学案导学法在政治复习中的应用研究

本文围绕如何提高高三复习的有效性,探讨了在高三政治复习中采用学案导学式复习法的策略及步骤。     

浅谈CAI在高中英语教学中的应用

多媒体辅助教学已成为优化高中英语教学不可缺少的现代教学手段,CAI课件教学打破了传统教学的单调模式。本文阐述了CAI在高中英语教学中应用的重要性,结合教学实践分析了如何利用CAI来提高高中英语教学,最后提出CAI运用于高中英语教学应该避免的误区。     

前置导学式教学模式在计算机教学中的应用

前置导学式教学模式是计算机课程改革教学模式的一种探索,它追求课堂效益,从全面、开放、发展三个角度思考教学。通过预学案将教学活动前置,帮助学生养成预习习惯,培养学生的自主学习能力和合作学习能力;在信息的获取、加工、表达、交流和管理过程中,提升学生的信息素养,体现着新课程改革的主导思想。     

问题教学法在高中英语教学中的应用研究

高中英语是高中学科体系中非常重要的一环。提高高中英语的教学水平是每个高中英语教师工作的重点。随着新课改的深入推广与实施,学生的问题解决能力的提高已经成为培养规格的具体要求。因此,推广与借鉴以问题为教学主题的问题教学法在高中英语教学中有着一定的现实意义。     

小学数学教学中“导学单”的尝试

面对小学数学课堂学生两极分化的现状越来越加剧,为了提高数学课堂教学质量,我校及时对教师教学进行了培训、学习,确立了小学数学教学中导学单的有效尝试,取得了良好效果。     

探究式教学在高中英语写作课堂中的应用探讨

探究式教学法是近年来教育教学界的一种新型教学法,探究式教学在我国教育界的推广,不仅有利于我国教育的长远发展,而且对我国教学水平的提高发挥着不容忽视的促进作用。本文结合高中英语教学情况,深入的分析了探究式教学在高中英语写作课堂中的应用,以供广大教育工作借鉴与参考。     

任务型教学在高中英语课堂中的应用及实践

在当前的高中英语课堂当中,任务型教学是一种十分有效的教学方法,它能够使高中英语课堂变得更加生动、高效.为了研究任务型教学在高中英语课堂中的应用及实践,本文首先对任务型教学的意义进行了阐述,然后分析了其在高中英语课堂中应用的必要性和基本原则,最后对其在高中英语课堂中的应用及实践进行了分析.     

浅析交际法在高中英语课堂中的应用

高中英语课堂教学在新一轮基础教育课程改革中从教学理念到教学方法上都有很大的变化和革新。本文从交际教学法在高中英语课堂教学的实践出发,浅析交际教学法在高中英语教学的实施效果以及需要注意的问题。     

浅析交际法在高中英语课堂中的应用

高中英语课堂教学在新一轮基础教育课程改革中从教学理念到教学方法上都有很大的变化和革新。本文从交际教学法在高中英语课堂教学的实践出发,浅析交际教学法在高中英语教学的实施效果以及需要注意的问题。     

浅析任务型教学在高中英语阅读教学中的应用

英语阅读教学在整个高中英语教学中占有非常重要的比重和地位。如何提高学生英语阅读的积极性是每个英语教师比较关注的话题。本文尝试把任务型教学与英语阅读教学结合在一起,希望能有助于英语阅读教学路径的探讨。     

过程写作法在高中英语写作教学中的应用研究

高中英语写作是高中英语教学的重点,如何有效提高学生的英语写作水平是每个高中英语教学工作者关注的重点话题,本文尝试研究过程写作法在高中英语写作教学中的应用,希望有助于高中英语写作教学理论的发展与完善。     

浅析任务型教学法在高中英语写作教学中的应用

随着中国对外交流的日益密切,对英语学习者的应用能力提出了更高的要求和标准。特别是在全面建设社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴的今天,掌握和具备一定的英文写作能力将有助于个人更大的发展空间。本文从教学实践入手,浅析任务型教学法在高中英语写作教学中的应用,希望能对高中英语写作教学有所贡献。     

“探究式教学法”在地理课堂教学中的应用

采用“巧妙设计问题”“引导积极探究”的方法,从实际教学中举典型事例,让探究性的地理问题设置在课堂教学中发挥最大功效.     

高中数学教学中排列组合应用问题的探究

高中数学中的排列组合问题和生活的联系比较大,也是高中学生学习的重难点,同样还是高考的必考内容。现在很多高中生都对这部分内容感到难,遇到这些问题不会做,这也就成了学习中棘手的事,基于此,本文就高中数学教学中排列组合应用问题进行探究。     

高中英语口语教学的有效性探究

口语交际是人类特有的社会活动,随着中国在国际舞台上发挥着日益重要的作用和与世界各国之间日趋频繁的交流与合作,培养具备扎实的专业知识,较高的文化素养和较强的英语能力水平的复合型人才已经成为英语教育工作者的首要任务。针对大多数高中生英语口语表达困难的教育现状。本文分析了高中生英语口语表达困难的原因并提出了有效的口语教学实施策略。     

刍议元认知策略在高中英语阅读教学中的应用

新一轮基础教育课程改革中,对高中学生的英语阅读能力提出了较高的要求。如何提高高中英语的阅读教学水平,本文尝试应用元认知策略在英语阅读教学中,希望有助于英语阅读教学水平的提高。     

小议中学英语教学中探究法的应用

从教育学以及心理学的角度来讲,在中学阶段英语教学中运用探究法进行教学是符合学生的心理发展以及认知发展的规律的。本文中,笔者将就中学阶段英语教学中探究法的应用进行详尽的分析和阐述。     

小议中学英语教学中探究法的应用

从教育学以及心理学的角度来讲,在中学阶段英语教学中运用探究法进行教学是符合学生的心理发展以及认知发展的规律的.本文中,笔者将就中学阶段英语教学中探究法的应用进行详尽的分析争阐述.