关于做好高校外语专业毕业生就业心理教育工作的思考——以中南林业科技大学为例

高校外语专业毕业生存在就业心理压力大,焦虑情绪严重;就业心理期望值高,经历择业挫折后失落感强等心理问题.影响高校外语专业毕业生的就业心理既有主观因素,也有客观因素.学校要从加强自我认知、社会认知,增强学生心理承受力等方面入手,加强对毕业生的就业指导和择业技巧等方面的培训,不断加强外语专业毕业生的就业心理教育.     

基于PERMA理论的高职学生心理健康教育策略研究

高职学生心理与生理发展相对不成熟、抗压能力不足、情绪管控能力弱，再加上高职学生学业较差、自信心不足、自我效能感低、人际关系紧张、家庭问题以及就业压力等原因，其心理问题越来越多。针对高职学生以上常见心理问题，采用PERMA理论，激发问题高职学生积极心理品质，使之学会运用积极心理防御机制，提升抗挫能力，获得更多成功体验，更好适应大学生活，促进良好人际关系的建立，提高高职学生心理健康水平，增强其自信心和成就感。     

关于高职院校毕业生慢就业现象的研究

针对高职院校毕业生慢就业现象,应加强学生就业指导教育、注重学生就业能力培养及促进校企合作教学,以此提升学生就业能力,促进毕业生充分就业。本文通过对高职院校毕业生出现慢就业现象的原因进行分析,对高职院校毕业生慢就业现象做出论述,希望能对广大高职院校教育者有所帮助。     

五年制高职学生的自我认同教育分析与研究

随着我国职业教育改革不断推进,当今职业教育的形式也更加丰富。五年制高等职业教育作为高等职业教育的一种重要形式,在近些年发展尤为迅速。但由于各种原因,五年制高职学生往往会出现厌学现象,并且心理问题也愈加凸显。基于此,本文重点探究五年制高职学生出现厌学和心理问题的原因,进而提出开展自我认同的方法。     

浅析大学生就业心理问题及对策

大学生面对着就业的巨大压力,产生了就业心理问题,主要表现为焦虑、自卑、自负,依赖等就业心理问题.分析产生这些就业心理问题的原因,主要来源于社会、学校、家庭和个人等因素.解决大学生的就业心理问题主要采取加强就业市场的法制建设,为大学生营造平等的就业机会;高校以就业市场为导向,深化教育改革,合理调整和设置学科专业;构筑心理保健体系,做好毕业生的心理保健;加强大学生就业培训、指导和服务工作;营造家庭和谐的气氛,培养自主能力;提高大学生的个人素质,增强就业能力等对策.     

高职畜牧类专业毕业生就业难原因分析及对策研究

近年来,随着我国高校的扩招.毕业生人数急剧增加.就业形势日益严峻.如何深入进行教育教学改革.培养符合社会需要的高职毕业生.实现高职毕业生的充分就业,是摆在高等职业教育工作者面前的一项重要课题.畜牧类专业毕业生的就业去向多为养殖场、兽医门诊和兽药饲料营销等岗位,工作条件艰苦.竞争激烈.生存压力大.很多学生在毕业实习及就业中出现了诸多问题.笔者针对此类问题进行了分析研究.并提出了相应的对策.     

农业高校大学生职业决策现状、问题及对策研究

当前,部分农业高校毕业生存在职业生涯决策困难,体现在就业择业心态、方法不够科学合理,以及就业意向与实际去向差异性较大等。通过调研部分农业高校毕业生就业情况,对"双一流"建设高校S大学2018届毕业生开展问卷调查,对比分析毕业生就业意向及实际就业去向情况。结果显示,毕业生部分就业意向的实现率较低,表现在毕业生的自我认知不清晰、缺乏科学的职业生涯决策方法以及就业行动滞后等方面。基于对农业高校大学生的职业生涯决策现状、存在问题的分析,探讨提升农业高校大学生就业认知、决策及就业能力的有效路径。     

高职高专毕业生就业问题探讨

普通高校中的高职高专毕业生就业工作,越来越多地引起学校、社会、家长、学生的普遍关注.作为"以就业为导向"高职院校,必须从办学理念、学生技能、就业服务、政策诉求等方面做出努力.     

