农民再教育,提升整体国民素质的关键

富裕以后的农民应该如何面对新形势下的大农业经济的重组?农民的精神生活空虚是导致他们由富裕转向贫困的-个十分重要的问题.     

努力提升农民综合素质是新农村建设的关键

建设社会主义新农村农民是主体,因此农民的综合素质如何事关新农村建设大局;努力提高农民综合素质意义重大。要从根本上转变农民传统的生产、生活、交往方式和价值观念,引导农民通过投身建设新农村的实践,转变传统观念,提高科学文化水平,陶冶精神情操,努力提升农民的综合素质,加快新农村建设步伐,夺取全面建设小康社会的新胜利。     

培养农民良好的道德信仰加强新农村精神文明建设

普及和提高农村教育 从长远看，建设新农村的困难和症结最重要的是农村学校教育质量太差、农村教育太落后。现在，城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3．4倍、6．1倍、13．3倍、43．8倍、68．1倍。在我国4．9亿农村劳动力当中，高中及高中以上文化程度者只有13％，具有小学文化程度的是29．2％，而文盲和半文盲还有7．5％。这是制约农村发展的重要因素，必须引起高度重视。     

浅论农民的再教育

从当前农村、农民的现状及经济发展对农民素质的要求等方面论述了对农民进行再教育的必要性、再教育内容及途径，并对再教育中应注意的问题进行探讨。     

提高农民素质 全面建设小康社会

党的十六大报告指出，在未来的20年内．要建战惠及十几亿人口的全面小康社会。我国约有70％的人口生活在农村．农村全面建设小康社会的进程直接关系到全面小康社会目标的实现，农民作为农业生产和农村现代化建设的重要力量，其素质高低直接影响到农村经济的发展，因此提高农民索质成为农村全面小康建设的迫切要求。     

基于新农村建设视域下的农民素质提升探微

农民文化素质整体不高、思想观念保守落后、科技素质水平偏低、现代公民意识缺失是制约社会主义新农村建设的瓶颈因素之一,文章以全新的视角重新审视新时期对农民的新要求,并从农民教育体制、农民教育课程开发、农民"终身学习"理念三方面阐释了提升农民素质的方向性建议。     

农民教育探析

当前我国农民的综合素质偏低,已经成为构建和谐社会、建设社会主义新农村的主要障碍,因此必须采取各种措施,大力加强农民教育,提高农民素质,从而为农业与农村社会发展奠定坚实的基础.     

办好农职教育培育新型农民

大力发展农村职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收，推进现代农业建设，培养新型农民，加快农村富余劳动力的转移。因此，针对当前农村职业教育中存在的问题，应转变观念，一切从实际出发，统筹安排，整合现有的农村教育资源，利用城市文化教育资源反哺农村，以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目...     

农民职业技术教育策略建议

加强农民职业技术教育,是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收,推进现代农业建设,培养新型农民,加快农村富余劳动力的转移。因此,针对当前农民职业教育中存在的问题,我们应转变观念,一切从实际出发,统筹安排,整合现有的农村教育资源,利用城市文化教育资源反哺农村以达到提高农民职业技术水平,推动新农村建设的目的。     

提升农民科学文明素质促进朝阳和谐新农村建设

党和国家非常重视农民教育工作,十七大报告中强调"统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设",强调"要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民".农民也是国务院颁布的《全民科学素质纲要》关注的四大重点人群之一.农民科学素质教育与对青少年、干部和市民科学素质教育相比较,其基础薄弱,水平较低,难度也更大,提升农民科学素质是关系到国家和民族可持续发展的重要工作.加强对朝阳区农民科学素质的研究,是按照科学发展观统筹朝阳城乡发展的要求,有利于朝阳城乡和谐社会的建设.为此,应充分认识农民科学素质教育工作的重要意义,贯彻落实科学观,切实把朝阳区农民科学素质工作上升到新水平.     

新农村建设背景下的新型农民教育

推进新农村建设需要外部力量的牵引,但其关键点仍在于农民的主体作用要显现出来.农民的自我奋发意识要得以张扬,这就需要在相关政策引导下,调动农民的积极性,引导他们自力更生、以自己的辛勤劳动来改变农村面貌.而培养一大批有思想、有知识、观念新、善经营、懂管理、适应农村需要、担当新农村建设主力军重任的新型农民.     

