高职武术教学中对学生能力的培养思考

武术是中国传统体育的象征,它体现了强烈的中国精神。武术教学可以矫正高职院校学生的心理状态,提高高职院校学生的心理素质,促进高职院校学生身心健康。本文简要介绍了目前武术教学的现状以及武术教学的作用,并提出了高职武术教学改革的方向。     

浅谈农机行业学生能力的培养

本文在机械原理及设计课程的理论教学中，注重与实践紧密相关的课程设计大作业，布置相关零件的设计技术，使课后设计题目顺利完成。这样既系统巩固了工科多门课的业务理论．又直接提高了学生机械综合设计能力。     

高等职业技术学院学生《机械制图》空间思维能力的培养

如何提高职业技术学院学生机械制图识图水平,是职业技术学院常见问题.而提高学生空间思维能力是提高学生机械制图识图水平的基础.笔者结合长期的《机械制图》教学经验,结合职业技术学院学生特点,研究出提高学生空间思维能力的相关方法,供广大职业技术学院师生参考.     

中职学生职业能力培养研究

鉴于目前中职学生的职业能力,特别是社会能力和方法能力普遍较低,导致在学习和实习中出现的问题,论述中职学校应以就业为导向王要培养学生的职业能力.本文从分析学生职业能力低下的原因,提出培养职业能力的解决办法.     

浅析学生自我教育自我管理能力的培养

班主任工作是学校德育工作一个十分重要的环节,是对学生进行素质教育的实施者。如何培养、提高他们的思辨能力,自我教育、自我管理能力是摆在我们每个班主任面前的任务。笔者从事技工院校班主任工作多年,就如何培养学生自我教育自我管理能力阐述了自己的一些基本做法。     

浅谈如何培养学生自主管理能力

转变观念,重视学生在班级管理中的作用,培养学生自主管理的能力,提高学生的综合素质。     

关于培养学生读图能力的探索

1在教学过程中要侧重于培养空间想象能力培养和加强学生的空间想象能力是制图教学的基本任务之一,也是读图的前提条件。空间想象能力的培养应该分解在各个章节中,贯穿于整个教学过程中。因此,作为教师应在各个章节、各阶段的教学过程中有目的、有计划地进行物图的转换练习,有意识地培养学生的空间想象能力。即教师在备课时应该围绕怎样培养和加强学生的空间想象能力这一教学目的,而不应该机械地传授理论知识。2要详细讲述、“点、线、面的投影”这一部分内容,使学生充分掌握投影作图的理论知识为分析方便,空间一个物体可认为是由点、线、面…     

体育院校学生篮球裁判能力培养

篮球裁判员是篮球比赛中的重要环节,优秀篮球裁判员可以对篮球运动起重要作用.通过对学生篮球裁判员的培养,既能增强学生的综合素质,又满足了社会对篮球裁判员的需要,加大了对篮球运动项目的普及和推广.     

对高等职业教育中关键能力培养的思考 ——以工程机械运用与维护专业为例

"关键能力"是职业教育领域关注的热点,是一种对劳动者的未来发展起关键作用的能力.文章从关键能力基本内涵出发,在对工程机械制造及销售企业和广泛调研的基础上,论述了工程机械运用与维护专业学生关键能力培养的必要性,并提出在工程机械运用与维护专业课程体系和教学模式中实现学生的职业素质和关键能力培养的措施.     

高等职业教育的“关键能力”培养思考——以工程机械运用与维护专业为例

关键能力是职业教育领域关注的热点,是一种对劳动者的未来发展起关键作用的能力。从关键能力基本内涵出发,在对工程机械制造及销售企业和广泛调研的基础上,提出在工程机械运用与维护专业课程体系和教学模式中实现学生的职业素质和关键能力培养的措施。     

高职学生职业能力培养的策略研究

"以能力求生存",具有一定的职业能力是高职学生就业的试金石,也是社会发展对学生提出了更高的要求,本文通过对高职学生职业能力的细化和内涵的理解,及职业能力培养存在的问题分析,提出了提高高职学生职业能力的策略。     

对学生职业发展能力的培养初探

文章探讨了构建黄山市农机校本校特色的机电专业教育模式,发挥职业教育为科技、经济的发展服务,为学生的能力发展服务的作用,说明了在对学生职业发展能力的培养工作中的一些困难与问题。     

加强实践性教学培养学生综合能力

职业教育的主要社会功能是培养生产和服务第一线的应用型人才,职业教育不仅要着重职业技能训练,以形成学生基本社会生存能力.同时还要为学生的个性发展考虑,要强化学生在未来的社会竞争中进一步发展自我的能力.综合能力由适应职业必需要的专业能力、方法能力、社会能力构成.     

五年制高职学生学习现状及对策研究

高等职业教育的规模这些年在迅速扩大,在发展的过程中出现了一些新问题和新困难,五年制高职作为高职教育的重要组成部分问题更多。滁州职业技术学院是全日制大专高职院校,五年制高职学生占比例比较少。本人从事工程造价专业课教学,也教授工程造价专业五年制班级专业课,对五年制高职学生的现状十分担忧,本文对五年制高职学生学习现状进行研究,寻找解决问题行之有效的方法。     

提高数控专业学生动手能力的思考

动手能力成大学生就业最大短板,所有企业都把大学生实际操作能力差作为造成当前大学生就业难的首选原因。针对目前高职高专数控专业毕业生动手能力差的现状,本文提出了如何提高在校的数控专业学生动手能力的几个方面。     

数控加工专业学生实践能力的培养策略

伴随着社会经济的快速发展,很多企业对专门、专业化人才的需求不断增加,对数控加工专业实践教学也带来了一定的挑战。只有注重对学生实践能力的培养,才能更好地满足社会对人才的需求。文章概括了当前数控加工实践教学存在的问题,并提出了数控加工专业学生实践能力培养对策。