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每个孩子都希望做个“好孩子”。认为自己是个“好孩子”,是孩子奠定自尊和自信的基石。所以父母不要随意给孩子贴“坏孩子”的标签。如果孩子出现不适宜行为,父母要把孩子的不良行为与孩子本人一分为二地评价,可以说:“你这件事做得不对。”不能因为一件事否定孩子整个人:“你不是个好孩子。”可以说:“妈妈不喜欢你这样做。”不能说:“你再这样做,妈妈就不喜欢你了。” 相似文献
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每个孩子都希望做个“好孩子”。认为自己是个“好孩子”,是孩子奠定自尊和自信的基石。所以父母不要随意给孩子贴“坏孩子”的标签。如果孩子出现不适宜行为,父母要把孩子的不良行为与孩子本人一分为二地评价,可以说:“你这件事做得不对。”不能因为一件事否定孩子整个人:“你不是个好孩子。”可以说:“妈妈不喜欢你这样做。”不能说:“你再这样做,妈妈就不喜欢你了。” 相似文献
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自信,是一个人迈向成功之路必备的重要品质之一。一个没有自信的孩子,不会在挫折中勇敢地站起来,更不会积极主动的面对困难。家长如何帮助孩子树立自信呢?其中倾听是一种有效的方式。倾听,就是借助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程,它是一种从精神和情感上关心孩子的重要方式。 相似文献
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懂得沟通、善于表达情绪的孩子不仅可以拥有良好的人际关系,更能平静、自信地面对挑战。想想我们小时候与父母沟通时遇到的最大问题是什么?没错,是如何表达自己的情绪。很多孩子表达情绪的方式是哭、尖叫、打滚,这些行为背后隐藏的情绪是什么,父母往往并不清楚。妈妈们需要看到孩子表达情绪的需要,并指导孩子平静、正确地说出他此时的情绪。 相似文献
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情绪智慧,简称EQ。培养孩子自信孩子的自信需要靠长时间的培养和积累,当孩子有进步时,父母可以给予适度的赞美,以此来鼓励孩子。 相似文献
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教育的最终目的是教孩子珍爱自己的生命,做个快乐的人。快乐的孩子具有良好的性格特征和个性特点,他们自信、开朗、活泼,能顺利地进行各种认知活动,人际交往能力得到良好发展。如何使幼儿拥有积极、健康的情绪情感,做个珍爱自己生命、快乐成长的人呢?成人应在日常生活和教育中做到以下几点。一、引导幼儿逐步感知自己的情绪情感并鼓励其表达幼儿的情绪包括哭、笑、恐惧等,这些情绪在他们生命的最初几个月就已经出现。在接下来的两三年里,幼儿出生时的原始情绪不断地分化和发展,产生了稳定的快乐、依恋、愤怒、厌恶等情绪,三岁以后,幼儿的情… 相似文献
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激励孩子积极向上赞赏和激励是促使孩子进步的有效方法之一。每个孩子都希望受到家长和老师的重视,而赞赏正是满足了孩子的这种心理,使他们产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后,会更加积极地去努力把事情做得更好。让孩子充满自信自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。 相似文献
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在孩子的成长过程中,家长的影响可谓至关重要。通常,我们的父母总是会家长式或程式化地教育孩子这个对那个错的,殊不知,自己的某些无意识行为正在潜移默化地影响着孩子。对自己吝啬,对孩子大方你辛苦工作,勤俭持家,可是对孩子却很大方,他要任何东 相似文献
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星期天在肯德基店里,常常看到孩子在那里吃得津津有味,父母在一边“深情”地看着。随着孩子大口大口地吃,父母脸上呈现出喜滋滋的表情,有一种孩子吃了比自己吃了还要高兴的感觉。这时却很少见到孩子因为父母未吃而自己咽不下去的。 相似文献
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随着孩子的成长,如何更好地教导孩子,让孩子在激烈的社会竞争中不输在起跑线上,已成为摆在所有父母面前的问题。父母都希望自己的孩子在学校成绩优秀,在家乖巧听话,与人和睦相处。但事实恰恰相反,大多数父母并不了解自己孩子的真实想法和需求,体会不到孩子的种种感受,看不明白孩子的长处和短处。所以,家长要真正认识自己的教育对象,必须读懂孩子的心,蹲下来走进他们的世界。 相似文献
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一、让孩子了解父母家长在孩子面前要自然、真实地展现自己当前的生活,无需美化,也不要夸张,在孩子面前展现一个真实的生活画面。孩子在了解父母的同时.也能体会父母生活与努力的艰辛.学会感恩。至于孩子是否愿意重复父母走过的道路.要尊重孩子自己的意愿。 相似文献
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如何培养好自己的孩子.如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流.是每个家庭、每位家长热切关注的问题.而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时.首先需要调整自己的心理.应该暗示自己:我有这样一个可爱的孩子.我们要一起成长.我们要一起面对很多问题. 相似文献
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如何培养好自己的孩子.如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流.是每个家庭、每位家长热切关注的问题.而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时.首先需要调整自己的心理.应该暗示自己:我有这样一个可爱的孩子.我们要一起成长.我们要一起面对很多问题. 相似文献