共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。笔者主要以"呈现任务—明确任务—完成任务—任务评价"为线索,明确培养目标,立足课程教学,体现出"任务为主线、教师为主导、学生为主体"的"任务驱动"教学理念和策略。1任务驱动教学法的教学实践1.1教师设计、呈现任务任务驱动教学法就是让学生在一个个任务驱动下开展教学活动,以完成任务的过程为学习过程。在 相似文献
3.
项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。项目课程要求教学规范,按实践课程设计学习过程,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上。教师的组织方式变为教师团队或专家工作室,教学场所融实践与理论学习于一体。 相似文献
4.
5.
“科研式”教学法在动物生理学教学过程中的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
《黑龙江畜牧兽医》2015,(23)
文章在介绍动物生理学课程的基础上,结合现代高等教育需要培养具有良好科研素质和创造能力的高素质人才要求,提出将"科研式"教学法应用于动物生理学课程教学中,对"科研式"教学法的理论内涵、教学方式、教学手段和应用效果进行了研究和探索,不仅培养了学生严谨的科学态度,较强的科研意识,较大的科研发展潜力和创造精神,同时也提升了教师自身的专业水平和科研素养,总体教学效果良好,教学水平得到显著提高。教学实践表明,"科研式"教学法具有较好的可行性和有效性。 相似文献
6.
7.
8.
李侠 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(3):186-187
交际型教学法要求教师在语言教学过程中设计生动新颖的课堂活动,吸引学生积极参与课堂活动。交际型教学法的特点和目标与英语口语教学的特点和目标是一致的,能在很大程度上调动学生参与课堂活动的积极性,能促进学生口语表达能力的提高。本文将分析当前高职英语口语教学过程中存在的问题,探讨交际型教学法在高职英语口语教学过程中的作用。 相似文献
9.
10.
11.
畜牧兽医专业《动物药理》教学团队,从课程定位和教学内容选取入手,深入行业企业第一线,广泛开展课程调研,不断探索课程教学改革的新思路、新方法,逐步构建和形成了"两结合,一互通"的课程教学模式,并取得了较好的教学效果。通过"学校""行业""企业"三方联动,共同制定人才培养方案、构建专业课程体系、制定课程标准课、课程整体教学设计、课程单元教学设计、遴选教学内容、参与教学实施、规范考核评估标准。行业和企业既参与课堂教学还指导教材编写并为学生的实习实训提供场所和负责实训指导及管理。通过教师下企业锻炼和进行技术指导,将企业专家请进课堂,把课堂搬进企业、养殖场和动物医院,实现了"教、学、做"合一,理论与实践融合。 相似文献
12.
分析了在数控专业实施行动导向教学的改革过程,阐述了一体化课程教学所涉及的行动导向教学法以及有利于采用这些教学方法的主、客观条件,都要有所创新,才能优化教学过程和实现教学目标。总结了涉及一体化课程的主观条件指教师的教学观念或教学原则,客观条件指一体化课程、教材、教师、教学场地、教学评价等因素。表明实施行动导向教学法,需进行系统的改革,才会取得明显的效果。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
翻转教学法的应用越来越普遍,各高等院校的教师研究出许多翻转教学的方式、方法,取得了良好的教学效果,但还存在许多问题和不足。软系统方法论(SSM)从整体、全过程和综合角度进行翻转教学设计,通过目标引领、课前导学、构建高效立体课堂、校企合作、多层考核等方式,充分有效利用现代化教学手段、资源进一步优化翻转课堂。 相似文献
18.
19.
20.
王惠萍 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(11):272-273
合作学习是一种非常有效的教学方法,以此来指导大学英语课堂教学,可以让教师采取有效的教学方法来提高教学效果。文章以合作学习理论教学法为基础,探讨如何更好地在课堂上开展以"学生为主体,教师为主导"的课堂教学活动,调动学生的学习积极性、提高学生运用英语的综合能力,更好地实现课堂教学目标。 相似文献