以就业为导向的高职机电一体化专业人才培养模式

高等职业教育以培养生产一线的应用型技术人才为目标,以适应当前社会经济发展的需要为出发点。衡量一个高等职业院校办学是否成功的重要指标就是学生的就业率,因此,我们提出以就业为指导的人才培养理念。就业率,一方面受到整体经济形势的影响,另一方面在于专业建设得怎样。     

电子商务专业人才培养的探索

本探讨了电子商务专业人才的培养目标、专业定位以及相应的知识结构、素质结构和能力结构，提出了电子商务专业复合型人才的培养措施。     

酒店管理专业人才培养模式探索

随着社会经济的常态化发展,酒店业作为服务业的重要组成部分,近年来的发展势头有目共睹。酒店管理专业人才培养模式遇到新的机遇与挑战,提高酒店行业竞争力,探索新时期酒店专业人才培养模式尤为重要。     

基于创新能力培养的高职机电一体化专业教学的探索与研究

机电一体化专业所涉及的课程具有较强的专业性,课程设置更贴近于实践,在实际教学中教师为了更好地提升学生学习效果,掌握专业的教学内容,通常会以掌握基础技能为主,注重理论教学,忽视了学生创新能力的培养,导致学生就业实习只能从事一般的机电工作,无法在实际工作中有所创新。本文基于培养学生创新能力角度,分析机电一体化专业教学存在的问题并给出具体的改进措施,从而提升机电一体化专业的教学效果。     

新时代“工匠精神”培育与高职机电一体化专业人才培养方案修订思考——以周口职业技术学院机电一体化专业为例

分析了新时代机电制造业"工匠精神"的内涵,提出了"一线三度"的"工匠精神"培育理念,以周口职业技术学院机电一体化专业为例,从培养目标、培养规格、课程设置等三个方面探讨了新时代高职机电一体化专业人才培养方案修订的新理念、新思路,为进一步提高高职机电一体化专业学生培养水平奠定了基础。并提出了注重人才全面发展、紧跟新时代企业需求、坚持突出地方特色和坚持创新性四条修订原则。     

高职护理专业人才培养模式的创新途径

以高职护理专业人才培养为研究对象,介绍了高职护理专业人才培养模式创新的相关问题。先介绍了现阶段高职护理专业人才培养的现状,并总结了其中存在的问题,包括教学模式陈旧、实践活动形式单一等;再根据现代化人才培养要求,构建了一个现代化的高职护理专业人才培养模式,希望能对相关人员工作有所帮助。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式探索

探索了畜牧兽医专业"四段式工学结合"人才培养模式,经五年的实践,实现了毕业生"零距离"就业。     

新形势下高等院校旅游专业人才培养模式探索

根据旅游市场对人才的需求,以强化学生的实践能力为突破口,通过加强师资队伍建设、构建合理课程体系和强化教学实习和社会实践两个教学环节,积极探索适应市场需求的旅游人才培养模式,使学生的考研率、第一志愿录取率、毕业生一次签约率逐年攀升,就业率达到100%。     

职业院校旅游日语专业人才培养模式探索

按照河北省教育科学＂十二五＂规划课题要求,针对当今旅游市场对日语人才的需求情况,分析旅游产业和日语专业的特点,探讨职业院校旅游日语专业人才培养教学体系,提出复合应用型日语人才的培养模式,明确旅游行业中日语专业的教学任务和内容,为职业院校的教育改革提供参考。     

高等农业院校生物技术专业人才培养模式探索

生物技术产业发展迅速,被多数国家视为未来世界经济的先导和战略产业,生物技术专业人才的培养模式需要与之相匹配,人才培养模式需要革新和探索。本文总结了河南农业大学生物技术专业在课程体系、教学实践、教学质量工程、教学管理、教师队伍建设等方面改革和探索的经验,以期为生物技术专业人才培养提供借鉴。     

浅谈机电一体化发展前景

在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由"机械电气化"迈入了"机电一体化"为特征的发展阶段。     

农业水利工程专业人才培养模式实践与探索

随着社会经济进步和科学技术发展以及水危机的日益加剧,农业水土工程学科被不断赋予新的内涵。与此同时,社会对高等学校人才的培养要求也在发生着变革。在分析西北农林科技大学农业水利工程专业发展历史,学校的整体定位基础上,对近几年该专业的人才培养理念、培养方案、师资建设、教学质量监控等问题进行分析总结,以期促进农业水利工程专业的更好发展,为我国培养出能够适应社会需求的高素质农业水土工程人才。     

新形式下农电专业人才培养方案的探索

随着农网改造的基本结束,农村电网的现代化水平也得到了前所未有的提高。新设备、新技术的投入,要求农电人员必须具备相应的素质。从农电系统的现状分析了农电系统的人才需求,并针对这一问题在农电专业人才培养方案的构建方面进行了探讨。     

园艺专业人才培养模式的探索与实践

针对山西农业大学园艺专业人才培养现状及存在的问题,根据产业发展和社会需求,进行了园艺专业模块式教学以及"2+1+1"校所(企)联合人才培养模式的改革和实践,以培养和提高学生的实践动手能力和创新创业能力。     

园林工程技术专业人才培养模式的探索与实践

分析了园林工程技术专业人才需求及应职岗位群特点,阐述了高职教育园林工程技术专业人才培养目标、培养规格和专业建设实践。认为只有采用以工作过程为导向的校企合作、工学交替的人才培养模式,建立以职业岗位群所需理论知识和能力为中心的课程体系,才能不断提高园林工程技术专业教育教学质量,为园林建设企业培养出合格的高技能型人才。     

高职园林技术专业人才培养模式探索与实践

合理的、科学的、独具特色的人才培养模式是提高高等职业教育质量和培养适应社会需要的实用技术人才的关键因素.三门峡职业技术学院园林技术专业独具特色的“项目带动式”人才培养模式有其独特的内涵,在具备一定保障条件的情况下,实施“项目带动式”人才培养模式取得了良好的办学效果.     

本科计算机专业人才培养模式和课程体系建设探索

高等农林院校本科计算机专业应调整人才培养目标，构建“厚基础、强应用、有特色”的人才培养新模式，除构建院级课程体系外，还必须采取提高教师素质、更新教学内容、提高教学效果等措施。     

农业院校应用化学专业人才培养模式的探索与实践

如何使农业院校应用化学专业人才培养,既能充分利用和发挥农业院校办学资源和学科优势,体现农业院校办学特色,又能适应和满足社会实际需求,是建立、改进和完善应用化学专业人才培养模式的核心问题.本文从立足社会实际需求、明确专业人才培养目标入手,全面系统介绍青岛农业大学近年来建立、改进和完善应用化学专业人才培养模式的思路和做法.     

地方院校食品科学与工程专业人才培养模式探索

根据食品科学与工程专业的特点,结合本科教育教学的经验,对培养目标、课程教学体系、实践教学、教学模式、师资队伍建设等方面进行优化,旨在探索一种适合本专业发展的应用型人才培养模式,为地方经济发展的培养更多人才。     

浅谈机电一体化专业教学策略

做好中职机电一体化专业教学,要巧抓机遇,转变观念,树立专业教学新理念;要以生为本,促进学生的个性化发展;要采用小组合作学习与分层教学法开展教学活动;要加强校企合作,增加学生动手实操机会,提高学生的整体素质,使学生成为德才兼备、专业过硬的新一代"工匠".