浅议农业科技宣传在农技推广中的作用

农业技术推广是先进适用农业新技术、新品种、新成果转化的重要桥梁，是提高农业技术到位率、普及率的重要方式。是科教兴农的重要载体，是促进农村发展、农业增产和农民增收的重要措施和手段，为发展现代农业。建设社会主义新农村作出了重要的贡献。但随着我国农业进入市场化、标准化、科技化、国际化程度不断提高的新的历史发展阶段，     

长江以北地区棉花高产栽培技术

棉花是我国的重要经济作物，是纺织工业等的重要原料，具有重要的综合开发价值，棉花及其纺织品出口是我国创汇的重要渠道，不断提高棉花产量、品质对农业增效、农民增收具有重要意义。 一、生长发育特性 棉花是喜温、好光作物。据研究，生长发育最适宜的温度为25—30℃。光照时间的长短和光照强度都会影响棉花的生育。     

大连市苹果蠹蛾阻截监测及防控技术

<正>苹果蠹蛾在中国内蒙古、吉林、甘肃、宁夏、新疆等省(区)已有发生。大连市是重要水果产区,一旦苹果蠹蛾传入,大连市将被列为苹果蠹蛾检疫疫区,会对大连市苹果的国内外贸易造成不可估量的损失。果业是我市现代农业的重要组成部分,是农民增加收入的重要产业,也是我市外向型农业的重要组成部分。同时,大连市地处环渤海苹果优势产业带上,监测和防控苹果蠹蛾工作意义巨大。1苹果蠹蛾的危害苹果蠹蛾是果树上重要的蛀果害虫,是国际间重要检疫性     

高校加强传统文化教育的必要性分析

高校是传统文化教育传承的重要载体,传统文化是提升大学生道德修养的重要手段,是形成大学生人生观的重要途径,是树立大学生人生理想的重要桥梁,是协调大学生人际关系的重要工具。高校应该提升中国传统文化的重要性意识、重视大学生人格养成教育和大力开展校园传统文化活动。     

浅议农业科技宣传在农技推广中的作用

农业技术推广是先进适用农业新技术、新品种、新成果转化的重要桥梁,是提高农业技术到位率、普及率的重要方式,是科教兴农的重要载体,是促进农村发展、农业增产和农民增收的重要措施和手段,为发展现代农业,建设社会主义新农村作出了重要的贡献。但随着我国农业市场化、标准化、科技化、国际化程度不断提高,如何在继续做好试验、示范、培训等传统的农技推广工作的基础上,广泛应用多种媒体,     

佳木斯市创建国家园林城市之我见

城市园林绿化是城市现代化水平、城市文明程度的衡量标准和重要标志之一,它又是城市唯一具有生命力的基础设施,园林绿化,是建设宜居城市、营造优良城市软环境的一个重要指标。创建国家园林城市是提升区域中心城市品位和形象的重要工程,是增强环境竞争力、推动经济社会跨越发展的重要举措,是改善民生、提高人民群众幸福指数的重要体现。无论是从提高城市生态质量、改善人居生活环境,还是从提升城市形象、促进城市可持续发展来看,创建国家园林城市对于佳木斯市推动招商引资,扩大对外开放,促进经济、社会和环境可持续发展都具有十分重要的意义。     

冬枣果实中硼、磷、钾含量的分析

硼、磷、钾是植物必需的3种重要元素,研究了冬枣果实中这3种重要元素的含量。结果表明:冬枣果实中硼、磷、钾含量分别是386.48ng/kg、5070.05ng/kg和3237.28μg/g。表明这3种元素是冬枣果实中的重要元素,特别是钾含量是磷的几百倍,所以多施钾对于冬枣果实的丰产和提高品质可能非常重要。     

习近平关于茶文化论述的内涵及意义

习近平关于茶文化论述是历史和时代的产物。经济发展、政治建设、文明繁荣、外交新局是习近平关于茶文化论述产生的基本背景。习近平关于茶文化的论述已经构成一个相对完整的体系,其主要内容包括:茶文化是传承中华文化的重要载体;喝茶是修身养性、提升品位的重要手段;茶产业是人民脱贫致富的重要产业;茶文化是增进中外友谊的纽带和桥梁;茶叶是国际商路上的重要输出货品;茶是文明互鉴、交流合作的重要平台。新时代学习习近平关于茶文化的论述,可以为产业发展提供理论指导,有力推进茶产业发展。     

以和谐引领校园文化建设

学校是培养人才的重要园地,不同的学校有不同的校园文化,校园文化是学校的重要内涵,是学校重要的教育资源,它对学校的生存、发展产生巨大的凝聚功能、引导功能、教育功能。和谐是校园文化建设的主旋律,营造和谐的校园文化对学校的发展有重要的意义。因此,我们必须重视和谐校园文化的建设。     

鲁西北地区夏玉米高产栽培技术

玉米是一种仅次于水稻的重要的粮食作物,不仅是畜牧业所需的重要饲料,也是人类的重要粮食之一,还是一种重要的工业原料。总结了鲁西北地区夏玉米高产栽培技术,包括播前准备、播种、水肥管理、田间管理、适当晚收等内容,以期为玉米获得高产提供参考。     

