河南省新型职业农民培育探究

随着农业现代化和产业化经营进程不断地加快,我国对农业发展越来越重视。毋庸置疑我国是一个农业大国,河南省则是中国的农业大省。近些年河南省紧跟中央农业发展的步伐,不断地发展农业。众所周知,农民是发展农业现代化中重要因素之一,我国作为农业大国和人口大国,要把培育和发展新型职业农民作为农业发展的重中之重。农民不能停留在改革开放初期的状态,在新时期下要培养新型职业的农民。本文立足中国农业产业化和现代化发展背景下,阐述了新型职业农民出现的必要性,分析河南省现阶段新型职业农民发展的现状,针对现状中出现的问题并提出了培育新型职业农民的措施,把发展新型农民作为发展农业的核心任务之一,不断推进我国社会主义系农村的建设。农业现代化;新兴     

剑川县新型职业农民培育工作实效分析

一个国家或地区农业的发展程度取决于农民、农机、农技。当前,我国各个地区都过于重视农机和农技,忽视了新型职业农民的培育工作。培训新型职业农民,构建农民人才队伍,有助于解决"三农"问题,促进农业现代化发展。因此,云南省大理地区剑川县近些年全面加强新型职业农民培育工作,并且取得了初步成效。基于此,分析新型职业农民培育现状,介绍了相关的培育措施,探究新型职业农民培育工作的实际效果。     

基层推广体系职能与新型职业农民培育方式探讨

农业是我国的第一产业,农业的发展推动着我国经济的发展。近年来,随着科技的进步,农业不断朝着现代化的方向发展,新型职业农民的培育显得尤为重要。基于此,对基层推广体系职能以及新型职业农民培育的重要性进行详细分析,研究基层推广体系培育新型职业农民的方式,促进农业产业的发展。     

基于培训机构视角的我国新型职业农民培育思考

农业是我国最基础的产业,地位十分重要。党和政府长期高度关注农业发展,不断加大对农业的投入,力争尽快补齐影响现代化建设的这块"短板"。加强新型职业农民培育是当前各级政府重视"三农"工作的重要体现。分析当前我国新型职业农民培育中存在的问题,提出"强化政策配套,引导队伍壮大;选准培育对象,提高培育成效;采取综合措施、实行多元培养;适时制定政策,实行资格准入"的相应对策。     

新型职业农民培育问题探究

新型职业农民是未来农业发展的主力军,是乡村振兴的人才支撑。新型职业农民培育是我国农业现代化发展的推动力量,解决"农民荒"问题的根本之策。目前,培育新型职业农民存在的主要问题有培育对象综合素质较低、主体职能不明确、培育过程中师资力量薄弱。因此,应大力推进新型职业农民培育,加强意识引导,明确农民主体地位;整合培育主体,多元主体齐参与;强化顶层设计,优化新型职业农民培育环境;科学设置培育方案,完善新型职业农民培育体系建设。     

农业产业转型升级中新型职业农民培育思考

培育新型职业农民是保证我国能够顺利实现农业转型的关键,同时也是我国发展农业现代化的必经之路。新型职业农民要求农民以农业作为主要的经济收入来源,具备先进的各项科技知识与管理技能,同时还具有一定的社会责任感。因此,国家应当重视新型职业农民的培育工作。基于此,以新型职业农民为基本讨论对象,探讨在农业产业转型升级的背景下相关部门如何开展新型职业农民的培育工作。     

滨州市新型城镇化与农业现代化协调发展分析

目前,我国的城镇化进程明显快于农业现代化,带来了半城镇化、农村空心化等问题.为促进城乡融合发展提供借鉴,以山东省滨州市为研究对象,深入分析滨州市城镇化与农业现代化发展现状,提出推进新型城镇化与农业现代化协调发展的建议,包括推进农业标准化、注重培养农业科技人才、加快基础设施建设、培育新型农业经营主体.     

律师信箱

【开栏语】党的十七大报告指出:必须始终把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作的重中之重。要坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务,加强农村基础设施建设,健全农村市场和农业服务体系,走中国特色农业现代化道路。提高农民整体素质,培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民,     

湖南农业职业教育体系构建研究

如何构建农业职业教育新体系,事关高素质新型职业农民的培养,进而也关系到农业现代化的实现步伐等,意义重大。     

提升农技推广服务水平提高农民科学文化素质

农村经济体制不断地发生着变革,在新形势下,社会经济生产技术都在迅速发展,在这样的大环境下,提升农技推广是一个非常重要的要求,并且需要以一种沟通、典范的方式来帮助农民学习技能,提升教育水平,以及科学文化素质。先进的农技服务体系对现代农业生产十分重要,可以培养农民使用现代化科技的能力,也可以增强农业新技术的传播效率,使农民改变使用传统方式,推动社会经济的快速发展,进而提高农产品的产量,培养出一批新型的农民。在我国基层农技推广站的状况上来看,有些问题依然根深蒂固。为了使农业生产达到最高水平,更好地服务于农民,就需要农技推广服务体系建设的更加完善。     

