伏安法测电阻中不同阻值适用线路的浅析

伏安法测电阻是实验中常用的测量线性电阻的方法,而无论是电流表内接法（简称内接法）和电流表外接法（简称外接法）均由于其伏特表,安培表的自身内阻（RV,RA）而存在系统误差,这里从减少相对误差的角度出发,具体分析了不同待测线性电阻所适用的线路。1内接法（见图1）由图示说明：UA为加在电流表上的电压;Ux为加在Rx上的电压;RA为电流表内阻。U．I为对应的伏特表、电流表读数则内接法的系统误差为：其相对误差为：2外接法（见图2）由图示说明：Rv为伏特表内阻;Iv为流过伏特表的电流;Ix为流过民的电流。U．I为对应的伏特表…     

实验“测小灯泡功率”的故障分析

一、由于小灯泡的断路和短路引起的故障 例1（2006年山东莱芜）测定小灯泡额定功率的实验器材如图1所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：     

测量电阻的几种方法

<正>学习了欧姆定律后,老师布置了一个任务,让同学们自己动手测量一个导体的电阻。小明、小亮和小伟他们三个人来到了实验室,各自选择了待测电阻。然后,他们按照如图1所示的电路图连接好电路,并进行测量。移动滑动变阻器滑片,读出三次电压表和电流表的示数,并由此计算出每次的电阻和电阻的平均值。小亮说:"我不用电压表也能测出电阻。"然后说出了自己的设计思路:只有电流表,没有电压表时,可将电流表和定值电阻组合起     

电表为何会烧坏（下）

查阅资料可知，实验室常用0．6A。3A电流表电阻一般为0．1Ω—0．5Ω；常用3V～15V电压表内阻一般为3kΩ-12kΩ。这佯，我们可以计算出上期图1中通过电表的电流为30A，     

测量小灯泡的额定功率

正学习了电功率的知识后,老师让同学们自己测一测小灯泡的额定功率。小明、小英、小红三个人来到实验室,都选择了标有"3.8 V"字样的小灯泡,准备测量一下它的额定功率。小明想:"根据公式P=UI,已知小灯泡的额定电压(3.8 V),只要用电流表测量出小灯泡正常发光时的电流,就可以计算出小灯泡的额定功率。怎样才能知道小灯泡是否在正常工作呢?要用电压表测量小灯泡两端的电压,当电压等于     

测量小灯泡的额定功率注意事项

正在测量小灯泡的额定功率实验中,同学们常常会遇到一些困惑,我根据经验结合本实验中容易出现的问题给大家一些建议。一、正确补画电路图补充下面的电路图,有的同学困惑:电流表的位置在哪里?因为此电路是串联电路,电流处处相等,所以电流表放在电源的左侧或者右侧都不影响测量结果,位置不限。     

测量小灯泡的额定功率注意事项

在测量小灯泡的额定功率实验中,同学们常常会遇到一些困惑,我根据经验结合本实验中容易出现的问题给大家一些建议。一、正确补画电路图补充下面的电路图,有的同学困惑:电流表的位置在哪里?因为此电路是串联电路,电流处处相等,所以电流表放在电源的左侧或者右侧都不影响测量结果,位置不限。     

如何用伏安法测出未知电阻的阻值

试题内容:伏安法测电阻。实验器材:电源(电池盒、3节干电池)、学生电流表和电压表各1只、开关1个、待测电阻1个、滑动变阻器1个、导线若干。实验要求:1.设计实验电路图;2.连接实验电路;3.改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流,分别读记三次测量的电压和电流值;4.实验完毕,整理器材;5.完成实验报告。     

如何用伏安法测出未知电阻的阻值

正试题内容:伏安法测电阻。实验器材:电源(电池盒、3节干电池)、学生电流表和电压表各1只、开关1个、待测电阻1个、滑动变阻器1个、导线若干。实验要求:1.设计实验电路图;2.连接实验电路;3.改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流,分别读记三次测量的电压和电流值;4.实验完毕,整理器材;5.完成实验报告。     

浅谈ZC-8型接地电阻测量仪使用的方向性

某油库于一根电气连通的埋地铸铁水管附近,设置电器设备保护接地装置(图1)。按说明书要求用ZC-8型接地电阻测量仪测量了该组接地带的接地电阻,由于测试方向不同,分别测得2.5Ω和 5.2Ω两值.经复查其5.2Ω值是准确的,则增加了一组接地。而2.5Ω值是测量过程中没注意仪器     

亮度可变的灯泡

一只标有"220V40W"的灯泡,当它正常发光时,由公式P=U2/R,可以计算出灯泡的电阻为1210欧姆;而未通电时,用欧姆表测量其电阻只有120欧姆左右。这个灯泡正常发光时的电阻比电源接通前大约增加了10     

