浅谈中国式家庭教育与学校教育中存在的缺失

在我国当代教育体系中,家庭教育、学校教育占据着主要地位,家庭教育关系着孩子性格的养成,学校教育则是知识获取的重要途径。然而,这两方面的教育始终受到中国传统思维与西方现代思潮的影响,存在不容忽视的缺失。     

预防青少年被害的教育对策

预防青少年被害的教育是教育领域的重大理论与实践课题,它既是学校、家长、社会关注的焦点,又是学校教育的盲区。随着社会经济的不断发展,青少年的成长环境日益复杂,青少年被害的现象越来越严重。保护青少年是全社会的共同责任。只有社会、学校、家长各负其责,共同加强预防青少年被害的教育并采取相应措施,才能保护青少年远离被害,健康成长。     

教养是心之礼仪

物化的现代社会让人浮躁而冷漠，人际关系愈加复杂而程式化，人们的生活和工作压力因此而有增无减，生活成本自然居高不下。礼仪应该可以缓解这种局面，但实际效果很弱，实则为教育的问题，因为无心之行必为廉价，无实际助益。所以，要想建立真正的人文关怀之环境，必须内外兼修，既要修身更要修心。教养为心之礼仪，包括尊重、诚信、宽容、负责、礼貌和感恩六大美德，这需要家庭教育、学校教育和社会教育的三管齐下。     

家长学校体系化建设的必要性及可行性初探

成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育。鲁迅先生就曾指出,中国不仅需要师范学堂,而且还需要"父范学堂"。家校合作在今天已经成为了世界教育发展的一个重要趋势,在促进孩子健康成长的过程中,家庭教育和学校教育是两个不可缺少的主要部分,本论文的研究就从理论上找到一个共同培养学生的合力点,增强学生培养效果。     

互喻文化时代：高校思想政治教育问题调查研究——以广东石油化工学院高州师范学院为例

后工业社会和网络世界的到来,拉开了互喻文化时代的序幕。通过问卷调查与个别访谈,发现互喻文化的影响在大学校园里已普遍存在;高校思想政治工作人员对当今大学生的正性评价低于往届学生,大学生对思政课授课方式的改革期待较高;较之于家庭教育,学校教育只在专业知识与专业能力方面对大学生有较大影响,在思想和价值观方面,家庭教育的影响力大大高于学校。建议政府、高校、教师围绕学生的思想政治教育,创造互喻文化影响的良好条件。     

个人主义对美国教育的影响

教育是文化的组成部分,受文化的影响和制约,而个人主义是美国文化的核心,因此,个人主义必定与美国各方面的教育产生密切联系。本文将着重探讨个人主义是如何影响美国的学校教育和家庭教育,并主要在教育内容、教育方式、以及师生关系方面展开讨论。     

心理学视野下苏轼教育行为的探究

苏轼坎坷的人生中,有教育相伴。他重视家庭教育,参与教育改革,创办学校并躬身学校教育。在这些教育行动中,有他对教育理念的深刻认知,对教育事业的深情厚爱,对教书育人的执著与坚守。他所建立的教育思想对后世有着深远的影响和重要的价值。     

洛克的绅士教育思想对中国家庭德育的启示

约翰·洛克主张把学校里的教育移值到家庭中来,他的绅士教育思想反映了浓厚的家庭教育特色。在家庭教育方面,他对于家庭教育的形式、内容、原则与方法都有独到的见解。特别是在家庭德育方面的看法,今天仍给我们以极大启迪,值得我们借鉴与学习。     

从裴斯泰洛齐家庭教育思想 透析当今儿童入学过早现象

当今社会,出现了这样的现象,对孩子的教育越来越重视学校教育,把孩子完全交给学校,而且过早把孩子送出家庭,父母只要交上钱就行了。但学校不是万能的,他们忽视了自己的教育能力,我们可以从裴斯泰洛齐关于家庭教育的思想来看看这一现象的背后,了解幼儿教育的发展出路。     

加强高校社会主义核心价值体系教育的路径探析

社会主义核心价值体系的教育是一项系统的教育工程,它集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流。江泽民曾指出"一个人的一生,要接受家庭教育、学校教育、社会教育,这些教育都很重要,对于自己世界观人生观、价值观的形成和巩固都会起重要作用。"只有努力融合多方面教育环节,集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流,从而形成教育合力,就要充分发挥学校、家庭和社会的教育作用,通过协调、沟通和联系,从而达到构建高校大学生社会主义核心价值体系教育的目标。     

