制约高等农业教育层次结构的因素分析

众所周知，教育的发展既要受外部因素如政治、经济、科技、文化等的影响，又要受人的身心发展规律等内部因素的制约。这是不以人的意志为转移的教育发展的两大客观规律。层次结构是高等教育结构中的重要组成部分，它主要是指专科、本科和研究生教育等层次之间的构成状态 ,它的构建和优化毫无疑问地也要受到教育发展的内外部诸多因素的影响。纵观中国高等农业教育发展的历史，影响高等农业教育层次结构的因素主要有以下几个方面。 　　一、政策因素的影响 　　教育是一种社会现象，它的主要功能是为社会培养人才，而培养什么样的人才和怎样培…     

利用电子信息技术开展农技服务的探索与思考

农业技术信息包括与农业相关的自然气候和生态环境、土壤、肥料、水源、种子、病虫害、耕作措施、生产管理、政策法规、科学技术等多维物质世界表现的内容。它是一种重要的社会资源，虽然它不象土地、农机具等物质那样，通过人的劳动而直接形成物质财富，但人们的劳动技能...     

用人学思想分析我国走知识经济的必然性

马克思主义创始人一生都十分重视人的问题，关注“人的科学“。他在长期的革命实践中追求全人类自由解放的事业，在理论上则不断探索，探寻人的本质、人的价值、人的历史地位等。马克思强调人的一般本性即自由，人的全面而自由的发展是马克思主义的最高追求。知识经济中人的自由而全面的发展不仅具有个人意义，还具有更多的社会历史意义。     

刍议农民工市民化在我国多维现代化中的独特地位

农民工市民化是我国多维现代化进程中的重大战略问题，它有助于实现工业化与城市化协调发展、推动我国产业结构升级与经济结构优化、解决三农问题，加速我国经济现代化进程；它是我国社会主义政治现代化的重要组成部分，有助于增强农民工政治参与的积极性、政治平等意识和组织化程度；它也是推动我国文化和社会现代化的关键环节，因为无论是文化现代化还是社会现代化，都是靠人来推动的，农民工市民化不仅有助于农民工思维方式、思想观念现代化，而且有助于农民工社会生活方式及我国社会结构的现代化。     

非正式保障的互惠因素分析

互惠是人类社会的普遍现象。它在社会互动中得以实现。在现实生活中．更多的表现为社会交换。而在中国。基于“报”的人情变挂是中国特有的社会变换方式。它是互惠彤式的一种表这。本文以此为践索．分析了中国的人情交往，它强化了亲缘与地缘关系．构成了个人社会支持网络的一部分．并为成员提供日常生活与工作的非正式保障作用。这种非正式保障有其深厚的社会文化根源。值得我们加以关注和重视。因此．要积极引导和发展家庭保障、宗族保障、社区保障等非正式保障，使其与国家提供的正式保障形成互补。     

我国古代宗族组织功能探析

宗族是一个依托血缘关系和地缘关系而组建的社会组织。在我国古代社会中,它以强大的内在凝聚力和天然的区域优势影响着每个人的日常生活。综观我国古代宗族组织的发展,它在我国古代社会中主要发挥着行政管理、教育教化、赈济救助、军事防卫等功能。     

对马克思主义实践观的再认识

实践的观点不仅是马克思主义认识论，而且是马克思主义哲学的首要的基本的观点，是马克思主义哲学理论体系的基础和核心。通过论证实践的本质，即主体和客体间能动而现实的双向对象化，揭示其客观现实性、主体能动性、双向创造性、社会历史性等特点，提出了生产（包括物质生产和精神生产）、服务、消费、调整关系4种实践划分形式。阐明了科学的实践观的理论意义和现实意义，它是马克思主义哲学区别于一切旧哲学的原则界限，它科学地解答了哲学的基本问题，明确提出并论证了人和世界、主体与客体、思维与存在、社会意识与社会存在的关系是对立统一关系。实践是马克思主义永葆青春的生命泉源。     

略论清康雍乾时期的民食安全保障思想

民食安全是一个涉及到历史、社会与经济的概念,民食供给出现危机,将远不仅是一种商品的供给短缺问题。在轻度危机时,它可能直接诱发经济紊乱、社会骚乱、动荡;在严重危机时,它可能导致饥荒蔓延、民族分裂、内战、王朝更替、外敌人侵等,所以自古至今,民食安全问题一直被看作国家施政的头等大事。     

中国经济增长的驱动力研究——基于教育发展结构的视角

马克思主义地理环境论应该包括马克思恩格斯人与自然、人与社会关系的理论和自然-人-社会相互作用的物质变换理论以及从普列汉诺夫地理环境论到科学发展观等马克思主义继承者的理论成果。构建区域生态文明的过程既需要上述理论助力顶层设计宏观决策，又离不开它进行具体问题具体分析攻坚克难。具体而言就是，需要在马克思主义地理环境论的指导下，从区域自然地理环境和社会人文环境实际出发，注重区域空间的平衡稳定、区域主体的和谐共生、区域资源的科学配置，从而创造出自然-人-社会“三位一体”的全新的生态文明主体的存在方式和生活方式。     

