抓住机遇加快高等农业教育改革步伐

党的十五届三中全会明确提出了农业和农村工作跨世纪的工作目标和基本方针,并且着重指出“农业的根本出路在科技、在教育”,要“实施科教兴农”战略。学习贯彻全会精神,要求高等农业院校要抓住机遇,加快改革步伐,在努力开创农业和农村工作新局面的实践中求得更大发展,做出更大贡献,这也是高等农业教育跨世纪的使命和面临的唯一选择。 民以食为天。农业问题在中国历来具有举足轻重的地位,也令世     

贯彻落实十五大精神 加快高等农业教育改革与发展步伐

党的十五大报告站在世纪之交的历史高度，对高等教育改革与发展提出了要求，指出“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系２１世纪社会主义事业的全局。”必须“深化科技和教育体制改革，促进科技、教...     

农业产业化与高等农业教育改革探讨

农业产业化已成为我国农业发展的必然趋势.本文阐述了广东农业产业化经营的几种主要模式,并根据广东省农业产业化发展态势及佛山科学技术学院办学情况,对高等农业教育的办学思想、学科建设、产学研结合、课程体系、课程内容、实验实践教学和教学方法等进行了一些探讨.     

高等农业职业技术教育改革的探讨

农业是国民经济的基础,农村经济要实现跨越式发展,需要大量掌握农业科技和职业技能的实用型人才。作为高等农业职业技术教育,如何培养这些技能型人才,需要确立正确的育人观念,改变传统的教学方式,重视和加强学生职业技能培养,面向农村社会办学,加强师资队伍建设,借鉴国外先进农业职业教育经验,走＂产学研＂结合之路。     

走农科教结合之路深化高等农业教育改革

走农科教结合之路,深化高等农业教育改革,实施科教兴农战略,普及适用农业技术,研究和推广高新农业技术,提高农业劳动者的素质和农业科技含量,是农科院校为社会服务的切入点,也是教育面向未来发展的需要。贵州大学几年来的实践证明,农科教结合拓宽了教师知识面,提高了教师业务素质,增强了教师实践能力,同时提高了学生的实际操作能力和专业水平,增强了劳动观念,专业思想得到进一步巩固;通过生产实践基地的建立,新农业技术得到推广,农村经济得到发展,农民素质得到提高;学校办学效益、经济效益和社会效益良好。     

创业教育:高等农业教育改革的必然选择

创业教育是高等教育改革与发展的必然选择，本试讨论高等农业院校创业教育的若干认识问题，提出应着力培植创业教育良好生态环境，构建高校创业教育有效运作机制。     

对我国高等农业工程教育改革的几点思考

我国的高等农业工程教育已有了相当规模，并形成了一个从本、专科生到博士研究生的培养体系。近几年来，美国的农业工程系纷纷改名，我国许多学校的农业工程系也更换了名称。我国的农业工程教育还有无发展前途？农业工程教育的特色是什么？当前存在些什么问题？应如何进行改革？本文谈了一些看法和意见。     

坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜——学习十五大报告体会

<正>党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会;是高举邓小平理论伟大旗帜,沿着党的十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会;是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的大会。大会的最大贡献,是把邓小平理论确立为全党的指导思想。这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标,进而在下一世纪开创更加壮丽、更加辉煌的前程产生极其重大而深远的影响。十五大作为一座重要的里程碑,在我们党和国家的发展史上将永放光辉。求独立、求解放、求生存、求发展,这是二十世纪百年里,中华民族不届奋斗历史的写照。在这个过程中,中国共产党诞生、发展、壮大、成熟,成为全民族坚强的领导核心。当一个世纪的历史即将写完,新世纪的篇章就要展开时,把一个什么样的中国带入二十一世纪,面对举世关注的目光,中国共产党十五大报告作出了郑重回答。而这个郑重回答的主题就是,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。     

