高职院校PLC课程教学改革的思考

PLC是各个高职院校开设的电气自动化等专业的重要基础性课程,对该专业学生的学业和职业发展具有相当重要的意义。为了提高PLC课程的教学实效性,专业教师必须在掌握专业课程情况、就业前景等各方面的情况下,整合学科内容,梳理专业知识,强化实践训练,根据不同专业学生的需求开展教学改革,实现高职教育主旨,满足社会就业需求。文章就此展开了论述。     

高职院校机械制图课程教学改革探析

机械制图课程是高等工科院校中机械、机电一体化等专业的重要基础科目。针对目前高职院校机械制图课程教学过程中存在的问题,从理论教学和实践教学两方面探讨了机械制图教学内容、教学手段及教学方法的改革措施,以提高该课程的教学效果,帮助学生真正掌握机械制图技能。     

高职院校电工基础课程教学改革研究

农村电网规划建设与管理是新农村建设的重要内容之一,对相关的电力专业人才进行培养是高职院校电气自动化专业的职责.针对岗位需求和高职学生特点,以电工基础课程为例,探讨高职院校教学改革方法,以期为培养出理论知识与专业技术兼备的全面型人才提供参考.     

农业高职院校应用写作课程教学改革探讨

在农业高职院校应用写作教学中,普遍存在理论与实践脱节、所学不能致用的情况.从教学内容编排、教学计划制定、课堂教学方法、社会实践4个方面,提出农业高职院校应用写作课程教学改革的具体措施,为学校培训高素质的人才提供参考.     

浅谈高职院校宠物饲养课程教学改革探讨

宠物饲养高校中的一门公选课程,主要是传授有关宠物饲养的基本知识,利用多种教学方法和信息化手段,在有限的课堂教学中提升教学效果,同时培养学生宠物饲养和树立宠物与社会之间的正确关系的能力,这也是高校宠物饲养课程改革的方向和重点。文章就目前宠物饲养课程的现状及存在的问题,提出了高校宠物饲养课程的教学改革提出相关的对策,以期为提高教学效果、提升学生的学习效果以及推动宠物饲养相关行业的发展提供一定的借鉴。     

高职院校食品添加剂课程教学改革与实践

为适应新时期食品添加剂课程教学改革与发展的需要,针对食品添加剂课程的现状及存在问题,探讨改进教学内容、教学方法与手段以及考核方式的有效途径,旨在为提高教学质量、培养学生对食品添加剂的实际应用能力提供参考。     

农业高职院校应用写作课程教学改革探讨

在农业高职院校应用写作教学中,普遍存在理论与实践脱节、所学不能致用的情况。从教学内容编排、教学计划制定、课堂教学方法、社会实践4个方面,提出农业高职院校应用写作课程教学改革的具体措施,为学校培训高素质的人才提供参考。     

高职塑料成型模具课程教学改革思考

我国制造业的发展对塑料成型模具提出了更高的要求,在此背景下,高职院校展开了对塑料成型模具课程的教学改革。文章以改革方向、课堂教学、课后实践、现代技术与考核方式为切入点,提出了一些辅助塑料成型模具课程教学改革的策略,供参考。     

论高职院校《企业管理》课程教学改革

目前,一些高职院校《企业管理》课程教学的整体水平还比较低,教学中存在着教学目的比较模糊、教学理念比较落后、教学方法比较简单、教学内容比较陈旧、实训流于形式、教学考评比较乏力的问题。亟需加大教学改革力度,明确教学目的,转变教学理念,丰富教学方法,更新教学内容,强化实训教学,完善教学考评,以提高教学质量来促进高职院校的发展。     

高职院校《商务谈判》课程实践教学改革探讨

对于高职院校而言,《商务谈判》在教学课程中占有极重要的位置,同时由于其自身特点,这门课程也非常强调实践操作的内容。传统的单向教学模式对教师教授效果和学生学习效果的提高都产生了一定的阻碍,实践教学的改革是十分有需求且有必要的。文章对当前《商务谈判》的学科内在特点予以总结,针对教学改革提出了三方面的建议,为实践教学改革的不断深入提供一定的理论依据。     

