论农广校开展务农农民科技培训

开展务农农民科技培训是新时期赋予农广校的历史重任,农广校必须从实际出发,坚持面向"三农"的办学教育,积极开展农民培训工作,为促进农村经济发展、增加农民收入提供保障。     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

辛集市农广校2007年上半年农民培训工作成绩显著

2007年上半年,辛集市农广校在各级领导的支持和全体教职工的共同努力之下,围绕"提高农民素质、增加农民收入"这一培训主题,结合"三大工程"开展了多种多样的农民培训工作,培养造就了一批有文化懂技术会经营的新型农民,大幅度提高了农民科技文化素质和增收致富能力,为全面推进社会主义新农村建设服务.     

浅谈农广校如何培养新农民

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。新农村需要新农民,没有农民科技文化素质的提高,就没有农村经济的发展。社会主义新农村建设就缺乏根本支持和基础条件。发展现代农业,增加农民收入,繁荣农村经济,建设社会主义新农村,教育是基础,科技是关键,人才     

平山县农广校扎实开展农民科技培训

做好农民科技培训工作,是县级农广校的重要职责。为进一步落实中央农广校关于加强农民教育培训工作的指示精神,平山县农广校从平山县作为农业大县的实际出发,从平山农民生产经营多元化的实际出发,从建设新农村要求农民提升素质的实际出发,扎实开展了农民科技教育培训工作。     

浅谈农广校农民培训

农民培训工作有助于提高农民的生产效率,提高农业生产的技术含量,促进我国农业事业的发展,促进农作物的安全生产,对农村的发展具有重要的现实意义,对农广校应该进行深入研究与分析。     

肥西县2006年新型农民科技培训工程示范与思考

建设社会主义新农村需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,要组织农民、引导农民,加强农民科技培训,把农民科技培训工作落到实处。     

新型职业农民培训中农广校师资队伍建设存在的问题与解决对策

通过对新型职业农民培训中农广校教师队伍现状分析,结合目前的发展现状,从不同角度指出存在的问题,进行了深入思考,提出了解决思路与对策。     

邵阳县大力开展新型农民科技培训

"这期培训,使我掌握了采用西瓜嫁接栽培,可以有效防止西瓜枯萎引起的死蔸现象,使西瓜能够连作,而且稳产高产.所以,我2009年要扩种西瓜1334平方米."邵阳县谷洲镇李子村村民艾新强参加该镇第3期新型农民科技培训班后,有了这一新打算.     

浅议新型农民科技培训在罗甸新农村建设中的作用

胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出”解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路,要坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务,加强农村基础设施建设,健全农村市场和农业服务体系。”要发展现代农业,就要有一批综合素质过硬的现代化新型农民。而新型农民科技培训就是要培训出一批”有文化、懂技术、善经营、会管理”的新型农民,以适应我国农村现代化的需要。     

多措并举抓落实科技培训结硕果——高邑县农广校农民科技培训工作纪实

1 农民科技培训工作再登新台阶 1.1 拓宽了培训渠道.①利用农广校的音像资源优势与部门联合搞培训.     

浅谈农广校开展农民培训工作要常办常新

农广校在开展农民培训工作中要不断创新，不断完善，笔者从新老培训形式和方式上阐述农民培训工作的多种形式。     

发挥农广校优势,培养新型农民

北京市房山区农广校作为农民科技教育培训机构,长期以来,以"培养新农民,服务新农村"为己任,积极投身为"三农"服务的主战场,合理利用现代远程教育资源,采取请进来教、送出去学,以及与相关院校联合办学等形式,不断创新农民培训手段,全方位、多层次的开展农民教育培训和人才培养工作,最大程度发挥科技在农民增收中的作用,为全区经济社会协调发展,促进农民就业增收方面做出了重要贡献。     

农广校教师在农民培训中应掌握的讲课技巧

教学是农广校在学历教育与农牧民培训工作中的重要组成部分,是教师向农民宣传新的经营理念、新的管理方法、推广新的品种、新技术的主要途径。随着新型农民科技培训等农民培训项目的广泛开展,迫切需要一批专业教师。在教学和培训过程中要想取得好的效果,教师们应该把握好以下几方面。     

农广校开展农民科技教育培训工作机制探索

"培育新农民,建设新农村"是新时期农村职业教育的光荣使命,阐述了新时期农民科技教育培训的必要性,总结了驻马店市驿城区农广校开展农民科技教育培训工作的主要形式,提出了新时期开展好农民科技教育培训的长效机制。     

无极县农广校农民科技培训取得明显成效

10月16日,无极县农广校在北苏镇北苏村组织开办了该县今年以来的第一期阳光工程培训,来自全村80余户农户参加了这次农作物病虫害专业化统防统治机防手培训,主要学习了农业生产喷雾器使用技术及实践操作。     

鹿泉市农广校新型农民科技培训结硕果

鹿泉市农广校开展新型农民科技培训以来，严格项目管理，提升工作标准，坚持“村有样板、户有典型、重在质量”的工作目标，以全市13个乡镇、管委会的50个项目示范村为基本实施单元，结合其特色产业、资源条件等，开展了养殖、种植、水产、果树4大门类共18个专业的科技培训。     

合水县农广校农民科技培训模式的探索

合水县农广校紧紧围绕全县农业农村中心工作,结合全县主导产业发展方向,凝心聚力,创新工作方法,多形式、多渠道开展农民科技培训工作,为全县经济社会发展培养了一大批用得上的农村实用人才.通过多年教学经验积累,在立足"三农"、服务"三农"、结合"三农"需求开展农民教育培训实践探索基础上,形成自身显著特点和优势,积极探索总结出"...     

农业部制定全国新型农民科技培训规划

针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按…     

石家庄农广校到行唐县进行科技培训

11月5日,应行唐县北河乡龙兴序村民的邀请,石家庄市农广校在该村进行了科技下乡服务活动,给村民带上了先进的养牛实用新技术,受到村民们的热烈欢迎.