建反腐倡廉建设的＂可视化平台＂,提升权力制约的法治化水平,建构反腐倡廉建设的＂刚性要件＂,提高权力运行程序的严密化程度,编织反腐倡廉建设的＂缚权网络＂,运用高科技手段制约权力,构筑反腐倡廉建设的＂科技屏障＂等,从而逻辑地形成＂思想引领—权制昌明—政务透明—法治规范—程序保障—科技手段＂这样＂六位一体＂的科学＂运＂权机制,这是构建惩治和预防腐败体系的重要内容,也是推进反腐倡廉建设科学化的关键所在。     

浅议小学生语文学习兴趣培养策略

小学生有了学习语文的兴趣,就会主动、积极的参与语文教学活动.培养小学生的学习兴趣,有助于提高他们学习语文的积极性、主动性,有助于提高语文课堂教学效果.     

青春期为何而“烦”

＂别烦我!＂＂烦着呢!＂这是多数青少年的口头禅。烦,已经成为青春期青少年一种主要的情绪。他们要独立,但不能放弃依赖一方面,随着独立意识的增长,青少年向成人发表了＂独立宣言＂,另一方面,他们又反感儿童时代与成人形成的依附关系。为了剪断这种关系,