利用传感器探究“灯泡的亮度与实际功率的关系”实验

<正>在人教版（2013版）九年级《物理》全一册第十八章“电功率”第3节中,教材指导学生利用电流表、电压表、滑动变阻器等设备测量小灯泡的实际功率,同时观察小灯泡亮度的变化情况。通过实验,学生不难发现：小灯泡的实际功率越大,其亮度越大。但这个实验中小灯泡亮度的变化情况是通过人眼观察得出的,     

一种简易心电信号实验装置的研制

《医用电子学》是医学院校中检验、影像等专业学生的必修课。目前该门课程实验课的安排中验证性的实验项目较多 ,医学应用的实验较少 ,难唤起学生做实验的兴趣和积极性 ,为此本文研制了一种简单的心电信号实验装置 ,通过对该电路的调试 ,学生能在示波器上观察到本人的心电信号 ,使学生能学到一些测量生物信号的方法和技术 ,进而激发学生学习的积极性。1　测量电路及测量方法1.1　测量电路本实验采用如图 1所示的 L F347N四路运算放大器 [1 ] ,通过外接电阻 ,电容组成如图 2所示的差动放大电路 ,该电路共模抑制比 CMRR很高 ,输入阻抗很大[…     

焦耳定律演示实验的改进

<正>一、问题的提出图1和图2是教材设计的焦耳定律演示实验装置图,四个电阻的阻值分别为：R₁=R₃=R₄=5Ω,R₂=10Ω。分别将电阻R₁、R₂、R₃密封在透明容器内,外留两个接线柱。在透明容器的上方插入玻璃管,用橡皮管将玻璃管和U形玻璃管连接起来。     

“特殊方法测量电阻”拓展实验设计

<正>一、设计拓展实验的背景初中物理九年级上册主要内容是电学，学生在学完电流、电压、电阻三要素之后，进入欧姆定律的学习。通过实验探究电流与电压、电流与电阻的关系，最终得出电流、电压与电阻这三个物理量之间的关系为：I=RU。欧姆定律的应用之一是测量电阻，虽然大多数学生都能够掌握常规方法“伏安法”，但是遇到“特殊方法”测量电阻的问题时，学生又会感到棘手。基于这种情况，     

测量小灯泡的额定功率应对策略

正为了更好地帮助学生做好"测量小灯泡的额定功率"实验,在考试时取得较好的实验效果,特参照该实验的评分标准和实际操作过程中经常遇到的问题,提出以下应对策略。【问题一】"测量小灯泡的额定功率"实验是对教材知识的实际应用,该实验的原理是什么?实验过程中需要观察什么?【应对策略】学生应在思想上理解和掌握额定功率就是小灯泡在额定电压下工作时的功率,即     

500型万用表故障的简单判断方法

50 0型万用表可测量多种电量 ,其使用简单 ,携带方便 ,特别适用于检查线路和修理电气设备。由于使用不当或其它因素 ,常使其出现故障。通过电路分析和多次实践 ,总结出了用观察法来判断 5 0 0型万用表故障的简单方法及使用注意事项。1　 5 0 0型万用表的电路组成及阻尼电路5 0 0型万用表电路 (如图 1 )由表头、测量电路和转换开关组成。表头的电流灵敏度ＩＭ 为3 9 5 μＡ ,内阻ＲＭ 为 2 5ＫΩ。测量电路由多量程直流电流表、多量程直流电压表、多量程整流式交流电压表及多量程欧姆表等组合而成。图 1　 5 0 0型万用表电路图指针式仪表指…     

测量小灯泡的额定功率应对策略

为了更好地帮助学生做好"测量小灯泡的额定功率"实验,在考试时取得较好的实验效果,特参照该实验的评分标准和实际操作过程中经常遇到的问题,提出以下应对策略。【问题一】"测量小灯泡的额定功率"实验是对教材知识的实际应用,该实验的原理是什么?实验过程中需要观察什么?     

电路故障如何判断

电路故障既是中考的重点，又是难点。做电路故障题时该从哪里入手进行判断呢？电路故障主要有短路和断路两种。一般情况下，电路中都有电表。如果电路中既有电流表，又有电压表，解题时应该从电流表入手。如果电流表有示数，说明此电路可能短路；如果电流表没有示数，说明此电路为断路。检查电路中的断路有以下三种方法：1．用电压表检查用电压表踉每段电路并联，当并联到电压表有示数时，说明与电压表并联的电路断路。2．用电流表检查用电流表跟每段电路并联，当并联到电流表有示数或者其他小灯泡发光时，说明与之并联的电路断路。3．用导线检查电流表相当于导线，所以用导线检查断路，和第2种方法相同。     

自制风力测试仪

<正>所需器材:六节干电池及电池盒、开关、导线、滑动变阻器、灵敏电流计、小灯泡、细铁丝、泡沫、小铜片、小重物、电吹风机、电路板(如图1)。制作目的:利用灯泡的明亮程度和灵敏电流计示数的大小,反映风力的大小。制作原理:利用吹风机吹动铜片,来改变滑动变阻器连入电路中的电阻,从而改变电路中的电流,将风力的大小转化为电流的大小