从文化视角谈高校师德师风建设

师德师风建设是高校思想政治工作的重要内容,“师德师风”的内涵有着丰富的文化意蕴,师德师风是大学文化的重要组成,师德师风建设与大学文化建设具有一致性,可以通过精神引领、制度规范、环境熏陶、典型示范等文化手段,突出高校师德师风建设的成效。     

论新时期高校青年教师的师德建设

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是高校教育教学、科学研究、思政工作与行政管理的中坚力量。当今高校青年教师具有新时代所赋予的优良品德,其大多数人思想素质是好的,但也有部分青年教师表现出道德意识淡薄、思想行为偏离师德要求的一面,亟需进行师德重建。本文在重新审视高校青年教师师德现状的基础之上,提出了进一步优化高校青年教师师德建设的途径与方法：健全青年教师师德管理工作;完善青年教师师德制度建设;加强青年教师师德教育培训;发挥青年教师先进典型示范作用;营造青年教师师德建设良好氛围。     

新形势下关于加强高校青年教师思想政治工作的几点思考

近年来,在大众教育的背景和高校扩招的形势下,大量的青年教师补充到高校的教师队伍中来,高校青年教师的思想政治工作出现了新情况和新问题.面对这些新的情况和问题,要从丰富政治理论学习形式,加强青年教师的师德师风建设,努力解决青年教师的实际困难三个方面入手,努力提高青年教师的政治思想水平,做到真正从思想、工作和生活上关心帮助他们,使他们健康迅速地成长,早日成为高等教育的生力军和主力军.     

高师院校青年教师师德培养目标、方法与途径

高师院校青年教师师德培养以提升教师师德素养为目标,为提升师德培养的有效性和高效性,高校应发挥积极的引导和规范作用,既注重通过外在的规范来约束青年教师的行为,也要以人文关怀的形式增进对青年教师群体的了解,以易于青年教师接受的方式传递良好师德师风。青年教师唯有自觉认识到师德的重要性及其对于自身的重要价值,才能在教学活动中自觉外化。     

高校青年教师师德建设:内涵、表现与路径

青年教师在与学生的沟通交往中有其独特的优势,但当下青年教师师德建设问题依然突出,影响高校立德树人的教育目标。如何找准突破口,采取有效措施强化青年教师师德建设,是推动教育事业健康发展的重要课题。研究针对高校青年教师师德建设的内涵目标,从认识水平,理想信念,考核体系等方面提出师德建设的主要路径。     

高校青年教师职业道德修养调查——基于湖南省七所高校师生对青年教师职业道德修养状况的分析

青年教师是高校教师队伍的主力军,研究从教师的师德师风、爱岗敬业、教学态度、业务能力和教学水平以及思想道德素质等5个方面对高校青年教师职业道德修养进行问卷调查,并对完善高校青年教师职业道德修养提出建议。     

高校图书馆师德师风建设创新策略研究

本文从师德师风的概念、相互关系谈起,对高校师德师风的定位及优势的详细阐述以及现状的深入分析,提出高校图书馆开展师德师风建设的创新策略。     

加强高校辅导员师德师风建设的几点思考

通过阐述加强高校辅导员师德师风建设的重要意义,指出了高校辅导员在师德师风建设中存在的问题,并从为人师表,做学生的表率;努力提高自身素质,用事实说话;以人为本,因材施教;更新观念,敢于创新等四方面提出了以人为本,加强高校辅导员的师德师风建设。     

高校师德师风建设初论

高校师德师风建设包括教师业务能力建设,教师职业精神培养和教师职业道德建设.当前师德师风建设主要存在着治学不够严谨、学术风气不够端正,敬业精神不足、功利思想抬头等问题.针对存在的问题要大力开展师德教育,不断强化职业精神,切实加强教师培养,努力做好教师管理.     

