高校新办专业班主任工作的探索和思考

在市场需求和就业优先的导向下,各所高校增设了很多新办专业,截至2006年塔里木大学共新办15个本科专业.新办专业能否培养出具有创新能力的知识型人才,是对高校学生管理的严峻考验,也是对班主任工作的严峻挑战,班主任的工作将如何开展值得研究.     

高校班主任助理的工作现状及制度的探索和思考——以数学与应用数学专业为例

随着高校进入大众化教育阶段,00后学生逐渐成为高校的主体,社会进入信息化时代,新形式对高校班主任工作提出了新的要求和挑战,亦赋予高校班主任工作新的内涵。如何在新形势下发挥高校班主任的育人作用,平衡学生的发展和高校的改革成为高等教育面临的新课程。高校班主任助理制则是新形势高校实现有效学生管理的有效途径之一。结合班主任助理工作现状和专业特点,转变工作理念,建立和完善班主任助理制度,真正发挥班主任助理在高校与学生之间的桥梁作用和对学生专业发展、职业规划的指导作用。     

浅论高职院校班主任的服务意识

新时期实现高职院校班主任育人方式的转变,需要班主任转变育人理念,增强服务意识、爱岗敬业,需要不断提高自己的专业素质,以适应新时期大学生工作的新要求.     

高校新办专业毕业生就业质量现况调查与分析

本文通过对高校新办专业毕业生就业质量进行现况调查,对高校新办专业毕业生就业质量进行深入思考,提出提高新办专业毕业生就业质量的相关措施。     

动物药学专业培养方案创新研究

动物药学是新兴的朝阳产业,动物药学专业是一个探索中的新办专业。文章针对高校扩招后动物药学新办专业存在的问题,结合市场需求和人才培养目标,探索动物药学专业的培养方案和课程体系,并对构建科学合理的动物药学专业培养方案进行创新研究。     

小议中学班主任工作方法的创新

根据教育学以及心理学所陈述的一些观点,中学阶段是学生群体一个极其特殊敏感并需要教师们尤其关注重视的年龄阶段和心理认知阶段.因此,中学班主任的工作在此时就显得尤为重要.当然,在班主任的工作中,热情及专业的确重要,不过只有讲究方法的正确性科学性才能够使得班主任们的工作开展变得事半功倍.本文中,就中学班主任工作方法的创新为着重点进行详细深入分析阐述.     

浅谈高校专业教师兼任班主任工作

随着高等教育的发展,原有的高等教育理念受到巨大冲击,班主任工作面临新的挑战。文中深入分析了高校专业教师兼任班主任工作中存在的主要问题,论述了专业教师兼任班主任工作的优势,提出了几条加强由专业教师兼任班主任的队伍建设的具体措施：建立合理高效的人才选拔和激励机制、建立班主任进修培训制度、强化班主任自身人格修养。     

高校涉农专业班主任工作现状与对策探讨——以养殖类专业为例

高校班主任工作是高校教育的中坚力量,是班级工作的组织者,班级建设的指导者。笔者针对高校涉农专业班主任工作面临的主要问题和班主任自身应具备的基本素质,根据相关资料,以养殖类专业为例,提出强化做好班主任队伍建设的思想认识;完善制度建设以形成科学规范的制度体系;严格班主任的选拔和配备;强化学习培训和班主任要注意教育理念的内化、方法手段的合理使用等对策。     

新时期少数民族地区高等学校班主任工作思考

近年来,随着高校学生数量的增加,学生结构特点的不断变化,特别是少数民族地区高校存在地域性的特点,使得我们应该对少数民族聚集地区高校班主任工作进行新的思考和探索,新时期如何做好高校班主任工作已经成为我们所面临的新课题。本文作者结合自身工作实际,对班主任工作进行了分析、研究和阐述。     

