融媒体时代高职学生社会主义核心价值观培育对策研究

融媒体的迅猛发展让微信、微博、QQ等新媒体已完全融入大学生的学习和生活,且对他们的思想和行为产生了巨大影响。高职院校应顺势而为,探析融媒体时代培育学生社会主义核心价值观的重要意义,针对高职学生价值观现状,探索适应融媒体时代需求的社会主义核心价值观培育对策,主动占领融媒体这一思想政治教育高地。     

网络新媒体在大学生思想政治教育中的作用研究

当前,人们已经迈入了信息化时代,而在信息化时代,人们的生活与信息技术之间的联系也越来越紧密,为了能够满足人们的各方面需求,信息技术的发展也在飞速推进中,而信息技术给人们带来的不仅仅是便利,还有一些负面的影响,例如现阶段信息技术所带来的开放的网络空间就已经给人们的价值观的树立带来了很多不良的影响,而也因此影响到了高校思想政治教育的实施,为了能够保障高校思想政治教育的有效性,也必须要在思想政治教育中融入网络新媒体,虽然网络新媒体给人们带来了负面影响,但是网络新媒体的积极价值也是值得肯定的。本文就主要围绕在大学生思想政治教育中网络新媒体的作用进行研究。     

新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考

随着我国网络科学技术的发展,我国已然进入了新媒体时代。新媒体时代在极大地丰富我们日常生活的同时,也大学生的思想政治教育工作带来了许多机遇以及挑战。文中将就新媒体带来的机遇和挑战来讨论当代大学生思想政治教育的发展方向,促进高校大学生思想政治教育工作的发展。     

网络环境中高职思政教学的路径选择

随着科技的发展,信息的传播速度在不断的加快,当代大学生已经完全处于互联网生活之中。在网络环境下,高职院校的教学方式也在不断的升级和改变,网络教学早就进入了高校课堂成为改革创新教育课程的先行者。但是网络环境下的教学也是有利有弊的,一方面创新了高校教学的方式,另一方面也给教师授课和学生学习带来了未知的影响。本文就网络环境中高职思政教学路径的选择展开讨论和分析。     

新媒体背景下高职大学生思想政治教育工作探析

基于传播技术的不断革新和国家政策的正面激励,近年来,我国新媒体发展迅猛。随着信息时代的发展,很多高职院校学生开始对手机网络过分迷恋。因此,教育工作者应该变被动为主动,充分利用新媒体所带来的积极影响,探索新媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作的新思路和新途径。     

新媒体环境对中职学生思想的影响和分析

随着时代的快速发展,新媒体技术已经广泛应用到社会各个领域,推动了社会的快速发展。但是在教学过程中,新媒体的出现也给学生思想带来了新的思潮,学生可以随时随地接收到新媒体网络信息,通过与网络与人沟通交流,已经严重影响到学生的生活和学习。接下来在本文中主要针对中职学生展开分析,阐述对新媒体的认识,作为教师应该如何正确利用新媒体手段,积极引导学生的思想健康发展。     

基于自媒体时代的高职院校思想政治理论课“微体系”研究

随着网络和电子产品的推广,自媒体对高职院校思想政治理论教育带来了冲击和挑战。本文旨在阐释学生思想政治教育的特点,并探讨如何在自媒体时代建立思想政治教育课程的"微体系"结构,以加强当代大学生的思想政治教育。     

新媒体背景下高职语文教学方式的创新与实践分析

随着科学技术的不断发展,人们的生活水平逐渐得到提高,逐渐走向信息化的社会,与此同时,科技也为教育的各个方面带来了改变。身处新媒体时代,在高职语文课堂教学中,新型科学技术得到了广泛的应用。在教学方式上将网络化教学和信息化教学二者相结合,这样不但能够使教师的教学效率得到提升,而且能够达到最佳的学习效果。目前,我国教育正处于改革阶段,更加注重学生的素质教育。本文将从新媒体时代下高职语文教学方式的现状进行分析,与媒体的实际价值相结合,从而在实践中使教学方式得到创新。     

自媒体时代下高职大学生思想政治教育的创新路径探究

自媒体由于操作方便、传播迅速、内容丰富、互动性强的特点,受到高职学生的欢迎。但这给高职大学生思想政治教育带来了负面影响,表现为:影响学生价值观的形成、导致传统德育方式效力下降、使学生责任意识弱化。高校必须建立思政教育自媒体平台、提高思政工作中自媒体运用水平、加强学生网络道德教育。     

高职学生创业精神与社会主义核心价值观融合培育路径研究

高职院校学生创业精神培养和社会主义核心价值观培育具有内在契合性,都担负着为民族复兴培养时代新人的大任。培养创业精神需要社会主义核心价值观进行价值引领,践行社会主义核心价值观包含创业精神的具体体现。高职院校要充分认识到学生创业精神培育融入社会主义核心价值观教育的必要性,更新理念,以学生职业生涯规划教育为起点,创新专业课堂教学和校内外实践教学设计,优化双创教育理念,将创业精神培养和社会主义核心价值观培育有机融合,为建设创新型国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

