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最近一位朋友告诉我:他在签订一份经济合同时,因一时马虎,误将“定金”写成“订金”。竟白白失掉了1万元应得的赔偿费。他谈及此事时后悔莫及。“定金”和“订金”在经济合同中是两个完全不同的概念。“定金”是合同的一种担保形式,是当事人一方为证明合同的成立和保障合同的履行,在合同应该付给的数额内预先付给对方一定的金额。而“订金”则不同,它是一种单纯的预付款,不具有担保作用。收受“定金”的一方如违约不履行合同时,就应当双倍返还对方“定 相似文献
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<正>葡萄园边栽花椒,葡萄“辣”得吃不消;苹果核桃种一起,苹果受害会枯死。这首《果树栽植禁忌谣》,提醒人们种果栽树不可“乱点鸳鸯谱”“拉郎配”、否则因“相克”而遭受不应有的损失。懂得爱和恨不仅是人类的“专利”,在大干世界的生物之间、庄稼之间、树木之间也有“爱”和“恨”,也就是说生物之间存在着复杂的相生和相克关系。为什么“苹果核桃种一起,苹果受害会枯死”?经科 相似文献
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马克思主义“以人为本”与费尔巴哈“人本主义”是两种不同的思想.理清这两种思想的差异对人们正确理解和运用马克思主义“以人为本”思想,于物化时代的思想教育而言具有重要意义.本文从宏观角度比较二者差异,分析了两种思想的异质性,介绍了两种思想异质性的参照补充. 相似文献
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刚孵出的小鸭,第一次饮水称“开水”,第一次喂料叫“开食”。科学地做好雏鸭的“开水”与“开食”,直接关系到以后鸭子的生长发育,也是雏鸭的饲养关键。“开水”“开水”有两种方法:一种是将雏鸭放在鸭篮内,每篮装40~50只,“开水”时将雏鸭连同鸭 相似文献
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通常,人们把脚癣说成脚气,以致“脚气”、“脚癣”两词混合、错用的情况很普遍其实“脚气”和“脚癣”是两个不同概念的病种。脚气:是一种人体由于缺乏维生素B1引起的全身性疾病。根据症状可分为:四肢感觉异常、过敏、迟钝,触觉痛觉减退,肌肉酸痛,肌力下降,行走困难,以多发性周围神经炎为主要表现的“干型”,以四肢、全身和内脏水肿及浆液渗出为主要表现的“湿型”。多数病人呈亚急性发作,病情较轻。这种病的治疗主要是口服或注射维生素B1。脚癣:又名香港脚,是一种传染性脚部皮肤病,很痒,甚至裂开化脓转为疼痛、糜烂,此病较顽固,病程较长。… 相似文献
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李国义 《北京林业大学学报》1984,(4)
<正> 五棓子是一种药材,也是一种重要的化工原料和出口物资。“五倍子”或称“五棓子”似有分岐,现提出个人的看法,以供有关部门制定国家标准时的参考。 《本草纲目》第三十九卷里,李时珍列出了“五倍子”,不过李时珍开篇即指出:“五倍当作五构”,承认沿袭“五倍子”的名称,是个错误。在过去一段相当长的历史时期中,文献中使用的是“构字”, 相似文献
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《山西农业:致富科技版》2010,(7):19-19
当农村干部最需要有一种舍“小家”为“大家”的奉献精神。如果把很多心思都用在“小家”上,那村里的事必然会受到影响。可以说,没有奉献精神的人,就当不好农村干部。我常给村干部讲,要正确认识“名利”,当村干部要把“村利”放在第一位,宁可小家受点损失,也不能让村里受损失。没有这点精神,村民就不服你。当村干部虽然不能成为富翁,但能为父老乡亲们办点事,图的就是这个“名”。 相似文献
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《新农村(黑龙江)》2013,(22):368-368
“种西红花多久了?”“快两年时间了。”“家里除了种西红花还种别的吗?”“那当然,水稻、油菜,样样都不耽误啊!”“种西红花挣钱吗?”“现在中草药涨价,种西红花利润不错。” 这是记者最近在吴兴区妙西镇楂树坞村采访时,和当地农民的一段对话。 相似文献
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在《三国演义》对“茶”的所有描写中,“柏子茶”是一个显而易见的独特个案。当今学者几乎无一例外将“柏子茶”作为一种茶饮看待,但这种看法存在诸多疑点。“柏子茶”真的是一种茶饮吗?事实上,古代“茶”字有多种所指之物,本文结合文本考释认为,今人对“柏子茶”存在字面上的误解,“柏子茶”并非茶饮,而是一种菜食,它可能由柏子仁和野菜... 相似文献
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《农村实用科技信息》2011,(11):74-74
《羊城晚报》9月6B刊登何龙的文章说.继“假洋鬼子”之后.“嫁洋鬼子”现在也开始时髦了。在产品商品方面,“嫁洋鬼子”就是能够“嫁”到境外的东西,这些产品中的一种,叫“供港蔬菜”。 相似文献
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在杂交水稻制种生产实践中发现,几种花期调节方法结合使用比1种方法单独使用的效果好,如磷酸二氢钾与“920”结合使用的效果优于各自单独使用,割叶与氮肥、多效唑结合使用的效果要优于各自单独使用,对生长较慢的亲本采用“促”的调节方法及对生长较快的亲本采用“控”的方法,其效果要好于“促”或“控”单独使用的效果。但总体上“促”的调控效果,一般好于“控”。 相似文献
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“东乡野生稻”及“02428”、“8504”、“CPSL017”广亲和性遗传的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
以水稻“东乡野生稻”、“02428”、“8504”、“CPSL017”为材料,分别与籼型测验种南京11、IR36、测49;粳型标准测验种巴利拉、秋光、丰锦测交,杂种一代的小穗育性在77.1%~97.9%之间,其平均值“东野”为86.0%,“02428”为90.9%,“8504”为82.5%,“CPSL017”为91.7%。以CPSL017”为对照,研究了这四个品种的广亲和性遗传,结果表明;它们的广亲和性都是由一简单基因,即广亲和基因控制的,它仿的广亲和基因与色素原基因C~+连锁,位于第Ⅰ连锁群上,遗传规律符合单位点孢子体——配子体互作模式,也受微效基用的修饰作用。这四份广亲和性种质资源均为偏粳品种。 相似文献
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郑玉桂 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》1987,(2)
“教书”就是传授知识即智育,“育人”就是德育。有人认为教师只是传授专业知识的,思想政治工作是党团部门的事;还有的认为“教书”应“育人”,但无法兼顾。笔者认为这两种看法都是不妥的。德育与智育是统一的,不可分隔的,应该寓“育人”于“教书”之中。为什么教书还要育人呢?从我国高等学校培养的目标来看,高校的目标是要为各条战线培养输送一批批有理想、有道德、有文化、守纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知,具有实事求是勇于创造精神的合格人 相似文献