和谐社会背景下人与自然关系的新思考

社会和谐包括人与自然、人与人、人与社会三个关系的和谐。当前人类社会面临着人口问题、资源问题、环境问题等众多危机，这些都是人们不能正确处理人与自然的关系所导致的。因此，如何正确处理人与自然的关系已成为人们所普遍关注的热点。本文首先从分析人与自然关系发展的演化机理出发，阐述了人与自然对立统一的辨证关系，给出了保持人与自然和谐的原则，最后提出了当前我国和谐社会建设中正确处理人与自然的关系等方面的建议，对新形势下正确处理人与自然的关系有一定的借鉴和参考作用。     

民国时期湖南省自然灾害原因探析

民国时期湖南自然灾害异常频繁，自然灾害的发生是自然原因与社会原因交互作用的结果。自然原因主要有地质、地理、气候以及自然生态方面的因素。社会原因主要有社会政治与社会经济两个方面。     

农业产业化主体的困惑——个人理性与团体理性的冲突

龙头企业、中介服务机构和农户构成农业产业链条不可缺少的组成部分。任何一方对个人理性的盲目追求，会损害团体理性。因此，有必要对个人理性作适当的调整，以利于团体理性的发挥。     

对"科技理性"问题的思考

在现代化的背景下，科技理性成为一个热门话题。本文通过对科技理性批判的分析及科技理性产生根源的分析，阐述了科技理性对于我国实现现代化的意义。     

大学生网络成瘾的原因与对策

20世纪随着互联网突飞猛进的发展，改变了人类社会的变革，在给人们带来便利的同时，不可避免地带来了一些负面的影响。当代大学生是互联网主要使用群体之一，正在成为网络成瘾症的高发人群。本文从大学生网络成瘾危害出发，分析产生的原因，究其危害性，要加强高校网络文化建设和网络安全管理，进行网络安全教育，树立大学生正确的奋斗目标。     

临沂一次局地大暴雨成因分析

[目的]研究2010年8月3日晚至4日凌晨临沂一次局地大暴雨过程的成因。[方法]利用MICAPS天气图、NECP分析场实况资料、加密自动站资料和多普勒雷达产品等,从发生的天气背景、中小尺度特征以及中小尺度系统发生、发展物理机制等方面详细分析了2010年8月3日晚至4日凌晨临沂一次局地大暴雨、特大暴雨过程,探讨此次大暴雨过程的成因,并尝试从中找出一些短历时强降水发生的规律。[结果]此次局地大暴雨过程短时降水量大,局地性特点明显;主要影响系统为副热带高压、西风槽和地面中小尺度低压,是由不同尺度、不同高度的多个系统共同作用的结果。上冷下暖的不稳定层结蓄积了大量的不稳定能量,是强降水发生的基本条件;上空底层为辐合切变线,上空有一层深厚的西南—西北—偏东气流的垂直切变、湍流层;上下系统的共同作用触发了上升气流的产生,使不稳定能量得以释放;由于不稳定能量的释放,西北气流被切断消失后,上升气流使西南气流向上发展,与东风波相接形成新的垂直切变,是强降水持续时间较长的一个原因。副高边缘的西南气流是此次降水过程的水汽来源,为大暴雨的产生提供了充足的水汽供应。发展、增强中的系统会使系统的移动速度变慢,从而增大降水量,也是强降水维持时间较长的一个原因。[结论]该研究为今后的预报工作积累一定的经验。     

人工快速渗滤系统堵塞现象及成因探讨

对造成人工快速尖滤系统(CRI系统)堵塞的原因进行了详细研究。结果表明:污水中有机悬浮物由于截留和吸附作用而在浅表层渗滤介质中的积累是造成CRI系统堵塞的最主要成因。     

谷子白发病的发生原因及防治对策

阐述了谷子白发病从幼苗到成熟期不同发育阶段所表现出的不同症状,以及该病害的发生特点、侵染来源、传播途径和发病过程,从温湿度、耕作条件、播种深度和品种4个方面分析了引起病害发生的原因,通过实践,总结出了农业防治与化学防治相结合的综合防治措施。     

浅析冷季型草坪黄化的原因及防治

冷季型草坪在整个生长过程中出现黄化现象，个别地块甚至退化死亡，严重影响了草坪的观赏效果，若全部更换草坪，成本昂贵以致难以做到。本文综述了冷季型草坪出现黄化现象的原因及其防治。     

玉米丝黑穗病的综合防治

玉米丝黑穗病的病原菌为黍轴黑粉菌属轴黑粉菌属,主要通过土壤传播菌害,可使玉米产量下降,通过多年防治试验,归纳总结出综合防治措施,以降低病害,达到综合治理的目的,提高玉米种植效益。     

皖北烟区烟草病毒病发生的主要原因分析

研究表明:导致皖北烟区病毒病大发生的主要原因是广泛存在的毒源和移栽到团棵期大量的蚜虫迁飞,同时也与栽培品种、田间管理措施、气候因素等密切相关.