浅谈高校计算机专业毕业班班主任工作要点

高校计算机专业毕业生在思想动态、专业技能、学习生活和关注焦点等方面比较其他年级的学生呈现出较大的区别,毕业班班主任工作是高校管理工作中的重要性工作,班主任应该因势利导,对毕业生加强指导。本文结合作者的工作实践,从学生思想维稳、能力训练、就业指导和分类管理等方面阐述一下工作要点。     

小议中学班主任工作方法的创新

根据教育学以及心理学所陈述的一些观点,中学阶段是学生群体一个极其特殊敏感并需要教师们尤其关注重视的年龄阶段和心理认知阶段。因此,中学班主任的工作在此时就显得尤为重要。当然,在班主任的工作中,热情及专业的确重要,不过只有讲究方法的正确性科学性才能够使得班主任们的工作开展变得事半功倍。本文中,就中学班主任工作方法的创新为着重点进行详细深入分析阐述。     

在专业教育中深化班主任工作

在专业教育中根据学生所处年级不同和班主任老师所担任的课程不同，班主任工作会有不同的侧重点。结合工作实际，将班主任工作的经验进行总结，以期为做好学生思想政治教育工作提供参考。     

浅谈新时期小学班主任角色扮演

班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作.使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长。     

浅谈新时期班主任角色扮演

班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作.使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长。     

谈谈新课程理念下新时期的班主任工作

在新课程理念下,新时期的班主任工作面临新的挑战,因此,班主任工作应有新内容、新思路、新方法。     

做好大学班主任工作的钥匙

了解大学生的共同关注和普遍存在的问题是做好大学班主任工作的前提,掌握大学班主任工作的基本方法是大学班主任工作的重点;提高班主任的自身素质是做好班主任工作的保证。笔者根据自身的实践就上述问题提出了较为深刻的见解,对大学班主任尤其是年轻班主任有一定的参考和借鉴作用。     

新时期高校班主任工作的管理实践与体会

新时期的大学生具有与以往不同的鲜明个性与思维方式,这使得班主任在进行班级管理时会遇到许多新的挑战。班主任作为班级的组织者和教育者,其工作的好坏对学风建设以及学生的人生观、价值观的塑造具有重要作用。根据"90后"大学生的性格与思维特征,结合班主任的工作实践与体会,对班级管理工作提出了一些思路。     

浅谈班主任工作

班主任在学校是知识的传播者,学生的教育者,更是班集体的领导者和管理者,班主任的工作作风,对待学生的态度,领导、管理班集体的能力将会直接影响学生未来,甚至一生.班主任要重视班级建设,良好的班风对学生至关重要,必须要有一个强有力班委会;班主任要尊重并热爱学生,要深入细致地做好每一个学生的思想工作,全面地了解学生,关注学生自尊,关注学习生活细节;班主任对学生要宽严结合,爱学生不是无原则的迁就,更不是像有些家长那样溺爱,而是在平时教育工作渗透着责任感、理智感等教育内容;班主任要重视自身的表率作用,教育是心灵的影响过程,需要班主任具有崇高的道德示范性,人格魅力的吸引性.     

新工科背景下输电工程创新型人才工程实践能力培养机制研究

输电工程是东北电力大学土木工程专业开设的一个具有电力行业特色的专业方向,该专业的毕业生有很大比例从事输电工程领域的规划、设计、施工、运维和管理工作.新工科建设的目标和土木工程专业工程认证都对创新能力和工程实践能力提出了较高的要求.论文结合我校土木工程专业新工科建设和工程认证工作的推进,在对用人单位进行深入调研的基础上,...     

浅议中职学校班主任自我效能感的提升

班主任是中职学校必不可少的教学资源,是学校工作管理中最基础、最重要的一个组成部分。班主任自我效能感的高低影响着其对工作投入的兴趣和动机,也影响着班主任经营管理班级的表现程度。本文试着分析影响中职班主任自我效能感的相关因素,进而探讨提高中职班主任自我效能感的有效策略和培养途径,从而为提升中职班主任的职业效能感、改进班主任工作方法和质量,提高工作效率提供一定的理论支持。