高职院校数据库技术及应用课程教学改革探析

数据库技术及应用是高职院校信息类专业的一门专业核心课程。文章从分析高职院校数据库技术及应用课程教学问题入手,探讨了数据库技术及应用课程教学改革的方法,并在实际中取得了良好的教学效果。     

高职院校《农产品期货交易》课程教学改革研究

《农产品期货交易》课程是一个新兴和热门的课程,具有很强的学习意义与实用价值。文章首先阐述农产品期货人才知识构成及需求特点以及对《农产品期货交易》课程进行概述,然后分析了当前高职院校《农产品期货交易》课程教学存在的主要问题,最后提出了高职院校《农产品期货交易》课程教学改革的建议,希望能为该课程的高职教学改革提供一些参考。     

浅谈PLC课程在高职院校的教学改革及方法

PLC是实用性较强的一门课,对于高职院校来说,PLC的教学应该能够满足人才培养,服务社会和产业经济发展需要。通过教学方法的改革使得职业学校的PLC课程能够有效地提高学生的动手技能,同时培养学生[1]对PLC整体的创新思维和理解,以满足现代社会的岗位需求。     

高职院校《成本会计》课程教学改革与创新研究

高职院校的《成本会计》课程具有较强的理论性、关联性以及实验性。会计与审计专业、会计电算化专业以及其他财会类专业都会选择《成本会计》课程作为专业技术课程之一。该课程的掌握程度以及运用能力对学生的就业以及会计职称考试有较大的影响。文章对《成本会计》课程进行概括,对高职院校该课程教学中存在的问题进行分析,并结合课程特征对《成本会计》课程的改革与创新提出对策。     

互联网环境下高职院校电子商务基础课程教学改革探析

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学模式和教学内容产生了极大的变化。为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多教师结合时代发展的实际要求,以学生为主体,围绕学生的个性化发展积极开展创造性的教育实践活动,将教学理念和教学内容的革新融入实践教学环节,积极构建高效课堂。在互联网背景下,我国的教学实力有了极大的提升,对此,文章以高职教育为分析对象,研究高职电子商务基础课程改革的实施要求,以期为实现电子商务课程教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。     

高职院校心理健康教育课程建设的思考

作为面向全校学生进行心理健康教育的主渠道,心理健康教育课程应当受到高度重视.目前我国高职院校心理健康教育建设仍存在心理健康教育课程意识淡薄、课程教学模式及考核评价体系单一、师资力量薄弱和保障机制不完善等问题.高职院校应努力更新心理健康教育观念,提升心理健康课程地位,促进教学模式的革新,建立和完善心理健康课程体系运行保障机制.     

高职院校《液压与气压传动》课程教学改革研究

结合中国制造2025国家战略对高职院校提出的复合型人才培养目标,以高职院校机械类专业基础课程《液压与气压传动》为例,指出了传统课程教学存在的问题,从优化教材、利用信息化技术教学、加强实践教学、调整考核方法四个方面对课程教学改革进行了研究。     

高职院校《商务谈判》课程教学改革的探索与实践

《商务谈判》是高职院校经管类专业的课程之一,主要以培养谈判的外贸人员为目标,是一门注重实践与理论相结合的课程。随着经济全球化的发展和我国外贸经济的繁荣,商务谈判在经济活动中的地位越来越重要,从现状来看,高职院校的课程教学中存在一些问题。基于此,文章分析了高职院校《商务谈判》课程教学中存在的不足,据此提出改革的措施,供相关人士参考。     

高职院校“金相分析基础”课程教育教学改革探索

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课题组以四川工程职业技术学院金相分析基础课程思政教学改革实践为例,充分挖掘金相分析基础课程中的显性和隐性思政元素。利用信息化技术、网络资源和多年参加金相大赛的经验及成果,发挥四川工程职业技术学院校企融合的优势,从教学目标、教学内容、教学模式和方法、考核评价四个方面探索金相分析基础教学改革,使理论、实践、思政、竞赛四大环节在整个课程教学中相互促进、相互检验,拟定出3+1的教学过程设计思路,构建出理—实—竞—思的全过程育人模式,在专业课程教学实施过程中实现育人与育才的统一。