建设新农村必须从三方面入手提高农民素质

农民是建设社会主义新农村的主体，必须正视农民的素质问题，把全面提高农民素质当作农业发展、农民致富和农村进步的基础工程来抓。要从根本上全面提高农民素质，必须解决好培训谁、培训什么和谁来培训等三方面的问题。     

提高思想道德素质是农民发展的必由之路

坚持以人为本,努力提高农民思想道德素质,是加强农村精神文明建设的重要内容。农民思想道德素质的不断提高,能够为解决“三农”问题、促进农村经济社会全面快速发展提供强有力的思想保证和动力支持。     

新阶段加强农民教育的思路与措施

我国是农业大国，8亿农村人口素质的提高，对我国能否应对“入世”和全球一体化的挑战，有着重大而深远的历史意义。对此，应确立“一个脱钩”（即土地承包与经营使用权脱钩）、“两个挂钩”（即农民素质与经营面积、继承权挂钩）和“三个结合”（即绿色证书教育要与学历教育相结合、知识考试要与技能考试相结合、校内教育要与校外培训相结合）的发展思路，并采取有效措施，加快农民教育的快速发展。     

把握农民培训坐标，发挥农民主体作用

胡锦涛总书记在党的十七大报告中，从新农村建设的全局高度提出了“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民在新农村建设中的主体作用”．揭示了新农村建设中提升新型农民素质的内涵与实质。笔者认为：“有文化、懂技术、会经营”是培育新型农民的目标要求，是我们深入开展农民素质培训的方向。     

提高农民素质是我国农业持续发展的出路

社会生产力的发展规律及需要与现实的矛盾告诉我们：提高农民素质，已成为我国农业发展的一个新的生长点和希望所在，是摆在全社会面前的一个严峻的历史性的重要问题。提高农民素质是一项社会系统工程，工作中要贯彻教育开发和生产实践相结合；提高技术素质和提高文化素质相结合；提高思想道德素质和提高商品生产素质相结合；初级开发和中高级开发相结合；近期开发和远期开发相结合的指导思想。在途径和措施上，要实行综合治理，主要抓好以下工作：一是各级领导增强忧患意识，确立提高农民素质在农业发展中的战略地位，从政策、规划、投资等方面加以保证；二是优生优育，改善食物结构和医疗卫生条件，提高农民自然素质；三是强化农村教育工作，普教职教合理匹配，提高农民的科技文化素质；四是促进有知识有技术的城市人才向农村流动；五是建立激励机制，增强农民提高自身素质的自觉性，并逐步推行农业劳动力“绿色证书”制度，从根本上对农民素质形成约束；六是加强农村社会主义精神文明建设,提高农民的思想道德素质。     

建设新农村培训新农民

村里建起培训课堂，农民喜欢学习什么，教师就教什么。马鞍成校在新农村建设中，围绕“提升农民思想道德素质，提高农民科技致富水平”主题，全面实施“万名新型农民培训工程”，取得了良好的效果。     

新农村建设的关键是提高农民素质

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,农民是新农村建设的主体,是新农村建设的基本依靠力量,农民素质的提高是新农村建设的前提和保证,也是新农村建设的一项重要内容。全面提高农民的科学文化素质、法律素质、政治素质和思想道德素质是建设社会主义新农村的基础,也是实现社会稳定、促进社会和谐的基础。     

新农村建设中农民教育问题的思考

农民是社会主义新农村建设的主体,加强农民教育,提高农民素质,是实现新农村建设的重要途径和必然要求。必须通过创新教育形式、教育机制、管理机制、培训模式、投入机制、监督考核体制和激励机制,提高农民教育水平,推进社会主义新农村建设。     

提高农民素质是农村全面小康建设的关键

农村小康建设是关系到全面建设小康社会的大问题,没有农村的小康就没有全国的小康。而农村小康建设的关键是提高农民素质。农民素质的提高一方面是科学文化素质的提高,另一方面也包括思想道德素质的提高。