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我国兽药产业是一个朝阳行业,方兴未艾。多年来,有关科研单位、高等院校和部分有实力的生产企业均致力于研发新型兽药,并取得一定成果,但总体上看研发能力较弱,与医药厂或国外同行业相比,差距甚远,主要表现为低水平仿制、药品种类 相似文献
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兽医专业硕士研究生教育是我国兽医教育适应畜牧业现代化发展需求,提高兽医高质量应用型、复合型人才水平的重要举措,但兽医硕士培养还存在教育体系与培养目标匹配度不够、实训平台基地不够健全、实践教学与职业职格缺乏有机结合、强农兴农就业观念不够牢固等诸多问题。在新时代背景下,通过教师队伍、思想教育、实践教学、管理制度、资源保障等方面加快推进兽医硕士研究生教育综合改革,以强化知农爱农意识和实践能力培养为核心,全面落实立德树人根本任务,推动兽医硕士教育高质量发展。 相似文献
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校企合作、协同育人以培养学生多维度知识体系构建为目的,能较好的被企业认可并发展成为有系统设计思维能力、整体设计观、跨界整合设计能力、团队合作精神的人才.以校企合作、协同育人的人才培养理念,企业真实项目操作流程的技能为依据,全面梳理人才培养方案的执行性、落地性、时效性、课程以促进学生就业和适应产业发展需求为导向,探索... 相似文献
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全面深化教育改革的背景下,校企合作已成为高校饲料管理专业人才培育的主要渠道之一.构建校企合作模式需要围绕应用型、高素质、技能型饲料管理人才培育而实施.但目前我国高校饲料管理专业校企合作人才培养模式仍存在许多问题亟待改善.而由覃庆华所著的《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书不仅系统性介绍了校企合作教育的发展历... 相似文献
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畜牧兽医专业从2014级学生开始探索实践校企合作、学训交替的人才培养模式,通过校企合作、学训交替人才培养模式的实施,学生的实践技能与动手能力显著增强。本文从校企合作、学训交替人才培养模式的认识、实施和效果等方面进行了论述。 相似文献
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"订单式"人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中,以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和合作企业双向介入,共管理,同育人,为生产、建设、服务、管理第一线培养具有良好职业道德和敬业精神、沟通协作能力和实践创新意识的"精养殖、擅防治、会经营、能管理、下得去、用得上、留得住、后劲足"的优秀高端技能型专门人才,为更好的探索“工学结合”的高职人才培养之路,培养高质量、实用性人才,结合畜牧兽医专业的实际情况和畜牧行业的特征,自2012年9月份起,进行了畜牧兽医专业“订单式”人才培养实践与探索,经过近一年的实践和探索,已初显成效. 相似文献