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相似文献
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1.
介绍了开放性实验在专业课中的地位和改革前存在的问题,对改革的方法作了探讨,总结了改革成果  相似文献   

2.
《无机及分析化学实验》课程开放性实验的改革与探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
改革和探索实验教学方法是提高实验课质量的关键,搞好实验教学是提高化学教学质量、培养学生创新能力和实践与应用能力的有效手段一。给出了对"无机及分析化学实验"课程的开放性实验在实验内容、时间和空间、指导教师、学生对象、教学形式方面的定位,并提出了相应的开放性实验管理措施。  相似文献   

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4.
刘良科  佘朝文  谭娟 《安徽农业科学》2009,37(35):17767-17768
介绍了开放性遗传学实验教学的概况,提出了开放性遗传学实验教学的改革方式,包括:组织改革、管理改革两大方面。  相似文献   

5.
例1甲同学在某食品包装内,发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。甲同学将小纸袋放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对固体B进行探究。  相似文献   

6.
大学本科专业课双语教学的研究   总被引:32,自引:0,他引:32  
实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。本文结合近年本科生双语教学改革实践,提出了大学本科专业课双语教学的目标、性质、环境、适宜的教学途径和方法以及对提高双语教学质量的建议。  相似文献   

7.
针对职业学校专业课教学模式存在的问题,提出将课案教学引入课堂教学;从信息的收集整理、教材的改革、教学模式的改革等方面组织实施课案教学。  相似文献   

8.
李延华  王伟军  陈杰  孟岳成  李子怡 《安徽农业科学》2014,(30):10816-10817,10819
分析了食品专业实验教学与开放性实验体系运行现状,探讨了开放性实验教学体系运行过程中存在的问题,有针对性地提出注重学生实践能力和创新能力培养的多模式、立体化的开放性实验体系构建模式,以适应食品专业应用型和创新型人才培养的要求.  相似文献   

9.
多媒体教学过程的艺术表现是多媒体教学自身具有的本质特征,科学性、教育性和艺术性的统一是大学专业课多媒体教学实现其教学效果的重要保证。  相似文献   

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11.
王海英 《安徽农业科学》2014,(5):1579-1580,1582
依据实验与实习的定义,对植物资源学实验进行了设计与实践。通过植物资源学课程教学经验总结,认为植物资源学实验可以采取多种形式培养本科生的综合能力。传统的验证性实验可以保证基础实验教学的进行;设计性实验、综合性实验可以培养本科生的创新能力;开放性实验可以实现以学生为本,分层次教学;虚拟实验是植物资源学实验有待构建的网络辅助教学平台之一。  相似文献   

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专业课教学对文化素质教育的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对与专业课教学相关的科学精神,人文精神及专业课教师的素质等因素的分析,探讨了专业课教学对文化素质教育的影响,提出了结合专业课教学;实施文化素质教育的措施。  相似文献   

14.
本文比较分析了动物生理学实验传统实验教学的不足及开放性实验教学的优点,在传统实验教学的基础上,开展开放性实验教学可以弥补其不足。举例剖析开放性实验教学的过程及作用,总结了在动物生理学实验中开展开放性实验教学的重要性及意义。  相似文献   

15.
创新教育是素质教育的一个重要组成部分。本文认为每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化为现实中的创新能力,应做好以下几点:加强专业课教师的创新意识、更新教育观念,以培养知识、能力、素质协调发展的创新型人才为目标、更新教学方法和手段,着重培养学生的思维能力和创新能力、改革学生评价制度、注重培养学生的"问题"意识、注重学生创新兴趣的培养。  相似文献   

16.
植物生理学实验课程改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
按照中共中央全面推进素质教育的指示精神 ,研究了植物生理学实验课程改革的必然趋势 ,探讨了改革的内容和方式 ,初步设计了实验课程改革的几种方案。  相似文献   

17.
《动物生理学实验》是动物学及动物生产领域相关专业本科阶段的重要基础实验课,《动物生理学实验》的学习会直接影响后续专业课程的学习。该文结合《动物生理学实验》的教学经验,针对实验教学中的经常出现的问题,从多角度多层次多方面探讨《动物生理学实验》的教学改革措施,为《动物生理学实验》的实验教学改革提供必要的理论依据。  相似文献   

18.
张洁 《河南农业》2015,(4):27-28
由于成人中专的学生基础参差不齐,如果在服装专业课教学中对他们提出相同的教学目标和要求,不仅不利于学生的学习,而且会导致学生学习兴趣下降,进而影响到学习效果的提高。通过教学实践证明:在服装专业课教学中针对不同基础的学生实行分层教学、分类指导是提高学生学习兴趣和提高教学效果的重要方法。  相似文献   

19.
针对图书馆信息素质教育存在的不足和我国大学生信息素质的现状,阐述了在专业课教学中引入信息素质教育的必要性及其教学模式,并分析了存在的问题,提出了解决办法。  相似文献   

20.
赵萍 《长江大学学报》2005,2(6):216-218
探讨在英护高职开展专业课双语教学的必要性和可行性,着重介绍笔者在专业课双语教学的探索中采取的具体措施及取得的初步成效,总结出能否实施专业课双语教学的关键在于教师.  相似文献   

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