浅议新形势下高校学生收费管理

高校学费是高等教育办学的重要来源,目前高校学生人数成倍增长,办学层次和学费种类管理日益复杂化、多样化,给学费收取工作增加了许多难度。本文阐述了现阶段学生收费的特点,分析了学生收费工作中存在的问题,提出了加强高校学生收费管理的措施。     

中国城镇居民家庭支付高校学费能力分析

运用有关数据定量分析了我国城镇不同收入家庭收入和支出的情况,结果表明,按高等教育平均学费每年5000元左右的标准,有相当一部分中低收入家庭无法和只能部分支付上大学学费。     

我国高等教育学费与居民支付能力现状分析

高等教育收费改革是我国高等教育改革的重要内容之一，是实现高等教育由“精英教育”向“大众教育”发展迫切需要解决的一个问题。“交费上学”、“谁受益谁投资”已成为全社会的共识。然而，人们对交多少，如何按教育成本比例、预期收益比例、家庭支付能力等合理分担的问题有不同的看法，尤其是对贫困阶层的高等教育学费承受能力有必要进行深入地定量分析。本文着重通过对西部12省(区、市)与上海居民的收入水平、收入分配情况的比较分析，得出我国居民高等教育支付能力在不同阶层、不同经济发展水平地区间存在着巨大差异，贫困阶层对高等教育学费的支付能力远远低于目前大多数高校学费收费标准，造成该群体高等教育入学率相对下降，且有继续发展趋势的结论。对此提出了一些思考性的建议。     

论高等教育成本分担与教育公平

教育公平问题是目前我国高等教育的突出问题。特别是高校扩招后,高等教育公平问题更加引起人们的关注。随着学费水平的不断上升,高等教育成本分担问题也成为人们关注的热点。高等教育成本分担与教育公平之间具有复杂的关系,完善高等教育成本分担政策,是推进高等教育公平化进程的必然选择。     

贫困家庭高等教育投资分析

我国高等教育学费标准在近十年内大幅度提升,目前在一些地区已远远超过贫困家庭的承受能力,许多贫困家庭负债供子女上大学。通过分析贫困家庭高等教育投资的现状和动因,对贫困家庭高等教育投资的行为进行成本—收益进行分析。     

高校学生欠费原因及对策分析

随着教育体制改革的不断深入,预算内政府拨款占高等教育收入总额的比例不断创出新低,学费收入越来越成为高等教育办学经费的重要来源,而高校学生欠费日益凸现,欠费金额日益加大,成为影响高校经费正常运转的痼疾。查找高校学生欠费的根本原因,采取切实有效的措施,加强高校收费管理,促使收费管理工作走向正轨,是高校各项事业顺利开展的重要保障。     

地方高校学费收入是否应纳入国库集中收付范畴的探讨

根据高等教育成本补偿理论,高校的学费收入是对接受教育服务正常支付成本的补偿,不属于政府的财政收入,也不同于其他事业单位的预算外资金。因此,笔认为：在现实条件下,将高等学校学费收入纳入财政统管或进行国库集中支付,不仅不利于高等学校的发展,也不利于政府管理角色与管理职能的转换。     

以精准资助和资助育人为导向做好学生资助管理

我国高等院校实行高等教育体制改革以来,家庭经济困难学生已成为高校中普遍存在的特殊群体。高校部分学生由于家庭经济困难,无力支付学费与生活费或支付学费与生活费困难,导致接受教育不足甚至弃学打工,使贫困成为恶性循环,成为我们实现全面小康社会的短板之一。所以,高校的精准资助和资助育人成为我们高校资助的重要课题。     

英国高等教育财政资源配置改革及借鉴——以市场化机制为视角

20世纪80年代以来,英国的高等教育逐步走向市场化,开始对高等教育财政资源配置进行改革。市场化机制为英国减轻了财政负担,拓展了高校的经费来源渠道,促使高校不断提高教学和科研质量、提升学校的美誉度。但同时,英国高等教育财政资源配置的改革也容易导致高等教育方向走入歧途,教育地位竞争导致高等教育出现"马太效应",市场等价交换原则导致学生的市侩主义并影响学生对国家的忠诚度。鉴于英国改革的利与弊,我国在市场化过程中要拓宽高等教育资金筹措渠道,增加高校的财政收入;完善高校学费收缴和贷款方式,加大对贫困生的经济资助力度;加强高校学生的思想政治工作,引导学生树立正确的价值取向,确保我国高等教育财政资源配置的正确方向。     