中国OFDI与国内产业结构优化升级关联度分析——基于行业选择与国别选择的灰色关联分析

为研究中国OFDI的行业选择及国别选择与国内产业结构优化升级的关联度，采用灰色关联分析方法，构建产业结构优化升级指标，并利用2006-2012年我国8个行业、173个国家的对外直接投资数据，对中国OFDI的行业选择及国别选择与国内产业结构优化升级的关联度进行实证分析。结果表明，金融业、制造业、采矿业的产业结构优化升级效用明显，而信息传输、软件和信息技术服务业、建筑业、租赁和商务服务业的产业结构优化升级效用不明显；我国对发展中国家的OFDI与国内产业结构优化升级的关联度最高，对新兴工业化国家的OFDI与国内产业结构优化升级的关联度最低，对发达中国家的OFDI与国内产业结构优化升级的关联度居中。     

数字人文视角下的古籍知识关联探析

[目的/意义]数字人文方兴未艾,为古籍知识关联的实现提供了重要现代科技手段。对古籍内容挖掘与知识关联进行研究,有助于提升古籍资源开发水平与服务质量,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。[方法/过程]通过文献综述和网络调研,梳理数字人文视角下古籍知识关联的研究,探讨古籍知识关联的关键环节,通过古籍知识关联应用举例分析古籍知识关联的壁垒。[结果/结论]数字人文视角下,从文献单元层次的组织深入到知识单元层次的组织,借助数据分析技术、机器学习、可视化技术等,可实现古籍知识关联。古籍知识关联起点是文献组织,基础是古籍数据,本质是知识组织。古籍知识关联可进行方志与家谱挖掘、钤印知识网络发现、特定时期与地域学者研究脉络与交往分析等,但在实施中仍面临知识元处理难度大、技术要求高、集成平台少等壁垒。     

推拿手法实践操作综合考核体系的构建——以湖南中医药大学为例

推拿手法实践操作考核是推拿手法考核的重要组成部分,是真实、客观、公平、公正的评价学生动手能力的一种有效的方法和手段。探索出适合现代推拿手法教学和考核的方式是推拿教师必须积极面对的一个重要课题。湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教学科研人员经过多年的思考及5年的探索和不断改进,建立了一套利用目测法、体测法和机测法在推拿手法考核中适合本、专科不同专业层次人才的推拿手法实践操作综合考核体系。     

高校图书馆员职业倦怠有效治理研究——基于黄淮学院 "升本"前后馆员职业倦怠异化的个案分析

职业倦怠(job burnout)是现代经济条件下在职业环境内普遍出现的一种社会现象.近年来,图书馆界已开始关注职业倦怠对图书馆事业的消极影响,职业倦怠治理的研究业已成为业内人士关注的重要问题之一.通过对"升本"前后我院图书馆员职业倦怠的个案研究,提出有效治理职业倦怠的措施.     

当议高校《大学语文》现状与教学改革

ICI对高校大学生不重视大学语文课学习的现状，作为从事语文教学的老师有责任有义务改变教学观念、教学方法，从而提高学生的学习兴趣，让大学语文课的重要性和必要性得以充分体现     

农药知识培训:意愿、方式与实施主体选择

为了解农药培训对提高农民农药认知,降低农药负面影响的作用,以广东272个稻农为例,利用有序回归模型对农民的农药培训意愿、期望的培训方式和实施主体进行研究。结果表明:目前中国农民整体缺乏培训,但农民有着较高的农业培训需求,其中农药知识是农民最期望获得的培训内容;农民存有较高的参与农药知识培训的意愿,"农田实地指导教授"是农民最喜欢的培训方式,农技站和农业局则是农民最期望的培训实施主体;农民的参与意愿主要受到是否雇工、受教育程度、农药危害性认知、自我保护意识和年龄等因素的影响。据此,建议:1)农药知识培训工作应该由地方农业局或农技站负责组织实施,并以"农田实地指导教授"为主要方式,以刺激农药培训供给。2)在开展培训工作的同时,通过宣传教育的方式,重点提高年轻、家庭没有雇工的农户的农药危害性认知和自我保护意识,以提高农民的农药培训需求。     

食品和非食品专业大学生对食品安全的认知及行为调查研究

为了解大学生食品安全知识认知行为现状,为在校大学生食品安全宣传教育提供科学依据,采取问卷形式进行调查,分别从性别、是否食品专业、文化程度及生活水平4个方面探究它们与食品安全认知之间的关系。研究表明:(1)男性比女性更关注食品安全问题,会有目的地学习食品安全知识;(2)在生活中,食品专业的学生在消费时更能判断食品的安全问题;(3)生活条件高的人更乐意接受食品安全的科技知识,生活方式更多样化。     

知识与行动：高校体育教师专业化实现路径研究*

高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证，也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系，即从知识储备、知识结构和知识更新，以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实现高校体育教师专业化的道路。     

大学生网络依恋的心理分析及对策

占领网络宣传的科技阵地,增强大学生的时代感、责任心,是历史赋予我们的使命。高校大学生中的‘网虫”现象,对其学习、生活、成长产生不良影响。我们应该从心理障碍入手,为大学生营造一个良好的网络环境。     

论大学语文三级教学目标及其实现

大学语文是普通高校面向非中文专业学生开设的一门文化素质必修课,但其目前的教学现状是过多注重知识传授,且教学方法落后,不利于培养全面发展的综合性人才。结合自身实践,对大学语文的三级教学目标和实现方法进行研究,主要包括专题教学法与知识目标、任务教学法与能力目标、情境拓展教学法与境界目标3个方面,这将有助于提高教学质量,真正做到＂教书育人＂。