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1.
黄一帆 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5):77-80
本文分析了科研融合教学的意义,并结合福建农林大学近年来科研融合教学机制创新的探索与实践,提出加快科研融合教学进程的思考。 相似文献
2.
经济转型形势下,林业专业合作社作为林企、林农、科研院校以及科技服务机构间的纽带,对于加快林业科技创新和成果转化起着十分重要的作用。本文就林业专业合作社推动科技创新及成果转化机制问题对转型经济下林业专业合作社的科技创新与成果转化功能进行了分析,探讨了林业专业合作社科技成果转化的运营模式,并对如何加快林业专业合作社科技创新及成果转化进行了阐述。 相似文献
3.
陈飞 《中国农业信息快讯》2013,(2S):141-141
经济转型形势下,林业专业合作社作为林企、林农、科研院校以及科技服务机构间的纽带,对于加快林业科技创新和成果转化起着十分重要的作用。本文就林业专业合作社推动科技创新及成果转化机制问题对转型经济下林业专业合作社的科技创新与成果转化功能进行了分析,探讨了林业专业合作社科技成果转化的运营模式,并对如何加快林业专业合作社科技创新及成果转化进行了阐述。 相似文献
4.
完善管理体制与运作机制,强化高校科研和成果转化 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高校扩招后人力资源稀缺,削弱科研与成果转化工作的局面,探索如何改革管理体制与运作机制,盘活整个社会的资源存量,促进产学研相结合,强化高校科研和成果转化。 相似文献
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王延东 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2002,22(2):137-138,160
21世纪是创新教育的世纪.创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.而创新的关键在于人才,人才的成长靠教育.语文是一国文化的代表,是一切教育的根本.随着素质教育的全面推行,人才培养的模式发生了重大变化.劳动者的人文素养、科学技术的创新和民族文化的发展都要求语文教学将创新型人才的培养作为目标.然而,传统的语文教学已不能与之相适应.笔者就这一问题谈几点粗浅的认识,以期和广大同仁共同探讨,促进语文教学的创新. 相似文献
6.
吴海容 《山东省农业管理干部学院学报》2015,(2):161-163
教学督导是高校对教学工作进行监督、引导的过程,是保障高校教学质量的重要手段。文章分析了我国高职院校教学督导机制存在的问题,并提出了构建完善的高职院校教学督导机制的对策。旨在为学术界提供一定的理论参考,为高职教学督导工作的开展提供一定的实践指导。 相似文献
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教学成果是反映一所学校办学水平的重要标志之一,是高校教师长期开展教学研究和进行教学改革心血的结晶。我校在进行教学成果培育的同时,积极将教学成果应用于实践。本文就教学成果对教学改革的作用予以初探。 相似文献
8.
李娟 《农业工程技术:农产品加工》2021,(8):9-10
随着农业科技的不断发展,农业科技创新成果在农业中的运用越来越广泛,现代化农业进程逐步加快.科技是第一生产力,农业科技创新成果对于推动农业经济发展具有不可替代的作用.该文分析了科技创新成果转化的障碍,阐述了科技创新成果对农业经济的推动作用,提出了提高推广人员素质、创新农业科技创新产品推广机制、推动科技创新成果传播等推广措... 相似文献
10.
为进一步完善高校创新型人才培养机制,不断丰富产学研结合型教育模式内容,对我国高校渔业人才培养现状进行了分析,对渔业创新人才培养机制提出了可行性较强的建议,并指出产学研相结合的模式必将成为我国培养创新型人才的不二之选,也必将成为我国今后很长一段时期的高校教育发展方向. 相似文献
11.
农业科研成果转化链联接机制的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
提出我国农业科研成果转化适应市场经济体系。采取相应由市场选题.成果产生.成果使用.成果转移.的对策和措施;建立以科研带产业,,以产业促科研良性循环的农业科技成果转化体系;实施科技创新、成果、市场开发、转化等新的操作思路。 相似文献
12.
解放思想 深化改革 大力促进农业科技创新成果转化——关于四川省农业科学院科技创新成果转化的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
在深化科技体制改革过程中,如何充分调动农业科研单位广大科技人员的积极性、主动性、创造性,进一步提升农业科技创新和成果转化能力,促进现代农业发展,是当前政府和农业科研单位需要共同思考的问题。文章以四川省农业科学院为例,分析了农业科技对推动现代农业发展的重要作用及其面临的困境,尤其是在管理体制、运行机制等方面存在的问题,提出了要重点实施的"七大工程"和具体的政策建议,以促进农业科研单位稳步发展和自主创新能力、成果转化能力快速提升。 相似文献
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郭淑敏 《农业科研经济管理》2021,(4):7-11
党的十九大报告提出创新驱动战略,科技创新与成果转化是驱动社会经济发展的两个车轮,缺一不可.鉴于我国农业科技成果转化起步晚、转化率低、科技与经济"两张皮"问题依然严峻实际,构建了农业科技成果转化的机制框架体系,揭示了机制对促进农业科技成果转化关键作用的观点.基于此,文章进行了主要机制的机理分析,归纳了我国农业科技成果转化... 相似文献
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文章主要论证了科技创新成果是推动我们国家目前农业发展的基础,在多个方面降低了农业生产的成本,促进了农业的现代化。 相似文献
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对无机及分析化学的创新教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
江文世 《西昌农业高等专科学校学报》2002,16(4):151-152
本提出了无机及分析化学创新教学构筑中应注意的三个方面,即优化教学内容,激发学生的创新意识;改革教学方法及手段,固化学生的创新精神;强化实验教学环节,初步培养创新能力。 相似文献
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山东省农业综合开发自1988年经国家立项实施以来,以改造中低田、提高农业综合生产能力为宗旨,进行了持续不断的规模化开发,取得了明显成效。到目前,项目区粮食生产能力达150亿千克,为推动山东省粮食生产保持在400亿千克水平,实现主要农产品由长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变,做出了重要贡献。 随着农业和农村经济发展进入新阶段,特别是我国正式加入WTO以后,面临更加激烈的市场竞争,农业作为一个传统弱质产业,同时又是一个关系国计民生的基础产业,更加需要政府有效的支持和保护。农业综合开发的投入和管理方式,符合WTO框架下的“绿箱”政策,在推动农业生产优质化、产业化、市场化的过程中,其作用将更加显著。因此,探讨新形势下创新农业综合开发机制的有效途径,具有十分重要的意义。 农业综合开发是新形势下国家支持和保护农业的一个重要手段,是进一步发展农村生产力,促进农业可持续发展的重要推动力量。农业综合开发必须承担起这一历史重任,全面创新发展机制,以适应不断发展的新形势。 相似文献
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高等教育大众化要告别“摸着石头过河”的数量发展模式,进入一个更加和谐的全面发展的新时期,这个时期也即高等教育大众化的现代化开始。本文认为,促进高校教学发展是“大众化”新时期运动的根本方式,高校教学的发展需要外部力量的参与、推动,更需要内部力量的整合。而这一切源自于人们对高校教学发展内涵、战略地位与作用的认识。 相似文献