论和谐社会目标下的大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会迫切需要加强和改进大学生思想政治教育。针对大学生思想状况的实际,从构建和谐社会的高度出发,加强和改进大学生思想政治教育,要求牢固树立以学生为本的理念,确立以服务和谐社会建设为目标,重视发挥校园文化的重要育人功能,坚持日常教育与网络教育相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持思想政治工作与心理健康教育相结合。     

浅议主体性思想政治教育

主体性思想政治教育是从受教育主体实际出发,以人为本,与时俱进。通过树立并动态把握人的主体性特质,把党的思想政治教育目标、社会对人才的现实需要和受教育者的个性发展有机结合起来,使受教育者可持续地、科学地、全面地、和谐地发展,为国家建设提供人才保障和智力支持。     

大学生思想政治教育系统论

大学生思想政治教育工作是一项复杂的、具有广泛社会性的系统工程。依据系统科学原理,分析大学生思想政治教育的系统构成,并运用于大学生的思想政治教育工作,通过系统构成的各要素的整合、优化,使它们相互协调,共同促进大学生思想政治素质的健康发展,从而提高大学生思想政治教育的实效。     

浅议思想政治教育的人性化

要提高思想政治教育的针对性和实效性,就要引入人性化的思想政治教育。人性化的思想政治教育的内涵在于注重发挥人的潜能、注重引导和完善人性的建构与发展、注重发现自我价值和全人类的价值。实现人性化的思想政治教育要求树立以人为本的教育理念,培育人性化的育人环境,优化人性化的教育机制。     

注重思想政治教育效益 提高大学生思想政治教育质量

在经济建设转到以效益为中心的轨道上以后,效益成了社会各个领域各个方面工作的一个基本度量标准,大学生的思想政治教育工作需要加强,同样,也面临一个必须解决的问题——提高效益。 增加思想政治教育的人员和工作量(即投入的增加)是提高思想教育效益的重要手段,但仅仅停留在投入的增加上是不够的,还必须采取有效措施去提高投入的效率,用同样多的投入取得更大的效益,这是目前改进和加强思想教育工作的一个突破口,也是改进和加强思想政治教育工作的重要内容。     

大学生主体性思想政治教育探析

高校思想政治教育应重视大学生的主体性,只有如此才能激发思想政治教育的活力。为此,在思想政治教育过程中,应调节师生关系,凸显学生创造的价值;注意思想引导,着重价值体系的内化;重视实践锻炼,关注实践能力的提高。     

大学生思想政治教育有效性研究

加强和改进大学生思想政治教育, 是为了培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 同时也是在为构建社会主义和谐社会培养性情纯真、心灵和善、人格完美的优秀公民。大学生思为本”为前提, 晓之以“理”为基础, 动之以情为路径, 才能实现其导善向美的终极目标。     

大学生思想政治教育情感沟通

开展大学生思想政治教育,能够帮助学生塑造健全人格,而大学生思想政治教育中的情感沟通能够帮助学生提升道德品格,从而养成良好的政治思想和政治品质。想要提高大学思想政治教育的有效性,就必须注重情感沟通,因为情感沟通能够在大学生思想政治教育中发挥很大的作用,本文也主要围绕大学生思想政治教育中的情感沟通进行分析和研究。     

农村大学生思想政治教育探究

2016年全国高校思想教育工作会议上,习近平总书记为高校思想教育工作面临的形式做出了全面、深刻、系统的阐述,也为未来高校思想教育工作提出了要求。新的时期,高校思想教育工作必须深入实际,与时代想结合,才能及时发现问题,解决问题。为未来社会建设,国家发展培养出思想政治观念合格的高素质人才。     

浅议社区思想政治教育进网络

社区是社会的构成单元,在社会主义现代化建设总体系中,社区建设占有重要地位,是贯彻“三个代表”重要思想,与时俱进,全面建设小康社会和社会主义精神文明的重要阵地,新形势下如何加强和改进社区思想政治工作,推进居民的思想道德建设,本文从社区开展网络媒体思想政治教育的必要性,网络媒体在社区思想政治教育中的应用两个方面进行了探讨。     

