新时代高校入党积极分子培养现状及对策

在机遇与挑战共存的新时代,大学生党员的培养教育越来越成为高校党建工作的着力点,入党积极分子是我党发展强大的主力军和后备力量,增强入党积极分子的教育和管理已然成为确保学生党员培养质量的前提条件和重要环节。本文立足于新时代对党员的素质要求,根据当代大学生入党积极分子的培养现状,创新地提出相应解决对策。     

高职院校学生党员分层分类培养的探索与实践

学生党员教育培养"分层确定、分类培养"是新形势下学生党员教育培养的创新模式。文章就如何构建高职院校学生党员分层分类教育培养体系进行了有益的探索,提出了从新生的入党启蒙教育、入党积极分子培养、预备党员培养、党员培养四个方面构建分层分类的培养体系。分层分类的培养体系对学生党员的培养发展更具有针对性和实效性,能促进学生党员的全面发展,最终提高学生党员的发展质量。     

提高农牧类高职院校学生党员发展质量思考

高校学生党建工作的核心是不断提高学生党员的质量,而党员的培养和发展是提高党员质量最重要的环节。目前农牧类高职院校学生党员发展中存在着学生入党意愿不高,入党动机不够端正等问题,可以从入党启蒙教育、发挥入党积极分子、学生党员积极性与先锋模范带头作用、细化党员发展标准、加强党建理论研究、紧抓网络与学生公寓阵地等方面来提高学生党员的发展质量。     

高职院校学生入党动机调查与研究探索——以江西旅游商贸职业学院“艺心向党”先锋队为例

在江西旅游商贸职业学院"艺心向党"先锋队成员中,利用问卷及座谈调查高职院校学生的入党动机及态度,检验学生党员培训教育与实践活动的效果,全面了解学生对入党及党员培养工作的看法和建议,从中发掘高职院校学生入党动机及培养过程中存在的问题,系统剖析原因并找出发展对策。     

大学生入党积极分子关键应过好思想关 学习关 实践关

在大学生中积极认真地做好党员发展工作,是高校党建工作的重要组成部分,是培养造就跨世纪社会主义建设者和接班人,坚持党的基本路线一百年不动摇的重要组织保证。加强对大学生入党积极分子的培养、教育和管理是其重要环节。在此过程中应教育和引导大学生入党积极分子过好思相关、学习关、实践关。     

充分发挥党校主阵地作用 不断探索培训工作新机制

高校党校是教育培训党员、干部、高级知识分子和入党积极分子的重要阵地和主渠道。与时俱进加强党校自身建设,创新教育培训模式,提高科学化教育和管理的水平,充分发挥党校对党员、干部和入党积极分子教育培训主阵地的作用,是加强学校党建这一伟大工程的重要组成部分。充分发挥学校党校的主阵地作用,不断探索工作新机制,主要包括4个方面:领导高度重视,提供发展的组织保障;科学规范管理,做好工作的根本保证;创新培训模式,提升实效的基本要求;依托网络优势,提高质量的积极探索。     

我校学生核心队伍建设的现状及措施

学生党员和入党积极分子是学生中的核心力量。这支核心队伍与同学联系最密切，最了解同学的思想，体会同学的心情。他们既可以配合学校做好工作，又可以通过自己的模范行动，吸引、影响和带动其他同学①。因此，在学生中尽快建立一支素质较高、有一定数量的核心队伍，对于更好地培养社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强新形势下高校的学生思想政治工作，保持高校的稳定，都具有十分重要的意义。在此．就我校学生核心队伍建设的现状谈些想法。1现状到今年六月底，我校共有学生党员七十二名，入党积极分子一百六十四名，分别占全校学生…     

我校学生核心队伍建设的现状及措施

学生党员和入党积极分子是学生中的核心力量。这支核心队伍与同学联系最密切，最了解同学的思想，体会同学的心情。他们既可以配合学校做好工作，又可以通过自己的模范行动，吸引、影响和带动其他同学①。因此，在学生中尽快建立一支素质较高、有一定数量的核心队伍，对于更好地培养社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强新形势下高校的学生思想政治工作，保持高校的稳定，都具有十分重要的意义。在此．就我校学生核心队伍建设的现状谈些想法。1现状到今年六月底，我校共有学生党员七十二名，入党积极分子一百六十四名，分别占全校学生…     

关于做好学生入党工作的几点思考

目前,学生党员的比例越来越大,做好学生入党工作已成为各高校党组织的一项重要任务.我们要高度重视学生入党存在的一些问题,积极发挥学校党、团组织的作用,加强学生入党的早期培养和教育,端正学生的入党动机,认真履行入党程序,严把学生入党质量关,为党和社会培养更多的优秀人才.     