时代的要求 人民的呼唤——学习十五大报告的体会

<正>党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会。江泽民同志在十五大的报告中号召我们,要高举邓小平理论伟大旗帜,动员全党和全国各族人民,团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。“旗帜就是方向,旗帜就是形象。”要把我国的社会主义现代化建设事业推向二十一世纪,必须高举邓小平理论伟大旗帜,这是时代的要求,人民的呼唤。     

加快农业职业教育改革转变农业发展方式

2010年3月3日,教育部举行新闻发布会,请参与<国家中长期教育改革和发展规划纲要>研制工作的有关专家和司局负责同志解读有关职业教育的内容.<纲要>在确立大力发展职业教育的目标背景下,明确要调动行业企业积极性.加快发展面向农村的职业教育,增强职教吸引力.     

石家庄市农业广播电视学校——明确目标 多措并举 加快培养农村实用人才

2009年2月19日,石家庄市农广校系统全年工作会议在中山宾馆隆重召开。各县市农业局主管局长、农广校校长和市农广校职能处处长参加了会议。《现代农村科技》杂志社作为媒体与合作单位应邀参加了会议。会上,首先对2008年度先进工作单位和个人进行了表彰;新乐、赵县、藁城、灵寿、平山农广校五个综合工作先进单位做了典型发言;校长杨全岭部署了2009年工作,并做了鼓舞人心的讲话。     

加快农业经济发展的思考

加快农业经济发展要加大要素集聚,推进生产园区化;加快产业融合,推进农业产业化;规范生产标准,推进农业品牌化;鼓励科技创新,推进产业智能化;优化生产条件,推进农业绿色化;强化主体培育,推进主体新型化.配套措施是加强组织领导,优化农业发展环境,强化涉农资金绩效管理.     

实事求是是邓小平理论的精髓──学习十五大政治报告的点滴体会

实事求是是邓小平理论的精髓──学习十五大政治报告的点滴体会王淑贞（北京农学院，北京１０２２０６）江泽民总书记在中共十五大政治报告中指出：“实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓”［１］．党的实事求是的思想路线，是毛泽...     

新形势下浙江林学院发展目标的思考

通过１０年努力，把浙江林学院建成以林科为特色，多学科、多层次、多形式办学的高等学府，教学质量、科学研究和办学效益进入国内同类院校的先进水平。文章论述了实现这一目标的办学思路，探讨了办学层次、办学特色、办学规模等的定位，指出实现这一目标的关键是人。     

加快农业产业化经营的思考

发展农业产业化,是近几年来农经工作的重要内容,通过几年的发展,结合平时工作中遇到的问题和林州市的实际情况,对如何加快农业产业化经营步伐,提出一些建议。     

培养跨世纪农业科技人才的重要启示——学习江泽民主席在美国哈佛大学演讲的体会

本文根据江泽民主席在美国哈佛大学演讲精神,认为中国高等农业教育在新的国内、外环境下培养跨世纪农业科技人才应该：（１）加强优良的历史文化传统和学农爱农、服务人民的精神的教育;（２）提高学生的理解宽容、广泛学习和创造能力;（３）努力提高学生的综合素质     

合乎国情的科学决策 搞活经济的有力保障——学习十五大报告关于所有制理论的体会

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本制度。”“一切符合‘三个有利于’的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。”联系改革开放近20年来我们浙江乡镇企业由小到大、由弱变强,进而成为农村经济主导力量和国民经济重要支柱的实际,认真学习、深刻领会十五大报告的这些精辟论述,我们倍受鼓舞。这些论述既是对社会主义所有制理论的新发展,也是我们党社会主义初级阶段理论和社会主义市场经济理论更加成熟和完善的重要标志。     

加快河北省农业产业化进程的思路概述

加快农业产业化进程,是建设社会主义新农村,实现农村经济又快又好发展的内在需要。本文分析加快河北省农业产业化进程的现实意义．并对加快河北省农业产业化进程的路径进行探讨。     

加快新余市农业优势产业发展的思考

本文作者介绍了新余市农业优势产业的发展现状、有利形势,分析了产业发展存在的主要问题,并提出了今后发展思路,以期为新余市农业优势产业的健康发展做出贡献.