论园林模型制作在园林规划设计课程实践教学中的应用

园林模型制作是园林设计的表现方式之一,同时也是最为直观的表现方式。通过模型制作可以发现图纸设计中潜藏的细节处理不到位的问题,也可以加强学生的空间感和尺寸感,是提高学生设计和实践能力的重要手段。本文就园林模型制作在园林规划设计课程实践教学中的意义、存在的问题和解决办法进行探讨。     

园林模型制作课程教学改革及向园林专业渗透的探讨

针对园林模型制作课程教学中存在的问题。提出教学改革措施．并进一步阐述园林模型制作课程与园林专业基础课结合,相互渗透的意义。     

模型制作在园林工程学课程中的应用

从地形、道路和广场、水景工程、绿化工程、园林小品结构几方面的教学,阐述模型制作在园林工程学课程中的应用。     

现代化教学手段在园林专业教学中的应用研究

随着人类科学技术的发展,电影教学、广播录音教学、多媒体教学、网络教学等各种现代化教学手段相继出现。结合实践经验,以园林规划设计、园林工程概预算课程教学为例,阐述了现代化教学手段在园林专业教学中的应用。     

浅谈模型制作在园林设计教学中的应用

将园林模型制作作为园林设计课程的一种教学方法,不仅可以让学生更直观的体会园林设计空间的概念,而且可以培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识,提高学生的动手能力,充分体现了课改的理念。     

园林建材在中国园林中的应用

人类发展的文明史包含了园林建材的发展与应用史,其诠释了从解放生产力到发展生产力的全部过程,并随着时间的推移、生产力的进步、科技的发展,大量的建筑材料在园林中得到应用。文章以中国园林的发展历史为参照,分别从园林建材的发展与应用2个方面进行简析,简述了园林建材的发展过程,并以此为启示,探讨园林建材在中国园林中的应用。     

园林木材及其在园林木建筑中的应用

在了解木材特性的基础上,提出了木材在园林景观中的重要作用。简要介绍了木材在古代和现代园林景观中的应用情况,并根据国内外的研究现状,分析了园林木材今后的发展趋势。     

主成分分析法在专业基础课成绩分析中的应用

运用主成分分析统计方法,建立主成分模型,借助SPSS软件,对2007级某专业学生的专业基础课成绩进行分析和比较,发现学生某一学年的学习成绩与后续学年显著相关,亦即前一学年的学习对后续学年有较大影响,从而在一定程度上证实了前一学年的课程是后一学年课程的基础、该专业课程安排比较合理。此外,每名学生的成绩都是在第一学年的基础上小幅度波动,所以第一学年的课程所起的基础作用很重要,对第二、第三学年的学习有很大影响,学生应该特别注意打好基础,加强第一学年的学习管理。     

芳香植物在园林中的应用

回顾了芳香植物在国内外的应用历史,归纳并分析了芳香植物在现代园林中的应用形式,指出了芳香植物在园林应用中存在的问题,并提出了相应的建议。     

地被植物在园林中的应用

探讨了地被植物的内涵以及地被植物在园林中的应用,调查了园林中常用的多年生草本地被植物。     

立体花坛在城市绿化中的应用研究

介绍了立体花坛的特点、功能、形式及其发展趋势,从造型、植物取材、色彩、文化内涵、景观状态、规模、应用范围等各方面阐述了立体花坛的应用现状,同时总结了立体花坛在艺术设计、结构造型、填充物及绑扎技术、植物配置与栽植、种植工艺以及养护管理等方面的经验,以为今后在国内的城市绿化中较好地应用立体花坛起到借鉴作用。     

风景园林专业的情境教学法探析

风景园林专业有许多课程实践性强,理论深奥难懂,情境教学法适用于风景园林专业的教学需要。讨论了情境教学法在风景园林专业中的具体运用,即模拟角色,创设体验情境;利用实物、图片或视频等媒介,创设形象情境;巧设问题,创设探究情境。     

数字技术在风景园林设计中的应用

回顾了我国传统的园林设计手法,总结了计算机辅助技术在园林中的应用概况,介绍了虚拟现实技术在园林设计中的发展,并对未来风景园林设计的发展方向进行了探讨。     

浅析象棋在园林设计中的应用

下象棋为中国最古老的、不分贫富贵贱、老少皆益的益智娱乐比赛,包含着深刻的传统文化内涵。该文从园林设计出发,调查分析各类园林绿地中象棋的设计形式、设计手法及表现的园林文化意境,探索出象棋在园林设计中的一般表现形式和文化内涵,以供同行参考。     

真实工作情境导向的园林工程技术专业课程教学模式研究与实践

以当前高职院校园林工程技术专业人才培养现状和园林景观工程企业对相关从业人员岗位能力要求为依据,在“以工作过程为导向”和“作品(成果)导向”的教学模式基础上,探索和实施以真实工作情境为导向的园林工程技术专业课程教学模式,旨在提高学生的综合职业能力和园林工程技术专业的人才培养水平。     

案例教学在《园林规划设计》课程中的应用

简要介绍了案例教学的概念及特点,系统分析了案例教学在《园林规划设计》课程的应用前景、课堂组织及教学效果,从而对教师在园林规划类课程中应用案例教学提供参考。     

The Application of Quantitative Methods to the Landscape Architecture Science of China

Influenced by traditional methods in the landscape architecture,the studies in landscape architecture science of China are fundamentally subjective and qualitative,and aim at aesthetic elements.The quantitative methods are commonly used in the physicism domain,and there is a great potential for the application of quantitative methods to landscape architecture science.The paper summarized the progress in the application of quantitative methods to landscape architecture science in China,in which the evaluation of eco-effect,sightseeing effect,result of disposing,economic benefit,engineering quality,greenbelts landscape,landscape patterns and usage of greenbelts,etc.were involved.It proves that quantitative methods have aroused general concern and have been well applied in certain fields and there are still some shortcomings in the researches to be improved.Finally,the important directions of Chinese landscape architecture science are proposed.