农村青少年辍学的原因及影响

近年来,农村教育中辍学生的大量存在和辍学率的居高不下,使得"辍学"成为中国农村重要的教育和社会问题。农村青少年辍学不仅受经济发展水平的制约,还受到社会文化、家庭背景、学校教育以及学生个体特征等非经济因素的影响。文章试图从引起农村青少年辍学的原因及其对社会的影响两个方面分析农村青少年的辍学现象。     

高校创新教育中的难点及对策

笔者阐述了我国高校创新教育的研究现状。根据创新教育经历,发现在实践过程中有三个难点:课程教学中如何开展创新教育、创新型教师培养的有效途径以及多角色有机合作。针对这三个难点,分别给予不同的解决方案,包括课程教学融入创新教育的三种方法、创新型教师培养的五条途径及政府、学校、企业、家庭、社区等多种角色在创新教育中的职能以及相互之间的关系。     

信息技术背景下锡山社区教育的实践研究

信息技术背景下锡山社区教育的实践研究是以社区教育内涵建设为研究对象，分析信息化条件下社区教育内涵要素，并在管理、文化、特色、机制等方面寻找具体的保障机制。突出特色，突出品牌，突出成效，加强社区教育的基地、课程和队伍建设，利用网络和高清互动数字电视进社区的活动，开展高质量高水平远程教育，形成比较系统的社区教育内涵建设与保障机制的工作经验和理论，更好地推进区域社区教育工作，提升社区教育的工作水平。     

社区共管项目的实践与选择分析

保护区的建立是加强生物多样性保护最有效的政府行为，但客观上限制了社区群众的活动空间和传统的资源利用方式，短期内给当地社区发展带来制约因素，导致社区与保护区的剧烈矛盾。社区共管是一种新的自然保护理念，它主张保护区、社区共同参与自然资源管理，这为保护区参与社区资源管理提供了理论指导。共管目标要通过社区项目来实现，本文通过化龙山保护区在周边社区实施的基于保护的社区经济发展项目和联合参与式保护的社区共管项目的探索与实践分析，希望对自然保护和社区经济协调发展能够起到借鉴作用。     

学困生形成的原因及对策研究

<正>"差生"是各级各类学校中普遍存在的教育现象。"差生"通常是指那些学业成绩、智力发展等方面低于合格水平,存在这样那样的问题和和缺陷的学生。如今一般称为"后进生"、"问题学生"、"困难学生"、"学困生"等。1差生形成的原因形成差生的原因是复杂的,但主要来自学校、家庭、社会三个方面。1.1学校的原因"差生"的出现与社会影响、家庭教育和自身密切相关。但是学校是教书育人的地方,学校的管理、校风、教师的素质、教师的工作方法     

强化国防生培养中的思想政治教育

普通高校在学校相关部门和军队驻校选培办共同指导下，从强化国防生的政治素质教育、心理素质教育、构建高校国防生思想政治教育的新机制三个方面入手，让国防生掌握基本的军事理论和军事技能，夯实献身国防的思想基础，以达到《军官法》所要求的军人的基本素质。     

如何在作文教学中培养学生的健康人格

长期以来,学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下进入误区,"恨铁不成钢"的教师和"望子成龙"的父母心目中"好学生"、"好孩子"的衡量标准是学习成绩好,即注重智育,忽视思想品德、道德素质教育。或者只注重某些较高精神境界的教育,忽视做人基本素质的教育。在教育过程中,只注重道德知识的灌输,忽视对学生情感、意志、     

当前农村家庭教育存在的问题及对策研究

本研究运用问卷法和访谈法,调查农村家庭教育存在的问题。在调查中发现,大多数父母只重视学生的学习成绩,认为教育孩子是学校的事情,做父母的只负责挣钱,给孩子提供经济上的保障。在综合问卷、访谈结果分析的基础上,结合中外已有的研究和有益经验,发现提高农村家庭教育质量需要国家、社会、学校和家庭的共同努力。     

农村留守儿童现状分析及教育对策思考

留守儿童教育问题主要表现在品德、人格、心理、学业等方面。政策实施的不力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的关注不够是问题的主要成因。推进教育制度创新,完善农村社区教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。     

全民健身计划与培养学生终身健身能力

1995年6月,国务院颁布了《全民健身计划纲要》。这标志着我国群众体育和提高国民素质发展到一个新阶段。要培养新世纪的建设人才,中央在关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出:“健康体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。”党和国家既然把素质教育、全民健身、增强整个民族体质作为当前和未来体育工作的重点,那就必然要将全民健身的观念、组织、实施全方位地渗透到整个体育工作中。这也正是