用高锰酸钾制取氧气问题简析

正一、试题考查要点实验室用高锰酸钾制取氧气是初中化学的重要实验,也是河北省中考实验操作考试重点考查的实验。河北省实验操作考试试题"组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置"主要考查组装加热固体药品制取气体装置的仪器连接顺序、检查气密性的方法及用排水法收集氧气的操作。主要实验步骤是:1.检查仪器、药品;2.组装气体发生装置;3.检查气体发生装置的气密性;     

用高锰酸钾制取氧气问题简析

一、试题考查要点实验室用高锰酸钾制取氧气是初中化学的重要实验,也是河北省中考实验操作考试重点考查的实验。河北省实验操作考试试题"组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置"主要考查组装加热固体药品制取气体装置的仪器连接顺序、检查气密性的方法及用排水法收集氧气的操作。主要实验步骤是:1.检查仪器、药品;2.组装气体发生装置;3.检查气体发生装置的气密性.     

制取二氧化碳并检验石灰水的注意事项

学习了实验室制取二氧化碳的原理以后,同学们经常会遇到下面的问题:有"A"和"B"两瓶无色液体,一瓶是蒸馏水,另一瓶是澄清石灰水,请利用组装好的制取二氧化碳的装置(如图1)制取二氧化碳并检验石灰水。结合本实验操作中容易出现的问题,我为大家提出五个方面的注意事项:第一,试管的固定要规范。     

实验室制氧气能力训练

“实验室制取氧气”题目多种多样，主要考察反应原理的书写，仪器的选择、组装，实验步骤，气体收集、验满方法，以及根据作用不同对装置进行的改进等等。实验室制取气体的整套装置一般可分为“发生装置”和“收集装置”两部分。     

制取二氧化碳并检验石灰水的注意事项

正学习了实验室制取二氧化碳的原理以后,同学们经常会遇到下面的问题:有"A"和"B"两瓶无色液体,一瓶是蒸馏水,另一瓶是澄清石灰水,请利用组装好的制取二氧化碳的装置(如图1)制取二氧化碳并检验石灰水。结合本实验操作中容易出现的问题,我为大家提出五个方面的注意事项:第一,试管的固定要规范。制取二氧化碳过程中,装有药品的试管要竖直向下固定在铁架台上,而且试管的底部要稍微离开台面,铁     

用自制装置制取二氧化碳并探究其性质

正九年级的同学们在学习了二氧化碳的制取和性质后,想利用生活中的物品组装制取二氧化碳的装置,并探究二氧化碳的性质。一、组装实验装置组装实验装置用到的器材:20mL注射器1支,输液用100mL玻璃瓶1个,玻璃小药瓶4个,输液管1套,硬塑料吸管2根。(如图1)     

由简入难组装置

<正>通过对氧气实验室制法的学习,同学们已经知道了实验室制取气体发生装置选择的依据:反应物的状态和反应条件。若反应物的状态是固态,反应需要加热,发生装置同高锰酸钾制氧气(图1);若反应物的状态是固态和液态,反应无需加热,发生装置同双氧水制氧气(图2)。【提出问题】实验室常用块状石灰石(或大理石)稀盐酸常温下反应制取二氧化碳气体,那么实验室制取二氧化碳应选择怎样的发生装置呢?【仪器展示】提供的仪器如下(见图3):     

实验室制取二氧化碳习题

实验室二氧化碳气体制取装置分为发生装置和收集装置。反应物状态和反应条件决定了气体的发生装置，初中一般可分为固－固加热制气型、     

常见气体的制取装置涉及的问题

<正>一、实验发生装置示意图二、实验收集装置示意图三、提出问题与解析1.对于初中阶段常见气体的制取所用的实验仪器，我们有哪些认识？解析：A、B、E装置中的试管是最常见的反应仪器，容积小，所盛药品较少，适合制取少量的气体。C、D装置中的锥形瓶容积为250 m L，容积较大，所盛药品较多，适合制取较多量的气体。2.实验室有多种气体的制取方法，怎样为它们选择合适的发生装置？     

二氧化碳的制取及性质实验的改进

<正>一、问题的提出在准备实验室制取二氧化碳的装置时,要在橡胶塞上打单孔或双孔,将玻璃管旋转插入橡胶塞时,易划伤皮肤。“制取二氧化碳”部分侧重于制取装置、方法,“二氧化碳的性质”部分的实验,需要提前制好二氧化碳才易展示。为提高实验安全程度,增加课堂效率,使一些论证更加科学合理,我们在教材实验的基础上进行了改进。     

