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加强高校大学生心理健康教育对策研究 总被引:5,自引:1,他引:4
加强大学生心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的意义和作用,对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康的原因进行了分析,并从转变观念,切实加强大学生心理健康教育工作;加强培训和培养,建立一支强有力的专兼职心理健康教育师资队伍;加强网络体系建设,建立大学生心理健康档案,构建大学生心理问题高危人群预警机制;加强校园文化建设,创建良好的心理健康教育氛围5个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。 相似文献
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王宏伟 《河北农业大学学报(农林教育版)》2003,5(3):56-58
通过分析当前大学生心理健康问题,提出高校大学生心理健康的8个基本标准。认为心理健康教育应以教育大学生牢固树立正确的人生观,大力宣传普及心理科学知识和根据不同群体学生的心理特点有针对性地实施教育为主要内容;以与高校大学生的思想政治工作紧密结合,营造有利于心理健康的校园化氛围和建立心理健康档案,设立专门的心理咨询机构为主要方法和途径。 相似文献
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当前高校大学生心理健康教育途径探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张培玉 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(5):80-81
针对当前大学生心理健康教育存在的误区从四方面进行了分析,并从机构、队伍、自我调节、校园文化建设,家庭沟通等五方面对当前高校心理健康教育的途径进行了探索研究. 相似文献
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大学生心理健康教育实施途径研究 总被引:5,自引:0,他引:5
现在的在大学生是应试教育下培养出来的,他们在中小学阶段只注重知识的积累,而忽视了素质的培养,尤其是心理素质的培养,进入大学,各种心理困扰,心理问题日渐突出。大学生心理健康教育工作尽管已受到高校的普遍关注,但是仍不能适应全面推进素质教育的需要,我们应努力探索新形势下大学生心理健康教育的实施途径。 相似文献
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探讨心理健康的内涵及学校心理健康教育的对象、内容及其实施途径,并提出解决现今大学生普遍出现的心理问题的途径。 相似文献
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大学阶段,是大学生生理、心理日趋成熟的关键时期,由于各方面原因的影响,当代大学生中出现了一些心理方面的毛病,针对大学生心理素质的现状,作为学校和思想政治工作者要认清形势,加强大学生心理健康教育,培养学生具有正常的心理素质。 相似文献
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目前,社会竞争压力非常大,大学生出现了一些心理问题,如厌学、网络成瘾、人际关系紧张、心理脆弱、承受能力差等,这些心理问题影响了大学生的健康成长。针对这些问题及成因,结合学生工作的实践,有必要通过以下途径加强大学生心理健康教育:通过大学生世界观、人生观和价值观教育,以及大学入学教育来加强大学生的思想引领;建立一支专兼职结合的高素质心理咨询队伍;建立社会支持系统、信息网络体系、学生心理健康档案等制度建设,形成良好的心理健康教育体制。 相似文献
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高校道德教育与心理健康教育共同作用于培养大学生个性品质的塑形,即:育人。道德教育对大学生塑形于社会素质的修身标准,即:德育;心理健康教育对大学生塑形于心理素质的养心标准,即:心育。二者兼为作用于高校育人的目的。因此,就高校道德教育与心理健康教育的育人意义来说,二者同等重要,相互联系,不可缺失,必须同时加强,相互助力,互为补充,共同发展。 相似文献
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高校图书馆与大学生心理健康 总被引:13,自引:0,他引:13
刘君君 《农业图书情报学刊》2006,18(1):173-176
图书馆在大学生的心理健康教育中起重要作用。图书馆的自然环境与人文环境能缓解和放松读者紧张的情绪;图书馆充满人文关怀的服务理念及其引导的健康向上的阅读活动为大学生构筑了一个心理健康保护网。 相似文献
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大学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段.高校应成立专门的心理健康教育与咨询机构,明确任务和目标,努力提高大学生心理健康教育与咨询工作的规范化、专业化和科学化. 相似文献