山区科技播种人——记全国优秀教师吴凯胜老师

在莫干山北麓的德清县南路乡境内,只要提起乡成校的吴凯胜老师,山民们都会竖起大姆指夸他是:我们山里传播科技知识的“播种人”。这个称号,对14年如一日呕心沥血为发展山区经济作出贡献的共产党员吴凯胜来说,确实当之无愧。80年代初,已进而立之年的吴老师因工作需要,放下了小学的教鞭,走马上任南路乡成校校长和乡科协秘书之职。为了促进山区经济的开发,老吴不辞辛劳地牵线搭桥,为山民广辟财路和传播     

南路乡成校办好教育实验基地

德清县南路乡成校是浙江省成教战线上的佼佼者。早在1989年就获得了国家教委授予的“实施燎原计划”先进集体称号。1991年,为实施“燎原计划”,在乡政府支持下,乡成校承包了东山林场,使之成为乡教育改革的实验基地。目前,该实验基地有高山茶园70亩,杉木林基地100亩,新开发板栗、早元竹和毛竹等530亩。由于该地坡高林密、鸟类众多,茶园虫少土肥,很少治虫和施化肥,茶芽生长碧绿,茶叶芳香诱人。     

走科技燎原之路人 促农村经济发展

近年来,青田县万山乡党委、政府为实施科教兴农和可持续发展战略,提出了以科技开发为先导,振兴农业,办好乡镇企业,促进全乡经济全面发展的思路。乡里组建了实施“燎原计划”的领导小组,创办了乡、村成人文化技术学校,成立了录像放映室和科技社会服务网络体系。乡成校创办后在实施“燎原计划”,培训人才方面做了大量的工作。     

《湖南农业》使我成了科技示范户

我叫杨伯元,今年48岁,家住芷江县竹坪铺乡蚂蝗塘村王利山组。我之所以成为一名科技示范户,是《湖南农业》杂志帮助了我,使我走上科技致富的道路。 我是怎样受《湖南农业》的启迪、帮助而成为科技示范户的呢?说起来有个曲折的经历。 一、没有技术终枉然 只有小学文化的     

开展科技培训 推广科研成果

沈荡镇成校把发展效益农业,增加农民收入作为成校办学宗旨。2000年,镇成校针对沈荡镇的支柱农业——蚕桑生产,开展多种形式的科技培训,收到了较好的社会效益和经济效益。     

太湖乡成校念好“蔬菜经”

太湖乡成校根据本乡实际,认真制定“农科教”为一体的方案,积极实施燎原计划。为发展乡村经济,围绕“一优二高”农业这个中心,建立杨娄村蔬菜基地201.6亩。半年多来,成校帮助广大菜农制订种植计划,进行品种搭配,聘请市蔬菜办谢海荣为主讲老师,举办各类技术培训班,不断地向菜农传递科技信息和科学技术,使广大菜农种菜获得     

筏头乡成校为专业示范户订送《新农村》

最近,德清县筏头乡成人文化技术学校为全乡专业示范户订送1996年度《新农村》一事,在当地被传为佳话。乡成校领导认为给专业示范户订送“传播新知识、推广新技术”的《新农村》,就是给他们送科学知识,让他们掌握科技,了解信息,以利于发展生产,获得较好经济效益。     

把《新农村》刊登的科技文章送给农户

德清县筏头乡成校根据山区农民缺乏科学技术,盼望有实用科技资料的情况,从《新农村》刊物刊登的有关栽培技术、优良品种、病虫害发生和防治、毛竹林的培育管理、家畜家禽的饲养、水果栽培等28种科技内容,复印成单张,共4000多份,于今年6月14日早上,分送给上街的农民,供山区农民学习。4000多份科技资料一个多小时,就被山区农民领光。筏头村一位姓王的妇女说,家里无科技书刊,今天成校来送科技知识,我要了如何养好肉猪和种好水稻的科技资料,回家好好学习。成校的程老师说,复印科技文章送给农民这个办     

《农技服务》为接龙乡培养了大批科技致富带头人

<正> 《农技服务》深受广大人民群众欢迎的科技报刊。近几年来,中方县接龙乡科协结合当地山地开发的实际,在上级科协和组织部门的大力支持下,以《农技服务》等科技报刊为导向。以党员干部为主要对象,以种、养、加、新技术为主要内容,以抓好党员科技示范户为主要突破口,在党员中广泛开展“学科技、用科技”竞赛活动,从而涌现了一大批思想好、作风正、技术精的党员科技示范户,带动了全乡经济的快速发展。 接龙乡是个离县城50公里的偏远贫困乡,1996年全乡人平均纯收入仅680元。1997年来,乡科协在县科协和县委组织部的指导下,及时进行了换届选举,成立了乡科技领导小组,     

今年我省强化基层农技推广体系改革与建设

<正>2014年,我省将建立健全县、乡、村农业科技试验示范基地网络,全面完成全省871个乡镇农技推广机构条件建设;招聘500名高校涉农专业毕业生充实到县乡农技推广机构;各农业县遴选和认定2-3个农业科技试验示范基地;每个行政村遴选和培育3-5个科技示范户,每个示范户示范辐射带动周     