气体制取巧设计

实验原理实验室制取二氧化碳气体使用的药品是块状石灰石和稀盐酸,不使用粉末状物质和稀盐酸反应,是因为后者反应速率太快,不易于收集。我想,在制取二氧化碳时使用碳酸钠粉末(或碳酸氢钠粉末)和稀盐酸反应,     

二氧化碳制取装置涉及的问题

正【实验发生装置示意图】(如图1)【实验收集装置示意图】(如图2)【提出问题与解析】1.对于制取二氧化碳的实验仪器,我们都有哪些认识?答案:A、D装置中的试管是最常用的反应容器,容积小,所盛药品较少,适合制取较少量的二氧化碳。B、C装置中的锥形瓶容积为250 m L,容积较大,所盛药品较多,适合制取较多量的二氧化碳。     

二氧化碳制取装置涉及的问题

【实验发生装置示意图】(如图1)【实验收集装置示意图】(如图2)【提出问题与解析】1.对于制取二氧化碳的实验仪器,我们都有哪些认识?答案:A、D装置中的试管是最常用的反应容器,容积小,所盛药品较少,适合制取较少量的二氧化碳。B、C装置中的锥形瓶容积为250 m L,容积较大,所盛药品较多,适合制取较多量的二氧化碳。     

制取二氧化碳的最佳原料

学过二氧化碳的制取后,成成发现,很多酸与碳酸盐反应都能制取二氧化碳。那么,哪种是制取二氧化碳的最佳原料呢?提出问题实验室制取二氧化碳的最佳反应原料是什么?收集资料通过查找资料,     

加热高锰酸钾制取氧气的常见问题

加热高锰酸钾制取氧气,是实验室常用的制取氧气的方法之一。同学们在组装该实验装置时常常会遇到一些问题,下面我将根据经验简要给出一些应对的方法。问题一:在连接乳胶管和玻璃导管时,同学们发现,乳胶管和玻璃导管的粗细基本相同,甚至有的小组的玻璃导管比乳胶管还要粗,同学们花费了很多时间都不能把玻璃导管装进乳胶管里。怎么办呢?     

加热高锰酸钾制取氧气的常见问题

正加热高锰酸钾制取氧气,是实验室常用的制取氧气的方法之一。同学们在组装该实验装置时常常会遇到一些问题,下面我将根据经验简要给出一些应对的方法。问题一:在连接乳胶管和玻璃导管时,同学们发现,乳胶管和玻璃导管的粗细基本相同,甚至有的小组的玻璃导管比乳胶管还要粗,同学们花费了很多时间都不能把玻璃导管装进乳胶管里。怎么办呢?     

在家制取二氧化碳气体

利用生活中的物品就可以亲手制取二氧化碳气体，而且实验用品都是生活中常见的物品，同学们一定想知道怎么做吧!     

土壤二氧化碳通量原位测定方法及装置

该文介绍了一种土壤二氧化碳通量原位测定的方法及装置。根据土壤圈与大气圈之间对流和扩散的原理,设计了一条土壤二氧化碳通量测定的技术路线和装置,并用于野外实地观测。该装置由箱体和气体分析仪两部分组成,用软管连通。该方法和装置可用于区域内、多地点、多样地（点）土壤表面二氧化碳通量的测定,具有便于携带、成本低、易操作,测定数据可靠、直接、快速等优点。      

温室加热装置的探究

温室加热装置给温室加热的同时产生了二氧化碳气体,该气体被冷却、储存及再利用,保证了植物在温室正常生长所需要的温度和进行光合作用所需要的二氧化碳气体。此装置包括一个利用天然气或沼气做燃料的加热器,加热器工作时温室内的气体被间接加热,燃烧产生的二氧化碳气体通过冷却器进行冷却和储存,需要时由分流装置进行分流,按照预先确定的时间和流量给温室供应二氧化碳气体,保证温室内作物在进行光合作用时二氧化碳气体的供应。     

迈克耳逊干涉实验的设计新思路

通过薄透镜测焦距的实验装置组装一台迈克耳逊干涉仪,能将几何光学实验顺利过渡到波动光学实验,该方法对充分合理开发实验室资源,深刻理解物理概念和不同实验装置的设计思路很有益处。