三大改造时期农民思想政治教育的研究综述

三大改造时期是我国社会制度发生根本变革的重要时期,对中国共产党的农民思想政治教育提出了时代要求。这一时期的农民思想政治教育工作围绕向社会主义过渡的中心任务,在新的历史条件下对农民思想政治教育进行了新的探索,取得了明显成效。学界研究大多集中于时代背景、教育内容、载体和启示等问题,成果斐然。本文对相关文献进行了总结梳理并加以综述,以期寻求该时期农民思想政治教育研究的当代价值。     

农村广播喇叭的思想政治教育功能探析

新中国成立后尤其是进入改革开放新时期以来,我国农村普遍安装喇叭作为宣传党和国家重要政策和基层政府进行乡村治理的重要工具。进入新时代以来,农村广播喇叭在决胜全面建成小康社会和推进乡村振兴的进程之中同样起着不可或缺的作用。从思想政治教育学科的领域来看,农村广播喇叭具有政治、教育、文化、经济等诸多功能。在新的历史发展阶段,如何挖掘和发挥农村广播喇叭的思想政治教育功能,成为一个值得深入探讨的问题。     

列宁的农民教育思想及其当代启示探析

列宁的农民教育思想既是列宁主义的重要内容,也是马克思主义理论的重要组成部分,同时还是当代农民教育的重要指导思想。通过列宁对农民教育重要性的认识,分析了农民基础文化、思想政治和专业技能三方面教育内容,对不同时期农民和同一时期不同农民开展针对性教育进行了剖析,概括了提高农民思想政治觉悟、提高社会地位和保证农民利益三大教育目标并论证了农民教育的手段、方式,从五个方面阐述了列宁农民教育思想的主要内容。     

农民思想政治教育研究

农民思想政治教育工作是我国思想政治教育工作的重要组成部分,现阶段农村经济发展力度加大,农民政治参与意识明显提升,农民精神文明建设进展加快,因此,从解决农民实际问题出发,加强对农民的思想政治教育,实现农民秩序意识、诚信意识、和谐意识的高度统一。     

新时期税务部门思想政治教育工作开展的路径研究

步入中国特色社会主义新时期以来,税务部门的职责和阶段性目标也得到相应的调整与优化,其中的思想政治教育工作的开展路径和方式理应实现跟进式的改进。基于中国特色思想政治教育工作开展的经验基础和党和国家新时期的理论成果,着重厘清了思想政治教育对税务部门工作成效的提升关系,突出了两者间的互补增益的关系,进一步梳理出税务部门在新时期新背景下开展思想政治教育工作的路径。     

论我国农民思想教育工作存在的问题与对策

我国人口中 ,有九亿是农民。对农民思想教育的成败 ,直接关系到经济的发展、社会的稳定和整个国家的前途命运。加强和改进农民思想教育工作 ,完善教育体系 ,探索新的适应农村形势的方法途径 ,是实现国家长远目标与根本利益的重要保证。1　新时期农民思想教育工作中存在的问题人民公社解体后 ,乡村社会发生了历史性的变化。我们为了强化和做好新时期农民思想教育工作 ,也曾进行了富有建设性的改革 ,但从总体来看 ,还不能很好地满足农村经济与社会发展的需要 ,仍然存在着许多不容忽视的问题 ,概括起来有五个方面。1 .1　上面说的多　基层落实…     

乡村振兴视域下农民思想政治教育研究

农民是乡村振兴的主体，做好农民思想政治教育工作是做好农村一切工作的生命线。在乡村振兴视域下对农民进行思想政治教育是提高农民思想认识，加深农民对政府信任，有效落实国家政策的桥梁。本文通过论述乡村振兴视域下农民思想政治教育的重要性，剖析农民思想政治教育存在的问题，进而从诸多角度探究乡村振兴下提升农民思想政治教育的有效举措，以此为乡村振兴视域下农民思想政治教育研究提供可行性建议。     

