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正青海省卫计委印发了《组团式对口帮扶深度贫困县乡医疗卫生机构2018年行动方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出了扶贫将由对口帮扶形式向精准帮扶转变,范围向深度贫困县、乡转变,方式向组团式帮扶转变,将对口帮扶与健康扶贫相结合、与公立医院综合改革相结合、与医联体建设相结合的"三转变、三结合"新要 相似文献
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2015年3月5日,李克强总理在全国两会上首次提出"中国制造2025"这一新计划,这是中国政府根据本国国情和经济发展变化提出的新的制造业发展规划,目的是使中国制造脱离劣质的标签,由制造大国转变为制造强国。分别介绍了《中国制造2025》和管理会计,《中国制造2025》对管理会计的影响以及如何让现有的管理会计适应新政策的要求,让中国制造2025与管理会计有效结合,实现更大的价值。 相似文献
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《农村．农业．农民》2017,(3)
正乡镇政府,是我国最基层的政权机关和最基础的独立行政单元。俗话说,上面千条线,下面一根针。乡镇政府,就是推动国家法律法规政策落实到"最后一公里"的"针眼"。新形势下,乡镇政府的基本公共服务职责有哪些?如何管好乡镇政府的"钱袋子"?如何为基层干部"强筋健骨",稳住乡镇的"主心骨"?中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》(以下简称《意见》),对加快乡镇政府职能转变等提出了新目标、新任务、新要求。 相似文献
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杨晓芳 《信阳农业高等专科学校学报》2010,20(1):66-68,89
汉语中助词"着"主要跟在动词或形容词后面,表示动作进行或者状态的持续。本文以《金瓶梅词话》为语料,对其中的助词"着"进行分析。按照使用助词"着"的结构对它的使用进行语法上的分类,分别加以研究。 相似文献
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北大藏秦简《田书》两卷,由实验室发掘堆叠区位引发时人对其文献性质主位看法之讨论,依此探究其与簿籍文书的关系,似可发现《田书》与簿书在数目字的文字叙述性等方面存在近似之处,然其实用性未可确知。若以"程"为标准,简文"××步一斗"作为百姓纳租数额的下限,则《田书》卷八或亦可视作秦始皇三十一年秦人县、乡以下官吏征收田租的"取程"簿书。 相似文献
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从“数字林业”步入“智慧林业” 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代信息技术的逐步应用,信息资源日益成为林业发展的重要因素,信息技术在林业发展中的引领和支撑作用进一步凸显,我国林学家由此提出"智慧林业"的概念。为进一步提高全国林业信息化水平,为发展生态林业和民生林业、建设生态文明和美丽中国作出新贡献,近日,国家林业局印发《中国智慧林业发展指导意见》,分析人士认为,此举意味着我国林业信息化由"数字林业"步入了"智慧林业"发展的新阶段。 相似文献
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《农村．农业．农民》2018,(10)
正福建省漳州市南靖县境内的20座土楼2008年被列入《世界遗产名录》。申遗成功10年来,南靖县大力实施"旅游+"行动计划,以"福建土楼"为龙头探索旅游产业与其他产业融合发展新举措,实现从"景区旅游"向"全域旅游"的转变,推动经济社会各项事业全面发展。 相似文献
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王道龙 《中国农业信息快讯》2012,(1S):1-1
<正>日前,为充分发挥科技在农业农村经济发展中的支撑作用,农业部正式发布《农业科技发展"十二五"规划》。《规划》提出,到"十二五"末,农业科技进步贡献率将从"十一五"的52%上升到55%以上,机械化水平从52%增长到60%以上。从长远发展规划来看,"十二五"乃至更长一段时期内,通过科技进步实现创新驱动、内生增长、转变农 相似文献
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本文以职业院校《ERP沙盘模拟》课程为研究对象,在该课程的教学过程中融入"创新创业"的教育理念,力求改变传统教学方法侧重于教师讲授、教学模式单一的现状,通过调查、研究、实证,重构《ERP沙盘模拟》课程的课程标准、教学计划、教学实施和教学评价,让学生从"听众"变成"演员",教师从"演员"变成"裁判",从"教"为中心转变为以"学"为中心,学生学习内容从单纯来自教师、来自课内转变为既有教师课内又有其他学生和课外。 相似文献
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在"政治遗嘱"之一的《论合作社》中,列宁首次使用了"文化革命"这一概念。在俄国无产阶级夺取国家政权及社会主义建设过程中始终贯彻了文化革命、文化建设的思想与战略。社会主义文化革命思想是在俄国比较落后的特殊国情及西欧资本主义的包围中形成发展起来,在理论与实践方面都取得了显著的成果。文化革命的系统性及长期开展进程,是苏维埃社会主义国家政权建立与巩固的必经阶段,其成功经验为我国文化建设提供了借鉴意义。 相似文献
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在微媒体活跃和主导的"微时代",大学生学习方式发生了重大变革,全时段、多维度、全网络学习新模式已经渗透到大学生学习的各个方面,给大学理论和实践课教学带来了新挑战、提出了新要求。为了更好地适应这种新变化,落实以创新能力培养为导向的"新农科"教学任务和目标,系统推进农学专业教学改革,我们依托微信公众号创建了《微统计》和《微育种》2门微课,并且开展了为期一学年的"微课+"农学专业教学模式探索与实践。本文系统介绍了"微课"的创建过程,并通过对学生使用中存在的问题、调查问卷、实际应用效果的综合分析,探讨如何充分利用网络平台的便利性和交互性构建以个性化、精细化为特点的混合交互式"微课+"农学专业教学新模式,为促进农学专业课教学由传统的"定性分析"向"精准定量分析"转变,加快落实全程融入、全员覆盖、全面渗透的"三全"农学专业课教学改革提供科学参考。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(4):67-69
《文心雕龙》设《丽辞》篇专论骈体的起源与特征。"丽辞"最初指华丽的辞藻,在《丽辞》篇中成为对具有华丽、对偶特征的文体的代称。从文字学视角追根溯源,探寻"丽"字在"丽辞"中意为"偶"或"两"之意,"辞"字则是一种文体的代称;从文学批评视角则说明其作为文学批评的概念是经过了长期的演变与发展;从文学发展视角分析"丽辞",说明其不仅是内涵,词性褒贬也发生了改变。《丽辞》篇中刘勰对于"丽辞"的认识,对后世骈文研究影响深远。 相似文献
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许昊文 《中国农业文摘-农业工程》2018,30(2):63-67
在家庭承包经营制度的框架下,提出了"农村承包经营户"是否等于"农户"的问题,进而以《民法通则》、《民法总则》、《农村土地承包法》诸条文为分析对象,具体检讨了学界区分"农村承包经营户"与"农户"的三个理由。得出了"农村承包经营户"并非自然人,"农村承包经营户"等同于"承包经营的农户"的结论。揭示出"农村承包经营户"与"农户"的关系,其实是一个"白马非马"的问题。 相似文献