农业高职院校实施就业创业教育的策略分析

随着产业结构的升级和战略性新兴产业的发展,农业高职院校毕业生的就业压力增大,这就要求农业高职院校要加强就业创业教育。通过提高就业创业教育教师的师资水平、开展多种形式的就业创业培训、邀请成功校友现身说法、开展就业创业讲座等途径,切实提高农业高职院校毕业生的职业素质和就业创业能力。     

河北省高职院校学生到基层就业问题研究

近几年,为了缓解高职毕业生的就业压力,国家和各级政府出台了各种政策鼓励毕业生到基层就业,但高职院校学生到基层就业的比例仍然很低,归其原因是学生自身受传统观念的影响大,高职院校在专业设置、知识技能以及对毕业生基层就业引导力度不够,基层就业环境有待改善等,为此,需要学生和家长转变就业观念,高校在专业设置和知识培养上做出调整,政府应健全基层工作的保障政策,改善基层就业环境。     

基于SWOT分析的福建省高职院校就业工作现状及对策

运用SWOT分析法,分析福建省高职院校毕业生所面临的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁,根据高职学生就业现状和存在的问题提出相应的对策。高职院校的就业工作需要抓好学生的就业教育,提升就业指导服务水平,建立长效的就业机制和就业体系,切实解决高职教育的出口问题,促进高职教育进入良性循环。     

信息化平台在毕业生就业跟踪调查中的应用

随着我国经济高速发展和社会结构改变,高职院校的毕业生找工作也面临着新问题和考验,毕业生的就业问题成为高职院校关注的焦点问题,针对这一情况,高职院校通过信息化平台对毕业生就业进行跟踪调查,有助于对学生的工作情况进行全面有效的了解,及时找到毕业生就业问题和解决的办法。     

浅谈高职高专毕业生就业问题

针对高职高专毕业生就业率低、就业困难的现状,对高职高专学校办学过程中存在的问题深入展开剖析,并从几个方面提出解决高职高专毕业生就业问题的有效办法,供高职高专学校毕业生就业工作参考与借鉴。     

高等农业院校毕业生就业存在的问题及对策探析

以当前高等教育大众化条件下我国高等农业院校大学生就业问题作为研究对象,结合农业院校的特点,分析了当前高等农业院校毕业生面临的挑战与机遇,针对农业高职毕业生的就业现状及存在的问题,提出了相应对策。     

大学生就业倦怠的评测与化解

就业倦怠是大学生就业过程中新出现的、尚未引起足够重视的一种现象,是由内在的反复心理挫折体验而形成的外显消极行为,其主要表现为情感耗竭、人格解体和个人成就感降低。通过借用马诗勒倦怠问卷,可以对其进行测量和诊断。为了化解就业倦怠,应在增强抗挫折能力的基础上,致力于减少大学生对就业岗位的情感损耗,保证目标岗位与心理期待的始终一致性,提高就业过程中的成就感,并适当进行压力管理和训练。     

关于职业教育实践教学的思考与探索

中等职业学校实践教学作为一个重要环节,必须确立实际操作技能教学在中职教育中的重要地位。继续专业及实践教学课程的创新,创建独特鲜明的中职学校办学特色,完善中等职业学校实践教学的方式,不断提高中职学校就业意识和学习兴趣,满足我国当前经济快速发展对中职教育质量的要求。     

新媒体背景下农业院校就业工作探讨

介绍了新媒体的信息传播特点,分析了农业院校就业工作中存在的问题,提出了利用媒体促进农业院校就业工作的对策。     

提升中等职业学校学生就业能力的主要途径

针对中等职业学校学生就业能力培养中存在的主要问题,从培养学生职业素质入手,通过专业技能的学习,强化学生从业能力;通过求职能力的培养,提高学生就业的成功率,从而为学生成功就业及职业的可持续发展奠定良好基础。     

试论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用和重要性

高校开展职业指导工作对促进毕业生就业具有重要作用和意义，但当前高校职业指导工作中还存在对职业指导工作的内涵认识不足，职业指导的师资匮乏，职业指导工作缺乏系统性和延续性等问题；高校应该通过树立正确的职业指导理念，加强高校职业指导师资队伍建设，构建完善的高校职业指导工作模式等途径进一步加强职业指导工作。     

农林类学生职业规划教育初探

以完善农林类专业学生职业规划教育为切入点,通过培养优秀的职业规划教师、制定有针对性的职业教育规划、开展有效的毕业生后续跟踪服务,切实提高农林类毕业生的就业质量,扭转农林类专业招生困难的局面。