关于新时期农村思想政治工作存在的问题与思考

思想政治工作是一切工作的生命线。农村思想政治工作是整个农村工作的重要组成部分,是做好农村一切工作的基石,更是新形势下建设美好乡村、实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力和思想保证。新时期农村思想政治工作存在哪些问题、如何解决,是一个重大的理论和现实问题,值得探讨。     

乡村治理视野下农村思想政治教育的功能及作用分析

“三农”政策的落实,进一步提升了农村农民的福利待遇,免除或降低了一定农业生产的税率,提高了现代农民的生活保障。现代的农村正在向城镇化转型,使得城市与城镇生活差距逐步减少,从而使得乡村治理下农村思想政治问题越来越凸显出来,本文对我国乡村治理现状进行简述,对我国乡村存在思想政治教育的不足进行分析,再对思想政治教育对于乡村治理的必要性进行讲述,最后提出乡村思想政治教育的相关对策。     

乡村振兴背景下改进农民思想政治教育途径探析

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代“三农”工作的总抓手。推进乡村振兴战略,提升农业农村现代化水平,关键在人。改进农民思想政治教育是顺利实现乡村振兴的题中应有之义。乡村振兴背景下农民思想政治教育存在农村基层干部对思想政治教育的认识不足、教育内容脱离农民现实需求以及教育方式上缺乏双向互动的短板。针对农民思想政治教育在实践中存在的问题,农村基层干部和思想政治教育工作者首先要在思想上强化对农民思想政治教育的认知,其次在教育内容选择上要结合农民的现实需求,同时在教育方式上要加强农民与思想政治教育工作者之间的互动,从而切实改变农民思想政治教育的现状,更好地推进乡村振兴战略。     

试论高校学生思想政治工作

<正>一、高校学生思想教育的重要意义思想政治教育是政治辅导员和班主任结合高校思想政治工作面临的形势、任务、特定时期党和国家的方针西策和具体专业、年级、班组、个别同学的具体情况和各种不同问题而进行的经常性、持久性的思想教育。它是高校思想政治工作时时刻刻、事事处处应用的教育方式,是高校思想教育整体目标得以     

脱贫攻坚视阈下农村思想政治教育现状与对策思考

农村思想政治教育是党和政府农村工作的生命线,是脱贫攻坚战的强大精神支撑,是我国乡村振兴战略的题中之义。当前脱贫攻坚即将进入收官之战,要充分调动贫困地区和贫困群众的积极性、主动性和创造性,开展农村思想政治教育显得尤为重要。当前部分农村地区贫困群众思想观念仍然比较落后,思想政治教育内容过于理论化、缺乏针对性,教育方式单一,以及部分基层干部能力有待提高等成为脱贫攻坚进程中农村思想政治教育存在的突出问题。因此,要加强农村思想政治教育的物质保障,关注农民需求,丰富农村思想政治教育内容,优化教育方式,创新教育载体,加强基层干部队伍建设,巩固农村思想政治教育阵地,最大限度发挥好农村思想政治教育功能,以最大合力为脱贫攻坚战提供强大精神支撑。     

抗战时期毛泽东的思想政治教育探析

思想政治工作理论是毛泽东思想科学体系不可分割的重要组成部分。毛泽东思想政治教育理论成熟于抗日战争时期,并开始走向系统化和理论化。毛泽东的思想政治教育具有丰富的内容:以抗战为核心任务,加强对党员干部、知识分子、群众的思想政治教育。它对领导和教育全党全军、宣传和动员广大群众,团结和争取一切力量,起了巨大的促进作用,也为新时期思想政治教育积累了丰富的历史经验,对今天特别是高校思想政治教育有着十分重要的现实借鉴意义。     

