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习近平青年观既是他人生阅历的总结,也是对党的几代领导人青年观的传承发展。其主要内容包括青年要有坚定的理想信念、爱国主义精神、高尚的道德情操、求真与力行以及勇于开拓创新等。习近平青年观实质上回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的问题,这一点与思政课教学所要达到的目标相一致。因此,用习近平青年观引领思政课教学是题中应有之义。 相似文献
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习近平青年理想信念观是指导青年学生树立远大目标、勇于付诸实践的理论指南,其内质意蕴要求青年学生能够坚定信仰、信念、信心。高校是为党育人、为国育才的关键支撑,是青年学生成长成才的重要阵地。践行习近平青年理想信念观就是要把理想信念教育融入大学生的学习、生活等实践中,渗透到大学生内心深处,从而提高高校青年学生理想信念教育的科学性和实效性。实践表明,习近平青年理想信念观为高校开展大学生理想信念教育指明了方向、厘清了内容框架、提出了方法,对大学生的成长具有深刻的现实意义。 相似文献
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在我国不同的历史时期,青年始终都是推动社会进步和国家发展的重要力量。当前,中国特色社会主义进入新时代,更加需要青年投身于新时代的伟大事业中,为实现国家的繁荣富强贡献力量。本文着眼于我国当前新的时代背景,对青年提出了新的时代要求,就是要让青年肩负使命,做好社会主义事业的接班人。 相似文献
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儒家民本观与社会主义民主观在爱民众、顺民意和暖民心等相通,在时代背景、执权主体、价值取向等相异。立足中国实际对传统儒家民本观与新时代社会主义民主观进行价值反思利于我们更好发展新时代中国特色社会主义民主,实现人民当家做主。 相似文献
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论陈独秀的青年观 总被引:1,自引:0,他引:1
朱喜坤 《黑龙江农垦师专学报》2001,(1)
作为中国近现代史上一位杰出的思想家和中共的早期领导者 ,陈独秀对青年问题给予了特别的关注 ,对青年的历史价值和现实价值给予了极高的定位。他认为青年是国家的灵魂 ,是国家的未来 ,加强对青年的培养教育和引导是关系国家命运前途的大事。从陈独秀的青年价值观、青年素质观、青年人生观三个视角来透析他的青年观思想 ,无疑对加强新时期的青年工作具有一定的现实意义 相似文献
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朱玉超 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(1):100-102
列宁的青年观是列宁主义的重要组成部分,是对马克思主义青年理论的继承和发展,它科学地回答了青年的地位和作用、如何培养教育青年、如何实现青年的组织、如何发挥青年及青年组织的作用、青年的主要任务等时代课题,具有丰富的内容。 相似文献
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十八大以来,在全国以建设廉洁正直为目标广泛推进反腐倡廉工作,形成了新时代廉政思想。本文从新时代习近平廉政思想的内容入手,分析其特点,得出新时代习近平廉政思想对新形势下反腐倡廉工作的推进,对建立社会主义廉洁政治,对实现中华民族的伟大复兴有着重大的指导意义。 相似文献
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在推进新时代的进程中,青年一代是时代蓬勃发展的关键力量。我国青壮年都应该主
动为我国的中国梦而努力奋斗,那就是早日实现我国民族的伟大复兴,并坚持努力拼搏,为社会
贡献自己的光和热,为人民群众努力创造美好的生活。青年践行责任担当需要坚定理想信念、
锻造扎实本领、尽责奉献。 相似文献
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自古以来,中国一直是农业大国。农业、农村、农民问题是实现中国现代化进程中的根本问题。中共十八大以后,习近平进一步思考了中国当前农业、农民和农村发展中出现的新问题,并提出了“农业强、农村美、农民富”的“三农”新战略。习近平的“三农”思想,有效地解决了新的历史条件下的“三农”问题,这对于推进中国“三农”事业现在和未来的发展乃至全局性的变革,都具有重要的指导意义。 相似文献
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习近平新时代扶贫思想的实践路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要探究扶贫思想在脱贫攻坚工作中的实践路径,并从真扶贫、兜底扶贫、生态扶贫及教育扶贫这几方面进行阐述,旨在为广大帮扶干部提供一定的参考。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,是当前必须着力抓好的重大政治任务,本文就新时代中特社会主义思想的伟大创新、初心和使命、重大意义方面进行探析。 相似文献
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十九大报告中,以习近平总书记为核心的党中央对我国的党情、国情、世情等变化作出了一系列的重大理论观点,并将新时代中国特色社会主义思想作为党和国家的指导思想,系统回答了什么是中国特色社会主义,如何坚持和发展中国特色社会主义等问题,是中国特色社会主义理论重要的组成部分。分析习近平新时代中国特色社会主义思想,对实现中国现代化,实现中华民族的伟大复兴具有重要引导作用。本文主要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想八个明确和十四个基本方针的内容,分析了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和主要特征,对学习和认识习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。 相似文献
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人类命运共同体意识是习近平中国特色社会主义思想的重要内容,人类命运共同体意识的提出是以习近平为首的党中央正确分析把握世界大势,顺应世界人民的共同期待而提出的,人类命运共同体意识倡导发展全球伙伴关系,构建总体稳定均衡的大国关系;秉持正确义利观和亲、诚、惠、容的理念,着力构建与发展中国家和周边国家的团结协作;促进与各国政党和政治组织的交流与合作,推进中国的国际关系向更高层次发展。 相似文献