高校青年教师师德建设研究

随着新时代的到来,对高素质人才的需求不断增长,加强对高校青年教师师德建设的研究具有重要的现实价值。在分析高校青年教师师德建设重要性的基础上,总结分析高校青年教师师德建设存在的问题,提出促进高校青年教师师德对策建议。     

高校师德师风建设的重要性与对策

高校是培养人才的地方,师德师风建设则是永恒的课题。本文阐述师德师风建设的重要性,进而提出主要对策,意在提高教师队伍素质。     

新时期高校青年教师师德建设的维度重构——基于需求理论的视角

高校师德建设是调动教师积极性,提高教师队伍素质,培养社会主义现代化建设需要的德才兼备人才的关键。新时期高校青年教师师德建设面临着多重困境:人才选拔和评价忽视了师德建设,青年教师师德建设中的自律意识不高,青年教师的生存环境妨碍师德建设的最终落实。基于马斯洛需求层次理论和奥尔德弗ERG需求理论,坚持以人为本、需求导向,重构新时期高校青年教师师德建设的维度:制度完善、自我约束和环境建设。     

高职院校师德师风建设探讨

师德师风建设在高职院校教育教学过程中意义重大,我国高职院校的师德师风建设虽取得显著成绩但依然存在一些问题。鉴于此,笔者力图寻找师德与高职教育教学的最佳结合点,为加强高职院校师德师风建设给出一些建议。     

高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师师德建设，是教师队伍建设的核心。本阐述了高校师德建设出现的新问题，分析了问题的成因，并提出了加强青年教师师德建设的新思路、新方法。     

如何加强师德师风建设

师德师风建设是提升教师队伍整体素质的关键环节,对教育事业的发展至关重要。本文从多方面探讨了如何加强加强师风师德建设,提高教师职业道德素养。     

人文视域下的师德师风建设路径探究

师德师风是教师的一种内在修养,属于道德范畴,仅仅依靠外在的规范、制度硬性制约和教师评价体系软性引导,仍然是有欠缺的。将师德师风建设置于人文视域中探讨,具有非常重要的现实意义。基于人文视域,从高等教育管理体制、高校内部管理体制、大学人文氛围营造等多重路径对师德师风建设予以探究。     

提高高校青年教师教学能力的途径

为了提高青年教师教学能力,对黑龙江八一农垦大学青年教师教学能力现状进行了分析,通过培养教师自主学习能力、完善教师培养培训体系、建立科学的教学考评制度、加强师风师德建设和教师交流多元化等途径,使青年教师的教学能力和水平明显提高。     

加强我校师德师风建设的几点思考

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,是社会主义精神文明建设的重要阵地,对社会文明起着重要的示范辐射作用.高校的教师肩负着传播文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类社会的未来.高校的风气如何,尤其是教师的价值取向、精神面貌、职业道德和素质能力,直接关系到青少年一代的健康成长,关系到科教兴国战略的实施.当前我校师德师风主流是好的,涌现了一大批忠诚党的教育事业、无私奉献的教书育人先进典型.如:有的顾大家舍小家一心扑在教育事业上;有的几十年如一日,伴着讲台度过人生;有的自动放弃国内外优厚的工作条件,回到学校任教.但随着社会主义市场经济体制的建立,人们思想观念和生活方式的变化,少数教师在一些腐朽思潮的影响下,道德行为开始失范,理想信念发生动摇,直接影响了教育质量的提高.在我校师德师风问卷调查中,72%的人认为有必要在教师中开展一次专门的师德师风教育.因此,加强师德师风建设具有十分重要的现实意义.……     

“互联网+”视域下教师师德师风建设工作的探究

随着信息技术的发展,互联网+在教育教学中的运用得到了重视,并且互联网+的发展给人们的生活带来了较大的变化,并且现代化的教育教学以都和互联网+有着密切的关系。同时,教师作为教学的组织者和引导者,对学生的成长和发展有重要的影响。在新课程教育改革的背景下,教师师德师风的建设愈发得到重视。也正是因为如此,互联网+视域下的师德师风建设很快就成为了教师师德师风建设中的重要途径。那么如何才能充分发挥互联网+的优势促进教师师德师风的建设呢?下面本文将对此做出探究。     

加强高校青年教师队伍建设的实践与研究简

青年教师是高等院校不断进步和发展的动力,是提升高校教育教学质量的力量和源泉.因此,怎样建设一支业务精湛、科研过硬、师德优良、稳定进取的青年教师队伍是目前高校亟待研究的重要课题.本文就加强青年教师队伍建设的意义以及问题加以分析和研究,提出不断探索加强高等院校青年教师队伍建设的有效途径和方法.