弘扬诚信文化,构建大学生道德建设体系

依据我国社会主义市场经济的发育和加入WTO后所面临的严重社会诚信问题，从历史化背景和国情出发，深入分析探讨了我国社会诚信危机的原因以及诚信教育的意义、内容、原则、途径与方法，以期为建立良好的社会诚信和社会秩序提供参考依据。     

构建社会主义市场经济诚信体系

本文在分析诚信与诚信体系含义的基础上,论述了构建我国社会主义市场经济诚信体系的紧迫性、必要性和重要性,并提出了构建我国社会主义市场经济诚信体系的建议。     

大学生诚信预防体系的思考

当前,大学生的诚信道德状况出现了许多问题,如考试作弊、简历造假、助学贷款拖欠不还等.而导致大学生诚信缺失的原因是多方面的,有社会环境等客观方面的原因,也有大学生主观方面原因.笔者认为必须加强大学生诚信教育,构建诚信缺失预防体系,把社会、学校和家庭3方面有机结合起来,共同构筑社会主义诚信品质"防火墙".     

论旅行社诚信体系的构建

诚信是一个具有悠久历史的话题,在市场经济繁荣发展的今天,诚信问题越来越成为社会关注的焦点问题。本文分析了旅行社诚信缺失的主要表现和原因,并针对此提出构建旅行社诚信体系的具体对策。     

绿色食品诚信文化构建研究

本文结合近年来全国各地的理论探索和具体实践,分析了绿色食品诚信文化的内涵和基本特征,以及与促进绿色食品事业发展的密切关系,提出了构建绿色食品诚信文化的基本思路和主要途径.     

构建大学生心理健康教育的有效体系探究

当前大学生心理健康状况越来越受到社会的关注,各高校也都纷纷建立了自己的心理健康教育体系,但实效性还有待加强。本文从发展、预防、矫治三个层次上探讨大学生心理健康教育有效体系的构建。     

会计诚信体系的构建

会计诚信是市场经济的要求。影响会计诚信的因素有:信息不对称、制假信息的低成本与高回报、制度缺陷等。要通过会计诚信立法,建立监督约束机制、信用机制、企业内部管理机制来构建会计诚信体系。     

大学生社会实践教育体系的整体构建

分析了国内高等教育的现状和大学生社会实践活动的主要模式,结合上海交通大学社会实践工作情况阐述了怎样构建社会实践教育体系,同时对大学生社会实践教育体系的整体构建作出了展望.     

略论大学生心理健康问题预防体系的构建

在概括、分析新时期大学生心理健康问题的表现、成因的基础上,强调大学生心理健康问题预防体系构建的紧迫性和重要性,着眼于发展性原则,定位于预防,从“自助体系”和“他助体系”的路径选择思路探讨了大学生心理健康问题预防体系的构建。     

法律诚信与大学生诚信品德教育

市场经济既是法制经济又是诚信经济。诚信包括道德诚信和法律诚信两个层面。对大学生的诚信教育除了进行道德教化外，更应该强化法律诚信的教育，建立完备的信用体制和奖惩制度，大学生诚信教育才会受到理想的效果。     

图书馆读者诚信调查的研究

高校图书馆的教育属性决定了它在学校教育中的地位,本研究利用问卷调查的方法,对本馆学生读者在图书馆诚信缺失的现状进行了分析,并提出了高校图书馆如何配合高校加强大学生诚信教育的对策。     

基于信用评级的商业银行贷款风险定价模型

建立了一个基于信用评级体系的风险定价模型.通过模型证明一笔贷款的价格不仅与借款人的预期违约率和贷款回收率有关,而且与借款人在贷款期间信用等级的变化有关.贷款的价格(利率)与借款人信用恶化的程度和发生的概率正相关.利用实际数据求出了各信用等级借款人的利率、风险价值和经济资本等参数.     

浅议我国个人信用法制建设

阐述个人信用法制建设对我国社会经济发展的重要意义,分析我国目前在个人信用法制建设方面存在的主要问题,提出加强我国个人信用法制建设的对策。     

农村电子商务信用评价指标体系构建研究

信用是电子商务发展的基石,农村电子商务的快速发展使其信用问题日益凸显。通过理论文献分析比较,运用因子分析法,从农村电子商务买卖双方出发,构建农村电子商务信用评价指标体系,结合农村电子商务调研数据,提出农村电子商务信用评价指标优化和权重,对农村电子商务信用进行评价。相关研究为农村电子商务信用评价提供了理论指导,有助于构建完善的农村电子商务信用评价体系。     

论主观心理语境的建构

语境,即语言环境或言语环境,对语篇生成与理解具有重大作用,一向为语义学家、语用学家、民俗学家、人类学家、哲学家和认知学家等所关注。文章以韩礼德的功能语言学语境观为出发点,针对其语境观的不足,具体分析交际者在人际交往过程中所表现出来的个性心理现象及特征,结合语篇构建模式研究主观心理语境是如何构建的。指出主观心理语境主要由三个变项构成：认知、情感及意向,而交际者通过心理语境对情景语境及文化语境的过滤来建构话语和理解话语,情景语境与主观心理语境共同推动语言和语篇的变化发展。     

学分制下设施农业科学与工程专业课程体系建设

针对学分制下课程设置多样化、小型化等特点,结合社会对设施农业人才需求的现状,在设施农业科学与工程专业课程体系建设时精心安排和优化,理论教学与实践能力培养并重,经过近5年的专业建设,课程体系日益完善,达到专业人才培养的目的。     

大学生心理问题的自我觉察与解决方式的调查分析

对某高校部分学生的调查表明：大学生自我觉察位居前四位的心理问题分别是情绪、人际交往、自我认识和恋爱问题。不同性别、不同年级的大学生通常有的心理问题排序有所不同;大学生认为诱发心理问题的原因排在前三位的分别是学习压力大、不懂恋爱或失恋后的消极心理和人际关系不当。不同年级、城乡大学生在心理问题形成原因上表现出不同特点;他们在遇到心理困扰时,绝大多数人会自己解决,而较少寻求他人的帮助。在自行解决方式的选择上,男女生既表现出一定的一致性,也表现出性别特点。他们最希望求助的人是要好的朋友、恋人、室友或同学等。     

农科大学生诚信现状调查及其教育对策

大学生诚信教育属于高校思想政治教育范畴。结合当前大学生诚信教育缺乏良好的诚信环境、诚信教育效果有待加强、评价考核乏力以及大学生自身诚信意识不强等现状进行分析,加强大学生诚信教育,要加强诚信环境建设、树立榜样示范;提高个人道德修养、加强诚信自律;"第一""第二"课堂相结合、理论联系实际;建立大学生诚信档案、科学评价考核。     

网络选课与学分制管理系统的建立与应用

学分制教学是高校教学管理的一个必然趋势,但该制度的选课及管理非常复杂,网络选课与成绩管理系统就是为了适应学分制教学模式而开发的选课系统.通过对系统中不同角色的分析,建立了角色间的多对多关系,在对各类相似数据库功能比较分析的基础上,建立了本数据库管理系统.经测试,该管理系统可以较好地应用于特定模式的教学管理工作.