对水利施工企业入党积极分子的培养考察探究

入党积极分子的培养与考察是发展党员的基础性工作。在社会主义市场经济体制下,以追求经济利益为目的国有企业在培养和考察党员上任重而道远。水利施工企业培养和考察入党积极分子对企业的发展具有重要的意义,但是在水利施工企业中入党积极分子的培养与考察中存在的着诸多问题,本文就在水利施工企业中如何加强入党积极分子的培养与考察做了深入的分析。     

全媒体时代大学生入党积极分子的培养与教育——以黄山学院生命与环境科学学院为例

入党积极分子的质量直接影响着发展党员的质量。如何做好入党积极分子的教育培养,提升入党积极分子的质量,发挥入党积极分子的先锋模范作用是基层党建工作的重要内容。本文将以生命环境科学学院为例,探讨研究全媒体时代入党积极分子的培养与教育。     

抓好学生党建工作

在新的“学分制”体系下，学生的思想教育和管理工作出现了新的情况、新的课题，抓好学生的党建工作是一个良好的突破口，也是学生思想工作的“指南针”。入党启蒙教育要抓早抓好，激发其强烈的入党意识，强化服务和奉献的观念，端正其入党动机。要创造各种条件培养入党积极分子，加强对他们的督促和考察工作。要加重“思想进步”在成才教育中的份量，着实提高培养工作的政策含金量。要增强学生党员的“党员意识”，关键时刻能发挥战斗堡垒作用。加强党内外民主监督，促使党员从“他律”走向“自律”。     

+”背景下学生党员特色思政平台研究“互联网

“互联网+”背景下构建一个学生党员特色思政平台势在必行。通过分析高校在网络场域开展思想政治教育的现状和问题,立足于当代学生党员特征和发展需求,从网络课程建设、互动反馈社区创建、大数据分析及完善网络监管四个方面对学生党员特色思政平台的构建开展了研究,为高校思想政治教育工作的创新开展及学生党员的培养提供参考,以求提升高校思政工作的实效。     

抓好学生党建工作

在新的“学分制”体系下，学生的思想教育和管理工作出现了新的情况、新的课题，抓好学生的党建工作是一个良好的突破口，也是学生思想工作的“指南针”。入党启蒙教育要抓早抓好，激发其强烈的入党意识，强化服务和奉献的观念，端正其入党动机。要创造各种条件培养入党积极分子，加强对他们的督促和考察工作。要加重“思想进步”在成才教育中的份量，着实提高培养工作的政策含金量。要增强学生党员的“党员意识”，关键时刻能发挥战斗堡垒作用。加强党内外民主监督，促使党员从“他律”走向“自律”。     

以志愿服务为载体的高职院校学生入党积极分子培养路径探究

规范高校大学生发展党员流程,认真做好入党积极分子的培养教育工作,是保证党员质量、提高党员队伍素质的重要环节。分析了高职院校学生入党积极分子教育培养存在的问题,从开展志愿服务活动、明确志愿服务考核制度、提升学生入党积极分子的先锋模范作用方面,提出了培育新路径。     

特别报道

<正>吉林市农发行2015年度入党积极分子培训收到良好效果吉林市农发行张哲5月16日,吉林市农发行2015年入党积极分子培训班在桦甸市龙兴宾馆三楼会议室举行了开班仪式。共有来自市分行机关、营业部和各县支行的24名学员参加了此次培训。此次培训使入党积极分子对党有了一个初步的认识,正确认识党的性质和任务,端正入党动机,树立坚定的共产主义信念,在以后的工作和生活中充分发挥先锋模范和骨干带头作用。     

高校顶岗实习期学生党员教育管理对策的研究

本文通过对加强高校顶岗实习期学生党员教育管理的可行性分析,得出其能够有效促进党员的先进性,确保党员的高质量,对党建工作的发展具有重要意义。并基于新时期高校顶岗实习期学生党员的特征,提出完善学生党员教育管理体系、提高党员教育管理团队素养、构建校企联合教育管理机制、运用网络平台促进信息沟通的有效对策,从而达到了对高校顶岗实习期学生党员教育管理分析,促进其党建工作深入发展的研究目的。     

大学生党员的理想信念教育研究——以安徽大学江淮学院为例

大学生党员的理想信念教育工作是大学生思想政治教育的核心,是高校党建工作的关键环节。本文以安徽大学江淮学院为例,分析学生党员理想信念教育的特点以及存在的问题。主要表现为:学生党员理想与政治信仰意识比较淡薄;发展党员过程中重学习轻理想信念的考察;入党后理想信念教育弱化;党员理想信念教育活动内容单调等。针对以上问题,本文尝试提出加强大学生党员理想信念教育的对策。     

高校学生党员发展质量保障体系的构建

随着高校学生党员数量的不断扩大,学生党员发展工作也存在着越来越多的问题,学生党员的发展质量整体呈现下降趋势。因此构建学生党员发展质量保障体系、平衡党员质量与数量的关系尤为重要。高校在做好学生党员发展工作的基础上,要深入基层学生队伍当中,注重完善党建工作队伍的组成,为学生党员发展工作提供保障,同时高校在党员发展的各个阶段要建设相关的体系制度,注重培养,从而建立高素质高水平的学生党员队伍。     

辅导员视域下的高职学生党员政治理论素养培养路径探索

政治理论素养作为选拔、发展、培养高职学生党员的重要条件与标准,贯穿高职学生党员教育的全过程。在明确高职学生党员政治理论素养内涵与基本要求的基础上,正确研判高职学生政治理论素养现状,并从辅导员工作角度出发,认真探索加强高职学生党员政治理论素养培养的方式方法,对于提升高职学生党员政治理论素养,从而坚定理想信念,提高党性修养意义重大。