乡村振兴背景下农村思想政治教育的现实困境及对策研究

全面实施乡村振兴战略不但是农村发展的机遇，还是挑战。农村思想政治教育的有序开展是稳步实施乡村振兴战略、巩固全面小康成果的重要保障。在乡村振兴的背景下，审视农村思想政治教育当前存在的主要问题，从教育主体与客体、教育内容、教育载体、队伍建设等方面提出对策，探索农民“能接受”“愿接受”“想接受”的思想政治教育新方法，为优化农村思想政治教育提供有益参考。     

农民思想政治教育百年考察

对农民进行思想政治教育是中国共产党领导农民运动、顺利完成农村各项工作的思想保证。经过百年艰辛探索,中国共产党在理论与实践相结合的伟大探索中得出了许多农民思想政治教育的经验。进入新时代,脱贫攻坚成果要进一步巩固,乡村振兴战略要继续实施,农业农村现代化和全体人民共同富裕目标必须在高度发展的农民思想政治教育水平的基础上来实现。须借鉴中国共产党百年来农民思想政治教育经验,以马克思主义思想为指导,遵循党的农村政策方针,立足于广大农民群众的根本利益开展思想政治教育。     

乡村振兴视阈下农村思想政治教育探索

农村思想政治教育工作,是保持农业社会稳定、实现农村持续发展的重要保障。本文在国家全面实施乡村振兴战略的历史背景下,深入研究了目前我国乡村地区思想政治教育工作的基本状况与问题,从基层治理、乡风培养、载体支持、配套资源、文化发展五个方面对农村思想政治教育对策进行了探索。     

从“乡村振兴”的视角探索农村思想政治教育的着力点

结合乡村振兴战略的要求与新农村的各种新特征,提出我国农村思想政治教育的"四大着力点",即以产业兴旺为重点,激发农民的创新创业力;以生态宜居、乡风文明为保障,打造农民的家园意识;以治理有效为基础,树立农民的规则意识;以生活富裕为根本,培育农民学习的内生动力。"四大着力点"紧扣国家大政方针,顺应农村的经济发展,符合当代农民自我发展的主观要求,是新时期千头万绪的农村思想政治工作的重要抓手。     

乡村振兴背景下如何加强农民思想政治教育

乡村振兴战略背景下，只有开展好对农民的思想政治教育工作，才能为提高农民素质夯实基础、为改善农村环境铺平道路、为推进农业发展提供保障，从根本上解决好“三农”问题，助推乡村振兴伟大事业。同时，新时期要确保乡村振兴战略的稳步实施，必须要着力完善农民思想政治教育的制度化建设、工作队伍建设以及创新载体建设，以农民思想政治教育之“矢”，射乡村振兴之“的”，奋力开创乡村全面振兴新局面。本文论述了乡村振兴背景下加强农民思想政治教育的重要意义，分析了制约因素并给出了有效对策。     

创新农民职业教育模式的思考

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,十九大报告对三农发展描绘出新的蓝图,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。而农民作为"三农"重要主体,其文化素质和农业技术技能直接关系到我国农村发展的进程,对我国农业全部实现现代化具有重要的推动作用。因此,针对目前我国农民职业教育体系不完善的状况,创新农民的职业教育模式成为了这个时期亟需解决的一个问题。本文从我国农民职业教育中存在的问题入手,针对关注农民职业教育、进一步创新教育模式提供建议和路径。     

如何搞好农民教育

目前农民教育存在的问题较多,已经影响到农村经济的发展和全民道德文明建设,如何教育和引导农民是一个重要而迫切需要解决的问题。目前农民教育存在诸多问题目前,农民教育存在的问题主要有:1、乡村干部认识不到位。部分基层干部对农民教育的重要性认识不足,对农民的管理仅仅停留在计划生育、宅基地和催税征费上,把完成各项税收任务、抑制群众上访作为目标,既不重视提高自身理论素质和政策水平,也不组织指导群众学习,更不向群众传达党的方针政策。这种重经济建设轻思想工作式的愚民政策,客观上拉大了党和群众的联系,引起群众不满。2、农民教…