农村因教致贫现象的政府责任探究

随着高校扩招、大学学费的提高和大学生的就业困难,许多农村家庭因子女育而陷入贫困,出现了因教致贫现象,由此也引发了新的读书无用论、贫困大学生的心理问题等不良社会影响.究其原因,与政府责任的缺失有很大关系,表现为政府发展农业经济不力、财政投入高等教育不足、大学成本分担体系不健全、就业市场不完善等.因此,政府要充分履行其职责,解决因教致贫问题产生的不良社会影响,使高等教育真正成为提高国民素质、发展国民经济的强大基础.     

互联网+时代独立院校就业状况探索研究

独立院校作为我国高等教育重要组成部分,担负国家本科生培养重任。作为普通高等 院校补充成分,独立院校的存在让更多的学生有接受本科教育的可能,然而独立院校的办学性 质使得其基本得不到国家政府的财政补贴,办学经费都来自学生缴纳的学费,因此,独立院校的 学费比普通高校高出很多。受主客观原因限制,独立院校学生就业存在一定困难,本文主要分 析独立院校就业状况。     

高校学生欠费问题分析与收缴策略

通过对学生欠费原因的分析,提出从加强依法缴费意识教育、诚信教育、制度建设、助困体系建设、学生管理制度、收费网络体系与教务管理联动等方面采取综合治理措施,以此寻求解决目前困扰各高校学生拖欠学费的问题,保障我国高等教育事业健康发展。     

基于因子分析法的高等农业学校学费合理性实证分析

选取10个指标,运用因子分析法对影响普通高等农业院校农学专业学费因素进行评价,结果显示,主要影响因素为高校综合实力与经费投入分配方法,而各学校学费的差异不显著.     

试析高等教育中的"吉芬"效应

传统经济学中认为．在特殊市场环境下或对一些特殊商品而言。当其物价越高，反引起需求增长，使需求曲线向右上方倾斜的现象，被称为“吉芬”效应。我国近几年高等教育中也出现缴纳学费在逐年增加的同时就读的高校学生数也在不断上升的现象。本文试图从教育需求的角度分析产生这种现象的原因，并对这一效应进行估价，针对这种现象提出了一些促进高等教育健康，持续发展的建议。     

对中国教育投资的探析

本透过近年来高等学校学费不断上涨的现象，探究学费上涨背后深层次的原因，对时下流行的有影响的观点提出了不同的看法，并指出中国教育投资的失误之处。     

人们厌恶的不是涨学费而是阶层差异

正在上调学费的同时,主政者也应当注意到不同阶层学生的承受能力差异,及时为那些对学费上涨承受力较弱的学生提供助学途径近日,广东、江西决定上调公办普通高校的学费,海南、内蒙古也召开类似的听证会。各地普遍强调,学费的涨幅考虑了居民经济承受力,同时会加大对困难学生的补助。然而,一项调查显示,76%的受访者认为当前大学学费     

河南调整公办高校学费标准

正厅三部门日前联合印发了《关于调整公办普通高校学费标准的通知》(以下简称《通知》),明确了自2020年秋季新学年起,对入学新生实施新的公办普通高校学费标准。《通知》明确,此次学费标准调整实行“老生老办法、新生新办法”,从2020年秋季入学的新生开始执行,原在校学生仍执行原学费标准。调整范围仅限全省所有公办普通本、专科高等学校学费标准,不包括     

国家决定对中职农村经济困难生等逐步免学费

<正>国务院总理温家宝2009年12月2日主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省(区、市)人民政府批准的学费标准确定。对因免除学费导致学校收入减少的部分,通过财政给予补助和学校开展校企合作及顶岗实习解决。对在政府职业教育行     

中职农村经济困难生等逐步免学费

<正>国务院前不久决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难的学生和涉农专业的学生逐步免除学费。免除学费标准按各省(区、市)人民政府批准的学费标准确     

中职农村贫困生将免学费

国务院总理温家宝12月2日主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省（区、市）人民政府批准的学费标准确定。