植物锌营养研究综述与展望

就国内外有关土壤锌的含量与化学行为，植物体对锌的吸收，锌的生理功能，土壤和植物体内锌与其它元素间的关系，锌营养的遗传差异，根际和根系分泌物与土壤锌之间的关系等方面的研究现状以及展望进行了综述。     

植物微量元素锌的研究进展

综述了近年来植物体内锌的吸收、转运,介绍了锌的生理生化功能,以及锌对作物产量和品质的影响,并且展望了今后对锌研究的主要方面。     

锌对番茄产量和锌素营养的影响

锌是动植物生长发育必需的微量元素。由食物链中缺锌引起的儿童食欲不振,身材矮小,智力发育不全已见公开报道。因此,如何通过蔬菜向人体补充锌素,成为人们日益关注的问题。番茄既是一种为人体提供锌素营养的主要蔬菜之一,但又是对锌敏感的作物。前入对番茄施锌曾进行过研究,但锌对果实产量的影响及果实含锌量未见详细报道,栽培番茄的土壤有效锌丰缺临界值也尚未定论。为此,进行了本试验。一、供试材料和方法选用辽宁省建平县农技站缺锌的褐色土,     

作物锌素营养研究进展与展望

本文综述了辞对作物的营养功能及其与其它矿质营养元素之间的关系，并对今后锌素营养的研究趋势进行了分析。     

研究性示范课程《园艺植物营养诊断》教学改革探讨

《园艺植物营养诊断》是一门实践性强的园艺专业选修课,该课程为长江大学研究性教学示范课程。介绍了《园艺植物营养诊断》课程教学改革措施,包括改革课程教学内容、将教学形式多样化(如现场教学、参与式教学、讨论式教学)、开设科研专题讲座以及让"一个有趣的问题"贯穿整个授课过程。通过《园艺植物营养诊断》课程改革,激发了学生探索与研究问题的兴趣,培养了学生的独立思考能力,锻炼并提高了学生的实践与创新能力,取得了良好的教学效果。     

锌素营养及其在烟草中的应用研究

综述了植物对锌的吸收、锌的生理生化功能,结合锌在烟草生产中的应用分析了其对烟草生长、产量及品质的影响,并阐述了我国锌素研究应用的前景。     

水稻锌素营养研究进展

从光合作用、生长发育、抗性和锌积累量方面,概述了锌素对水稻产量和锌营养品质影响的研究进展,着重探讨了锌素营养对水稻子粒中锌含量的影响.从改善水稻锌营养品质方面出发,提出选育不同富锌水稻基因型,改良富锌水稻栽培技术,同时应把分子生物学技术和传统栽培技术相结合,为富锌水稻的生产提供理论基础.     

薄壳山核桃锌素营养研究进展

薄壳山核桃(Carya illinoensis)是我国大力发展的木本油料树种之一,其对锌需求量相对较高,对缺锌非常敏感,缺锌被认为是20世纪以来薄壳山核桃生产栽培上的主要问题.综述薄壳山核桃对缺锌的生理响应、需求量以及不同锌肥种类、施用方式等矫正方法,提出了未来的研究思路和方向,以期为我国薄壳山核桃养分管理提供借鉴.     

园艺植物在矿山复垦中的应用

目前,园艺植物在矿山复垦中的应用逐步得到了人们的肯定和重视。文章在论述矿山复垦概念的基础上,总结了园艺植物在矿山复垦中所发挥的作用及其具体应用,并对制约园艺植物在矿山复垦中应用的诸多因素进行了简要地讨论,以促进矿山复垦工作的进行。     

富锌水稻--改善人类锌营养的新途径

简要介绍了锌与人类健康的关系,回顾了富锌水稻研究的背景,评述了培育富锌水稻改善人类锌营养的潜力,对目前在富锌水稻研究中所取得的初步进展作了简单总结,并指出今后研究方向的重点.     

园艺植物育种学课程教学改革

针对园艺植物育种学课程教学实践中存在的问题,结合课题组多年的教学经验,从教学内容、教学技术、评价体系等方面提出了一系列的改革措施,目的在于提高教学质量,培养高素质的专业人才,以适应现代农业发展需求。     

Effect of Different Fertilizing Methods on Zinc Nutrition in Zn-Deficiency Apple Trees

Red Fuji apple trees of Zn-deficiency were used as material in the experiment. The effect of dif-ferent Zn application methods on the regularity of Zn transportation and nutrition was studied. It was foundthat the storage of Zn in the branches was greatly increased by foliar application of the solution of 15%as well as between Zn and P and K, which increased Zn transportation and reusability. Zn content in roots in-creased when Zn was used in soil in autumn. However, the absorbed Zn did not transport to the top of thegrowth enhanced Zn content of the branch. However, the effect was kept for a short time. It had little effecton Zn transportation when Zn was sprayed three weeks after blossoming.     

《园艺植物栽培学》实验教学改革与实践

在分析《园艺植物栽培学》实验教学现状的基础上,提出从教学方法、实验内容设置以及考核方法等方面对园艺植物栽培学实验教学进行改革,并阐述了实验教学改革取得的成效。     

“园艺植物栽培学”实验教学体系改革实践

为了适应园艺生产迅速发展的新形势,充分利用现代化教学手段与校外实习基地,潍坊科技学院积极优化了"园艺植物栽培学"的实验课程教学体系。根据生产的发展对教学内容进行了适时更新,使教学内容与生产实践紧密联系。构建了多层次模块化的实验教学体系,将实验内容分成了3个层次,并组建了实验模块,将单个的实验进行了有机组合,使上一实验的结果成为了下一实验的试材,形成了一个相对完整的实践过程。充分利用了现代多媒体技术等实验教学手段及现代实践教学基地,在实验考核中增加了实验操作、实践技能的考核比重,创建了一个全新的实验教学模式,使实验教学效果大幅度提高。     

永宁县设施园艺实践体会

概述了永宁县设施园艺的发展历程、现状,对设施园艺发展存在的问题进行了分析,并提出了建议。     

园艺类《植物保护通论》课程学生学习动机的调查分析及对策研究

为了提高地方高校园艺类《植物保护通论》课程的教学效果,该研究采用问卷调查的方法,从学生的学习需要、学习动机以及增强学习动机的方法等方面对安徽某高校2011级和2012级园艺专业99名本科生进行了调查研究。通过调查发现,该校园艺类本科专业学生对《植物保护通论》课程大都有明确的学习需要,学生的学习动机处于中等水平,可以从学校和教师层面以及学生自我角度激发学生的学习动机。最后提出了大力加强入学教育、牢固树立＂学习是学生的第一要务＂的意识、培养专业兴趣以及创建＂学习型＂寝室等对策来增强学生的主动学习的能力。     

面向园艺专业的园艺植物育种学总论SPOC在线课程建设

小规模在线课程(SPOC)是大规模在线开放课程(慕课,MOOC)与传统线下课堂教学融合的新型混合教学模式。园艺植物育种学总论是研究园艺植物新品种选育与良种繁育原理和方法的一门学科,是园艺本科专业的核心课程。根据园艺专业培养目标,以育种途径为核心,从课程设计理念、课程特点与目标、内容设计、课程考核等方面探讨园艺植物育种学总论SPOC教学的改革与创新。