《新农村》指点“风水先生”开荒种树

湖州市妙西乡关山村花甲老人朱山貌个子瘦小,体重不上百斤。近年来,他用余生之热,开垦22亩荒山坡,获得了较好的收入、摘掉了贫困帽子。朱山貌老人原来是个“风水先生”。一次,他来到乡成校、能说会道的朱老先生和成校的老师谈论起如何发家致富的话题。朱老说:“我看了四十多年的风水、一家人的嘴巴都糊不上。”成校的老师便对他说科教兴农、科技致富才是农民的唯一出路,并介绍了《新农     

与水稻稻瘟病作战的人——记全国农村科普带头人、全国劳动模范陈进周

<正>福建省上杭县茶地乡有一位颇受农民欢迎和认可的农民技师和科技示范户,他就是该乡水稻抗病育种研究协会会长陈进周。1977年他从上杭县五·七大学农技班毕业后,回乡当上了农民技术员,从此与农业生产结下了不解之缘。他认真学习、刻苦钻研农     

创新推广方式 促进粮食增产

<正>河南省镇平县农技推广中心现有技术人员29人,其中高级农艺师7人,农艺师16人,初级职称6人,内设粮作站、经作站、土肥站、化验室等机构。近年来,全县积极贯彻党的农村政策,实施农业项目,创新服务方式,提高服务效能,促进当地粮食高产、稳产,主要做法和成效如下。1 面对面指导科技示范户29名科技人员分包彭营、安子营、曲屯等6乡镇104个行政村290个科技示范户,辐射带动5 800个农户,围绕小麦、玉米、花生三大产业进行技术指导,形成"县、乡、村"联动的科技入户网络,解决了农技推广"最后一公里"问题,科技示范户、辐射带动户科技意识和生产能力明显提高。     

发展乡镇成校的几点对策

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这三个面向邓小平同志早在80年代初就提出来了。他为实现中国教育改革和发展的宏伟战略目标指明了方向,具有重大的现实意义和深远的历史意义。这个理论也推进了成校的改革。回眸历史,成校走过了艰苦创业的道路,取得了有目共睹的业绩。但面对瞬息万变的市场经济和知识爆炸的新形势,社会对成校的要求越来越高。因此,成校在即将奔向21世纪的起跑线上,要在前进中求生存、求发展,就必须进行改革,决不能停留在陈旧的办学模式上。笔者认为当前乡     

实施"科技入户"工程促进农业增效增收

奇台县地处天山北麓,准噶尔盆地南缘,是新疆维吾尔自治区种植业大县和产粮大县,2005年实施农业科技入户工程。一年来,经过县、乡、村各级密切配合,专家组、指导员和示范户的共同努力,取得了初步成效。1主要做法1.1健全管理机构为确保项目的顺利实施,成立了县科技入户示范工程领导小组,由主管农业的县长任组长,农业、农机、推广、科技等相关部门为成员单位。领导小组下设办公室,起草制定了《奇台县农业科技入户示范工程试点行动管理和实施方案》、《科技入户示范工程考核办法》、《科技入户工作制度》和《示范户遴选工作方案》等,明确了项目…     

海南农业科技110股份公司成立

近日，海南省农业科技110股份有限公司在海口揭牌成立，成为海南省首家规模化、规范化运作的农业科技股份制企业。为帮助海南省农业科技110培育科技示范户和推动服务站连锁化经营，目前，该公司已与海南省农信社建立合作框架协议，由海南省农信社每年向该公司授信5亿元作为海南省农业科技110信用贷款资金，将给科技示范户提供金额在2000元以上3万元以下的小额创业贷款。     

健全推广体系 强化科技支撑

<正>1.完善农技推广网络建设近几年来,我县坚持把普及科技服务、强化技术推广作为发展粮食生产的科技支撑。全县已完成了县乡农技推广体系改革,构建了以县农技推广中心为龙头,以乡镇农技站为依托,以科技示范户为基点的农业技术推广体系。乡     

浅论农业科技示范户在现代农业科技中的引领作用

本文简要论述了农业科技示范户的主要作用和特点、南湖区培育扶持农业科技示范户的措施以及实施农业科技示范户提升工程的设想。以供参考。     

凤庆县科技局为科技示范户免费征订《农村实用技术》

为了更好地开展科学技术普及、服务基层农户、服务科技示范户,为基层农户、科技示范户及乡镇科技助理员提供先进的、实用的科学技术,发挥科技示范户的带动作用引导农民学科学、用科学。近日,云南凤庆县科技局在全县范围里重点确定了100户科技示范户,免费为每个科技示范户征订了一套《农村实用技术》杂志。     

科技示范户在农业科技推广中的作用解析

科技示范户是农技推广与应用的排头兵,对周边农户有着举足轻重的影响力,能有效带动农户学科学、用技术,在很多地区都取得了显著成效。通过对科技示范户的特征分析,探析了科技示范户示范模式及其长效机制,提出在对科技示范户进行注册的基础上,实施分级管理,在政策倾斜享有特殊待遇和严格考核强化责任之间找到平衡点,同时鼓励示范户参加各种培训和学习不断更新技术水平,从而建立起一支稳定的、高素质的示范户推广队伍。