新媒体环境下的高职思想政治教育

随着科技的发展,新媒体时代来临,QQ、微信、微博几乎成为人类生活的必需品,人们的思想观念,学习工作以及生活方式都不同程度的受新媒体影响。本文主要讨论了新媒体环境对高职思想政治教育带来的机遇和挑战,希望找到最好的办法,来应对新媒体环境对高职思想政治教育带来的冲击。     

充分利用新媒体创新高校思想政治教育——以微信为例

随着以互联网为代表的信息网络技术的兴起和蓬勃发展,"微时代"也应运而生。微信等新兴媒介给高校网络思想政治教育带来了新的挑战。高校思想政治教育应适应时代发展的变化,更好地发挥微信等新媒体的积极作用,提高思想政治教育的实效性。     

互联网+时代下高职院校英语PBT教学实施研究

互联网+时代下各行各业的发展模式发生巨大变化。传统教育模式得到革新。前期调研发现互联网+时代下高职生的网络依赖程度逐渐增强的同时给教师的教学理念实施也提供了更多选择。笔者将互联网+时代的优势融入到以提高学生的单科水平及综合职业核心能力为目标的PBT教学中。通过问卷调查及课堂观察等发现:互联网+时代下英语PBT教学的导入更加多样直观、学生问题解决方法选择更多、成果展示方式多样化、师生评价更加全面,在此基础上学生的职业核心能力得到实践提升,对高职院校其它课程进一步探索推广奠定基础。     

网络新媒体时代高校思政工作探析

在目前的网络时代背景下,新媒体技术的应用是不可避免的,而且新媒体技术应用给高校思政工作带来了很多难题,但同时也带来了更大的机遇,随着新媒体的发展,高校思政工作也应该进行改革和创新。因此本文就主要围绕网络新媒体时代高校师生工作进行研究和探讨。     

“互联网+”时代大学生上网情况的调查与思考

人类社会已经进入"互联网+"时代。通过对安徽省4所高校400多名大学生日常上网的次数、上网的花费、上网的时间、上网的目的和上网的不良影响等情况的问卷调查和访谈,发现网络新媒体给当代大学生的学习、社交、休闲娱乐带来了巨大变化,这些变化推动新媒体背景下的高校思想政治教育进行创新,以适应时代的变化。     

新媒时代高职学院心理健康教育工作途径的探讨

新媒体已经成为时代的主流,也对高职大学生心理健康教育工作带来了挑战和契机,作者对新媒体的特点及高职大学生心理健康教育的影响进行了全面的了解和研究,希望在工作中充分发挥新媒体的优势特点,构建高职大学生心理健康教育平台,为培养人格健康、专业素质优良的应用型人才提供更多的途径。     

新媒体时代社会主义核心价值观群众认同的路径探析

随着网络信息技术的发展,手机、平板电脑、数字电视等新媒体产品在人民群众中得到了广泛的应用,从而使得信息传播的互动性增强,出现了去中心化的趋势,为社会主义核心价值观的群众认同路径提供了机遇和挑战.如何利用新媒体时代创新社会主义核心价值观的传播载体,丰富传播内容、净化传播环境对于增强社会主义核心价值观的群众认同具有重要意义.     

关于新媒体时代高校思想政治教育初探

随着当前新媒体时代的不断发展,高校学生思想政治受到了一定的影响,而利用当前时代优势开展高校思想政治教育工作已逐渐成为主要发展趋势之一。因为在新媒体时代的背景下,学生的思想政治价值观很容易受到其影响,所以必须针对其特点开展相关教育工作,进而更好的发挥其优势,建立良好的教学氛围和环境。本人简单介绍了现阶段高校思想政治教育工作中存在的问题,并提出相关改善策略,希望能够有效发挥高校思想政治教育工作的有效性。     

高职院校思想政治教育的创新策略

高职院校思政教育是思想政治教育的主渠道和主阵地,肩负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。"微时代"是一个降生不久的新事物,衍生了很多微载体,如微小说、微信、微博、微公益、微电影等,高职学生是伴随着"微时代"成长起来的,他们的生活方式、价值观念受到巨大影响,也给高职院校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。本文从理念、主体、内容、方法这四个维度提出了"微时代"下本校思想政治教育工作创新优化路径,为思政教育工作者提供建议。     

新媒体对高校共青团组织社会主义核心价值观教育的影响及对策

随着计算机网络信息技术的快速发展,以电脑、手机为主要载体的新媒体成为了青年大学生思想政治教育的新阵地,共青团组织作为高校中联系青年、服务青年最直接的团学组织,利用新媒体更好地在青年中践行社会主义核心价值观是共青团思想引领工作的重要组成部分。本文对共青团组织工作在新媒体环境下对高校青年进行社会主义核心价值观教育的现状进行分析,引领青年大学生树立和践行社会主义核心价值观,充分发挥共青团组织在普通高校"大思政"格局中的生力军作用。