浅析医德教育是医学院校思想政治教育的有效途径

医学院校是为社会主义现代化建设培养医药卫生预备队和生力军的主要地方。医学生的道德直接关系到他们走上医疗工作岗位后行业的道德,也会对整个社会的道德带来直接影响。学校的职业道德教育是促使医学生形成较稳定的医德品质,并在以后职业实践中转化为自身的医德行为的重要手段。实践证明以医学职业道德教育为切人点,加强医学生的思想政治教育,是实现把医学生培养成身心健康的社会人、合格的医务工作者这一思想政治目标的有效途径。     

试论医科大学生的医德教育

本文从医德教育的现实必然性、基本原则和内容创新等方面阐述了医德教育的本质含义，并系统分析了新形势下加强医科大学生医德教育的重要性和必要性。 关键词:医科大学生;医德;医德教育     

医学院校图书馆的医德教育职能

 

论述了医学院校图书馆在实施医学生医德教育中的重要意义，分析了医学院校图书馆在医学生医德教育中的优势，并提出了医学院校图书馆开展医德教育的契合点。

     

案例式医学生职业道德教育的研究与实践

医学院校是培养医学人才的重要基地,如何培养医德高尚的高级医学人才,是医学教育的重要任务。利用典型案例能改进医德教育:及时总结,挖掘身边典型案例;宣传典型,开展医德教育实践活动;构建体系,培养医学生职业精神。     

改善就医环境 服务民生工程——八五三农场医院创新发展纪实

在肥沃的三江平原腹地、八五三农场场区，矗立着一座现代化的医院，医院清新的环境、现代的诊疗设备、医护人员亲切的笑容、管理者恪尽职守的作风，让周边群众深切地感受到了亲人般的温暖和高尚的医德医风。大爱无疆，农垦八五三农场医院用他们的实际行动践行着医务工作者的神圣职责。     

湘西州医德医风建设滞后的状况、索因及对策

本文对湘西州医德医风建设滞后的状况进行了归纳；并索因为思想、政治、经济、社会几个根源；提出了加强医德医风建设的有效对策——强化思想教育、学习先进、内外监督、严格查处。     

临床实习医生医德教育实践体会

医德是医务人员必备的品德。医德作为一种职业道德,同其他职业道德相比,显得尤其重要。因为医务人员服务的对象人,众所周知,医术水平的高低直接影响病人的身体健康和生命安危;同样,医德的好坏,也会影响病人的身体健康和生命安危。医德不过硬,业务能力也难以精深。     

果树科学施肥好处多

果品品质包括外观品质和内在品质。外观品质主要是果个的大小、果面的光洁度及色泽。内在品质主要是含糖量、质量、口感及有无香气等。由于地域和饮食习惯的不同，人们对水果的品质要求也不同。水果的品质除与当地的温度、土壤、光照等有关外，还与施肥有非常重要的关系。果树在生长过程中各阶段所需要的营养不同，     

大学生社会责任感的影响因素分析——基于上海医药高等专科学校的现状调查

医学生社会责任感的培养是提升医务工作者综合素质的内在要求,对于推进医疗卫生事业的发展和建设和谐社会具有重要的现实意义。本研究在对医学生社会责任感现状调研的基础上,结合文献研究、个别访谈和小组讨论,对影响医学生社会责任感的因素进行了探讨,以期为医学类院校有效开展学生素养教育、培养具备社会责任意识和社会责任能力的医务工作者提供研究基础。     

高等院校的健康教育不能忽视

高等院校是为国家培养德智体美全面发展的高级专业人才的摇篮。如何保证高校学生的健康是各级党政领导、教育与卫生行政部门和高校医务工作者的共同职责,由于长期受生物医学模式的影响,医务人员对学生躯体疾病较重视,而不同程度地忽视了心理疾病,目前很     

浅谈如何在师范院校开展德育工作

学校德育应通过各种途径渗透到学校的各方面工作中来,我们应"内外兼修",转变教育思想和育人观念,充分发挥学校在加强和改进未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地作用,针对当前青少年思想品德出现的新情况,把握好青少年思想道德建设工作的正确方向,让我们的德育工作能贴近学生生活,贴近青少年健康成长的需要。     

与时俱进强化意识增强高校德育工作的实效性

新时期需要高校德育工作者适应新的形势 ,满足新的需求 ,进一步明确德育工作目标 ,从强化“渗透意识”、“人本意识”、“抢滩意识”等方面入手 ,使高校德育工作真正落在实处 ,起到实效。     

孟子思想中蕴涵的德育方法

德育方法是德育学研究的核心内容,有效的德育方法是指那些适合德育过程和德育对象,反映德育规律,能够有效实现德育目标的方法。儒家的“亚圣”孟子非常重视道德教育,并积极探索德育方法,形成了“射者正己”的身教示范法、“不助苗长”的循序渐进法等德育一般方法,“反求诸己”的自我教育法、“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的意志锻炼法等道德修养方法,以及“引而不发”的启发教育法、“时雨化之”的因材施教法等道德教化方法。这些方法对于当代德育仍具有重要的借鉴价值。     

校园文化建设中学生社团德育功效和建设现状探析

在高校的校园文化建设过程中,研究学生社团建设及其德育功效,对于丰富校园文化,培育高素质人才,具有重要意义。从分析校园文化建设中学生社团建设和德育现状特点出发,指出学生社团在高校校园文化建设中的功能定位,并从加强社团建设和完善社团保障体系两个方面探讨了校园文化建设过程中基于德育功效下的大学生社团的发展,进一步创新思路,为推动高校校园文化建设提供借鉴。     

我校德育几个问题的思考

高校德育工作面对21世纪,在摆上首要位置、加强理论教育、拓宽德育渠道、抓好队伍建设、强化保证体系五方面应作出不懈努力,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。     

“人心”的背后——道德建设的路径反思

道德建设实效如何是关乎能否实现社会和谐的重要问题。把道德建设仅仅看作道德教育的问题是一系列道德建设努力收效甚微的根本原因。道德的根本问题是利益关系问题。实践科学发展观, 实现利益关系合理化是道德建设的根本路径     

网络道德建设的出路探寻

网络道德建设要以人的全面发展为依托,要建立和完善这种网络道德,就必须从网络道德建设所面临的具体困境入手。在现阶段,如何使网络道德建设走出困境,需要从网民自身、网络媒体、网络法规、网络教育等方面入手。     

论社会主义荣辱观视角下的大学生思想道德建设

社会主义荣辱观既为当代大学生指明了成长的方向,也为大学生思想道德建设提供了指导方针和衡量建设成效的尺度。当前,大学生思想政治状况的主流是健康向上的,但在一些大学生中也存在着是非不清、善恶不明、美丑不辨等不良现象。因此,加强大学生思想道德建设必须以社会主义荣辱观为指针,把社会主义荣辱观教育同大学生思想政治教育、师德建设、校园文化建设、奖惩机制建设以及大学生自我教育结合起来,不断推进大学生思想道德建设。     

论“校企合作、工学交替”人才培养模式下高职学生的德育教育

“校企合作、工学交替”人才培养模式，是使学生更快、更准、更好的适应企业环境的有效途径。在日趋完善的市场经济秩序中，企业的综合竞争能力日显重要，而员工的道德素养又是提高综合竞争能力的关键，作为培养一线高素质技能型人才的高职教育，能否保证学生“下得去、留得住、用得上”，德育教育是有效保障，更是提高高职学生竞争能力的必要手段。