重庆市巴南区南彭街道发展现代农业的问题和对策

从农业现代化的概念和特征入手,分析重庆市巴南区南彭街道发展现代农业存在的问题,提出因地制宜发展特色农业、扶持农民专业合作社发展、开办新型农民免费培训班、大力发展乡村旅游产业等建议对策。     

加强基层农业技术推广体系建设的对策思考

随着我国农业的发展,实现农业现代化成为很多政府制定农业发展目标的方向。要想实现农业现代化建设,必须从基层农业抓起,必须加快推进农业技术推广,使农业生产更加规范、科学、高效。然而,我国农业技术推广过程中遇到了很多问题,只有正确分析、解决这些问题才能真正实现我国农业现代化建设目标,才能真正促进农业发展,提高农民生活水平,建设社会主义和谐社会。基于此,针对基层农业技术推广体系建设存在问题提出了相关对策。     

新型农业经营主体的困境摆脱及其体制机制创新分析

随着我国现代化农业的推进,农业生产环境发生了明显的改变,农业经营形势也有了显著的变化。当前,我国现代化农业中出现了较多新型农业经营主体,其推进了农业的专业化、规模化发展,对农业生产质量提高起到了重要的作用。分析新型农业经营主体的现实经营状况,发现各类经营主体存在着不同程度的问题,这些问题造成了主体发展的困境,影响了我国农业发展的速度和质量。出于我国农业生产效率的考虑,对新型农业经营主体的困境进行分析,并讨论其困境摆脱和体制机制的创新问题。     

关于加强和改进新型职业农民培育工作的思考

新型职业农民培育工作的开展对我国农业发展至关重要。然而目前,我国新型职业农民培育工作中存在很多问题,导致这一工作的开展出现困难。基于此,根据云南省曲靖市陆良县关于新型职业农民培育工作的实地调查统计结果,分析新型职业农民培育工作开展存在的问题,针对不同方面的问题提出了合理的解决策略。     

河南省农民职业化问题研究及前景分析

农业是河南省最主要的产业标签,因而在中国农业整体向现代化过渡的过程中,需要培养大批职业农民来服务于农村土地规模化和产业化经营。同时,农民职业化也是发展现代农业的迫切需求,是"三农"政策亟需解决的问题。首先,分析河南省农村农民的现状,引出河南省农民劳动力流失严重及农民素质低的问题;其次,提出培育新型职业农民的解决思路;最后,对农民职业化的概念进行了解释和它的前景进行了展望。河南省农民职业化的推进受到了农民素质低、农业比较效益低下、土地承包经营权流转体制不健全以及政策不完善等诸多因素的阻碍,针对这些问题,提出了发挥政府作用、完善农民职业培训体系对策,加快土地承包经营权流转和健全的一系列具体建议。     

我国农村地区区域经济发展问题研究

我国是传统的农业国家,近几年,随着我国经济和社会发展,在农村从事农业种植的人越来越少,为了改善生活,更多的农民转城市,虽然农民生活水平有所提高,但是,我国农业发展问题始终是困扰我国实现现代化,奔向小康社会的主要问题。积极发展农村经济,大力改善农民的生活水平,提高农民生活质量,是解决"三农"问题的根本途径。农村经济建设不仅是农产品种植,还包括农村交通、供水、供暖、环境治理等多方面管理建设,由此,将对农村经济发展建设进行全面分析,旨在全面提高农村经济和农民的生活水平。     

以现代信息技术创新新型职业农民培养模式的实践与分析

新型职业农民的培养关乎国计民生,在社会现代化发展的今天,运用现代信息技术创新新型职业农民培养模式,即在集中理论授课时充分运用多媒体技术、利用公共信息服务平台、发展远程教育平台、运用云班课或微课堂等方式能达到良好的培训效果。基于此,分析了以现代信息技术创新新型职业农民的培养模式。     

发挥中职农类专业教育优势助推农业发展和精准扶贫的探究

中职农类专业教育是教育体系的重要组成,对促进社会发展与提高国民经济水平具有重要意义。近年来,随着我国职业教育发展进程的加快,中职农类专业在培养新型职业农民方面发挥了突出作用,有利于促进我国农业产业的现代化转型发展,可为国家经济高速发展助力。基于此,主要从中职农类专业教育的优势视角出发,阐述其在助推农业发展中的积极作用,同时针对其助推精准扶贫而提出科学合理的建议。     

乐亭县农产品加工业的调查与思考

农业、农村、农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。发展农产品加工业实现农产品转化增值是河北省乐亭县农业发展到现阶段的客观要求,是调整农业和农村经济结构、解决“三农”问题的重要措施。     

农业科技教育培训中存在的问题及其对策分析

党的十八大以来,我国农业科学技术日新月异,为农业发展提供了强大动力,开辟了广阔前景。加强农业科技教育培训,培养造就一大批知识型、技术型农民,推进农业生产现代化,对于做好新时代的农业农村工作至关重要,也是当前实施乡村振兴战略的重要举措。我国农业科技教育培训工作成效显著,但是也存在一些问题和短板,影响了农业科学技术的推广应用。基于此,论述了加强农业科技教育培训的意义,指出了存在的问题和不足,并提出了下步的思路和对策。