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在从事数控车工教学新模式下有多年心得与体会,新的教学方式和理念的出现,无为是为之后教学路上更方便、更高效,新的教学模式是以理论为基础实践为导向的新开端,摒弃以往以书本为主,与实践相融合。此次浅谈以以往教学经验剖析,为将来新模式做铺垫,重点对数控将来教学发展模式为指向,对毕业生将来就业有一定帮助作用。 相似文献
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高职院校精读课是俄语专业学生学习的主干课程,该课程上的好与坏直接关系到学生的俄语基础与长久发展,目前俄语专业在教学理念上存在偏差,内容形式单一乏味,教学方式陈旧落后不能满足现代教育的发展需求,因此要全力改革俄语教学模式,向现代化教育推动,本文就高职俄语教学改革进行讨论。 相似文献
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多媒体教学是一种新型的现代教学方式,也是当今教育艺术发展的新趋向.随着CAI即计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作成为广大教师所应掌握的一种技术.不少老师在教学之余,制作多媒体课件并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果.近年来,教育主管部门不断举行课件评比活动,老师们各显其能,制作的课件各有特色,表现出了较高的水平. 相似文献
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1课程分析《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,通过学习该门课程,学生能够获得机械类专业的基本理论、基本知识和基本技能,并为后续课程的学习打下基础。 相似文献
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随着食品行业和用人市场的变化,对食品加工专业实践教学提出了新的要求。为了适应这一变化,近几年,我们在充分调研和论证的基础上,对郑州牧专食品加工专业实践教学的组织与管理、教材、教学内容以及教学质量的考评等方面进行了比较大的改革,取得了良好的效果。郑州牧专食品加工专业2005年顺利通过了“河南省第一批改革试点专业”专家组的验收,成为河南省“示范专业”。 相似文献
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基于培养应用型、复合型林业人才的目标,以优化专业结构、完善课程体系、强化实践教学为目的,针对森林保护专业在实践教学中存在的对实践教学重视不够,以教师为主导,实践教学趣味性差,实践教学考核办法不规范,忽略创新性思维和创新方法能力的培养等问题,对实践教学内容、实践教学模式、实践教学评价等方面进行研究。通过产学研密切结合丰富实践教学内容,以研促教,促进实践教学的发展;以兴趣分组,注重学生自主学习,更多引进讨论、竞赛等创新实践教学方法;采用编写专业实习教材、采集电子图片、提交塑封标本等多种形式改革实践教学手段;建立科学合理的评价指标体系,以期为森林保护专业实践教学综合改革提供借鉴。 相似文献
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从事林果专业教学二十年来,对学生学习林果专业课有了一定的认识、体会。古人云:"亲其师,信其道。"要使教育教学有好的效果,师生之间首先得相处好。因为教育教学活动是一个双向交流的过程,良好的师生关系,是老师"传道、授业、解惑"得以顺利进行的前提。老师不仅是学生的良师,也应是学生的益友。要真正做到"教学相长",还得和学生经常进行情感交流、心灵沟通,学生才能学得有兴趣,才能学得更好。老师和学生像朋友相处应从以下几点做起。 相似文献
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贠桂芝 《农村实用科技信息》2015,(7)
针对我国电气工程及自动化专业实验室的现状和发展趋势,紧扣“基础性实验—综合性实验—创新性设计”三个层次的递进式实验教学平台,结合邵阳学院电气工程及自动化专业实验室的实际情况,通过整合教学内容、优化资源配置、改进教学方法、加强教学管理、提高队伍素质等方法,对“递进式”实验教学模式进行了探索。 相似文献
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《农家参谋》2018,(24)
随着教育理念的发展,我们对于教育教学本质有了新的认识,不断地促进学生的发展,促进学生个人价值最大程度的实现,便是教育教学的最大目的。高职院校机械专业旨在培养机械专业人才,因此不断地从实践出发,促进学生对于专业技能的掌握尤为关键。技能学习简单而言就是促进学生基于试验,进行专业技能操作等方面的学习,对于学生今后的发展十分关键。因此不断地基于技能学习的思路下,对于教育教学开展进行创新思考,加强学生技能学习的质量水平。结合高职机械专业教学实践,主要从,实践化教学思路应用,丰富教学活动开展,校企合作式平台构建的层面进行分析,为今后高职机械专业教学的开展与发展做出相应的依据。 相似文献
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生物技术专业实践教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高实践教学质量,调动学生的学习自主性,锻炼学生的实践能力,培养学生的创新精神和创新能力,重庆文理学院通过对生物技术专业实践特点的研讨,对原有的实践教学体系进行改革和创新,构建了新的实践教学体系,实施效果显著。 相似文献
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农学专业实践教学的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高等农业院校实践教学环节中存在的主要问题,论述了云南农业大学为适应云南高原特色农业发展的新形势,在农学专业实践教学体系、教学队伍、教学环节、平台建设和基地建设等方面所做的改革与实践,以实现农学专业人才培养目标,提高教学质量,满足云南省对高素质农业人才的需求。 相似文献
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结合药学专业微生物学的培养目标,分别从教学内容、教学方法、考核方法 3个方面进行了教学改革与实践的探讨。结果表明,微生物学改革后的教学方式更有利于学生对理论知识的掌握,同时又锻炼学生的动手实践能力。 相似文献
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浅谈高校园艺专业实践教学的改革 总被引:4,自引:2,他引:2
根据园艺专业实践性极强的特点和园艺专业的发展趋势,对园艺专业人才的培养模式进行了探讨,提出了切实可行的实践教学方案,培养了学生的创新精神和实践能力,使教学效果得到了较大提高。 相似文献