浅议高校教学管理中的思想政治教育

教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理的重中之重。目前高校学生的思想存在着较大波动,包括地理环境、学习环境、家庭背景、自我心理变化引起的思想方面的波动等,这给高校的教学管理带来了较大的挑战。思想政治教育通过改善教学管理制度、提高教学管理的有效性能够改善这种现状。文章通过对教学计划制定中的思想政治教育渗透、塑造品格中的思想政治教育渗透、教学全程中的思想政治教育渗透和人本管理中的思想政治教育渗透,来实现教学管理和思想政治教育的相互促进,从而达到高校为社会培养优秀人才的最终目标。     

浅议社会主义新农村中的思想政治教育

随着改革开放的深化和社会主义市场经济的逐步完善,我国农村的思想政治教育状况发生了深刻的变化,但是农村的思想政治教育工作仍存在诸多问题。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任务。要更快、更好的实现建设"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的社会主     

现阶段高校思想政治教育目标初探

本文探讨了现阶段高校思想政治教育的目标,即:培养坚持四项基本原则、具有共同理想,肯为社会主义商品经济的发展作贡献的人材。     

以荣辱观教育引领大学生思想政治教育

社会主义荣辱观对加强和改进大学生思想政治教育具有很强的现实意义。荣辱观教育在本质上与大学生思想政治教育的目标、内容和要求是相统一的, 它是加强大学生思想政治教育的迫切要求, 为大学生思想政治理论课教学指明了方向。荣辱观的树立和强化, 既需要大学生自己的主观努力, 又是教师、学校乃至整个社会的重要职责。要想真正把社会主义荣辱观学习好、宣传好、树立好、落实好, 荣辱观教育必须贴近大学生的实际, 注重实效。     

浅谈大学生的隐性思想政治教育

隐性教育是当前思想政治工作方法论研究的一个新课题。在当前的新形势下,本文通过对隐性思想政治教育的研究,提出了高校开展好隐性思想政治教育的对策,即:要进一步加强高校思想政治教育工作者的队伍建设;进一步加强校园文化建设,充分发挥环境熏陶在隐性教育中的作用;进一步加强和改进高校学生活动;进一步加强大学生思想政治教育的长效机制建设。     

互联网时代的大学生思想政治教育

随着互联网时代的发展,大学生思想政治教育从线下发展到网络化。这是顺应时代的要求的大势所趋。互联网时代带来的是信息化的高速公路,人们可以从互联网上快速获取大量的信息,但在获取大量信息的同时,如何区分和理解这些信息的真实性,准确性和可靠性需要分析和筛选。大学生作为一个心智尚未健全的一代人,他们需要思想政治教育者时刻关注信息的来源及传播,及时的作出指导和判断。本文分析了网络时代大学生思想政治教育的背景,重点关注网络时代大学生思想政治教育的发展前景。认识到网络时代大学生思想政治教育的重要性。     

网络环境中大学生思想政治教育

随着互联网的迅速普及,在给人们带来极大的便利的同时,其潜在的弊端也是不可忽视的。网络引发了大学生的一系列的问题,为此我们必须充分加强网络这一“虚拟世界”在大学生思想政治教育中的作用,趋利避害,增强大学生的思想道德素质。     

大学生小群体心理特征与思想政治教育

本文分析了大学生中小群体从1-4年级不同阶段的心理特征及其成因，并提出了一些有针对性的思想政治教育方法。     

大学文化与大学生思想政治教育

本文阐述了大学文化的内涵,并从树立正确的理想信念、增强爱国主义情感、公民道德养成和提高素质四个方面论述了大学文化对大学生思想政治教育的重要作用。     

新媒体时代大学生思想政治教育探究

新媒体时代,各种思想和观念以几何级增长方式便捷地呈现在大学生面前,在他们认识世界、感知世界和改造世界的过程中产生了深刻影响。作为新媒体媒介的先行接触者和体验者,大学生正处于世界观、人生观和价值观塑造的关键时期,新媒体媒介的介入无疑使他们的思想观念和价值判断受到极大的冲击和影响。因此,在新媒体快速发展的新形势下,高校打开大学生思想政治教育工作的新思路,增强大学生思想政治教育的时代感和使命感,对提高大学生思想政治教育的实效性具有重要的指导意义。