浅谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略

<正>当今社会,生物科学已成为现代技术发展的龙头产业。但初中生物受中考的限制,往往被学生和家长遗忘在角落里。那么作为一名生物教师,如何激发学生学习生物学的兴趣?笔者将本人的工作感想总结如下,与大家共勉。1创设情境培养兴趣俗话说:"好的开始是成功的一半。"那么适当的情境导入对学生学习本节课的知识起到决定性作用。例如,在讲动物食性一课时,笔者播放了一段     

生物教学中学生学习兴趣的激发

中学生物教学中要有目的地培养学生的学习兴趣,因为兴趣是学生学习的动力,科技方法创造潜能,兴趣能促进学生的智力发展。阐述了激发学生学习兴趣的重要性,重点介绍了激发学生学习兴趣的具体方法,为今后的生物学教学提供了重要的借鉴意义。     

初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣

近年来,随着教育事业的不断深化改革,陈旧的教学模式和生搬硬套的灌输方法已逐渐被教师所摒弃,取而代之的是通过学生兴趣的培养,激发学生学习热情和探究的主动性,积极参与,与教师形成互动的教学模式。生物课作为初中教育的主要学科之一,也是学生从小学初级教育上升至初中阶段教育中首次接触新鲜学科,更有利于学习兴趣的培养。本文就学生兴趣对初中生物教学重要性,及如何有效激发学生兴趣做出阐述。     

健美操教学中如何激发学生的学习兴趣

健美操已列入高校体育教学内容,在健美操教学中如何激发学生的学习兴趣,已成为急需解决的问题。本文通过调查,着重分析在健美操教学中影响学生学习兴趣的诸因素,并提出激发学生对健美操学习兴趣的途径与方法。     

在教学中激发学生学习热情的探讨

在高等农业院校的农业气象学教学中,应激发学生学习热情,培养其创新能力。从实施趣味教学、运用灵活多样的教学方法使用现代教育技术手段以及更新教师教育思想观等4个方面对其进行了探讨。     

怎样在物理教学中激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本教学原则,物理教师在教学中不仅要采取各种手段激发学生的直接兴趣,而且更要重视间接兴趣的培养,这就需要教师在物理教学中善于寻找和总结激发学习物理兴趣的基本途径与做法。     

思想政治课教学中如何激发学生的学习兴趣

思想治课教学效果如何,在很大政程度上取决于学生的学习兴趣."兴趣是最好的老师",激发学生学习兴趣,要求老师去探索自己的教学艺术,有效地组织有魅力的课堂教育,强调学生的实践能力和创新精神,引导学生积极参与课堂教学,让政治课活起来.这既有利于学生素质的提高,也符合当前高考命题改革的趋势.     

激发高职高专学生生药学学习兴趣的策略

当前,在高职高专生药学教学过程中,存在生药学所涉及的内容繁多、易懂难记、学生缺乏学习兴趣、实训条件有限、课程考核不合理等问题,结合高职高专教学的特点,就激发高职高专学生学习生药学兴趣的方法展开阐述,为今后在高职高专中开设生药学、对生药学的工作过程系统化开发奠定良好的基础。     

大学英语课堂活动中激发学生参与意识的探索

本文探讨了大学英语课堂活动在现实中的处境,虽然采用以学生为中心的主题教学模式实施大量课堂交际活动,但是学生并不能积极参与。作者提出了激发学生参与意识,有效活跃课堂交际活动的途径,从而实现学生在教学活动过程中的主体地位。     

论体育教学中学生学习兴趣的激发与培养

兴趣是学习中最活跃的因素,是推动学生探求知识和获得能力的一种强大动力.学生只有对体育有强烈的兴趣和爱好,才会心情愉快、精神饱满地上好体育课和养成良好的自我锻炼习惯,兴趣直接影响到学习的积极性、主动性、效果和学习质量.     

科学教学如何激发学生学习兴趣

<正>小学科学以培养学生科学素养为宗旨,积极指导学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的学习兴趣是推动学生学习的直接动力。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣,才能达到获取知识、发展能力的目的,这样才能调动学生的学习积极性     

激发高职高专学生学习中药药理学兴趣的策略

当前,在高职高专中药药理学教学过程中面临学生缺乏学习兴趣、能动性较差等问题,结合高职高专教学的特点,就如何激发高职学生学习中药药理学的兴趣进行了综述,为高职高专中药药理学的教学改革打下基础。     

小议小学数学激发学生学习兴趣的策略

在小学数学的教学过程中,教师通过科学的培养方法,激发小学生的数学学习兴趣,培养他们进行数学思维和应用数学进行创新的能力。     

激发中等职业学校学生英语学习兴趣的策略

学习语言需要兴趣,学习英语语言更需要兴趣。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是学生学好英语的前提。从中等职业学校学生学习英语缺乏兴趣的原因和如何激发学生学习英语的兴趣两个方面展开论述。     

课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

一名优秀的教师既要有崇高的职业道德、广博的专业知识技能、举止文明的行为规范,又要有较高的教学艺术水平.教师在课堂上应采取多种措施,最大限度地激发学生的学习兴趣,使他们在愉快中学习,从而提高课堂教学效果.     

浅谈在小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

小学语文重在提高学生的学习主动性和学习兴趣。笔者通过论述当前小学语文教学现状,指出教师必须在教学中发挥学生的主体地位,进行适当的趣味性教学,要适当的创设语文学习情景,让学生在情境中提高注意力,并通过合作探究的方式提高学习兴趣,同时教师要因材施教,采用多种方法让一些基础差的学生学好语文。     

小学数学教学中学生学习能力培养策略

小学阶段是培养学生数学基本能力的重要时期;是启发小学生进行创新思维、提升数学技能的关键时期。     

大学英语课堂教学对学生自主学习能力的培养

学生英语自主学习能力的培养越来越受到广大英语教育工作者的重视。本文探讨自主学习的概念与理论基础,进一步分析影响学生自主学习的主要因素,提出在大学英语课堂教学中培养学生自主学习能力的建议。     

外语教学中学生学习兴趣的激发和培养

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,它在外语教学中有着举足轻重的作用。如何有效地激发和培养学生学习外语的兴趣,是外语教学活动中的一个重要教学原则。本文根据自己多年的外语教学实践,从七个方面阐述了激发和培养学生学习兴趣的方法和途径。     

语文教学中激发学生创造性刍议

一个班级内的几十个学生,在一个教室、按照统一的教学进度、使用统一的文本教材聆听同一个老师授课,这使得"班级授课制"的弊端显露无疑。显然,这也违背了"因材施教"的教育原则,与"以人为本"的理念不符。在实践活动的组织、设计、开展、总结、检查和评价中,发挥老师不可替代的"反应酶"作用成为语文教师面临的一个迫切而重要的课题。