利用层次分析法确定中医药高校图书馆效率评价指标的权重

研究了基于层次分析法的中医药高校图书馆效率评价指标权重的确定方法,采用Excel计算各指标的权重,进行了层次单排序、总排序和一致性检验,并运用于2008-2010年福建中医药大学图书馆效率评价。     

高校图书馆用户满意度测评体系的构建

论述了构建高校图书馆用户满意度测评体系的原则,阐述了满意度测评体系的构成,设计了用户满意度的测评步骤。     

高校图书馆电子资源用户满意度调查

通过分析影响用户对图书馆电子资源利用的因素,以美国顾客满意度指数模型为基础,提出关于各个因素的测量指标,对高校图书馆电子资源用户满意度进行测量。     

基于径向基函数神经网络的高校图书馆用户满意度评价模型

如何客观准确的评价高校图书馆用户满意度是一个比较困难的问题.近年来,BP神经网络技术完全以客观数据为基础,可充分挖掘出潜在的有用信息,有效避免人为主观因素的影响,成为高校图书馆用户满意度评价的热点之一.相比传统BP神经网络,将学习速度更快、易于收敛的径向基函数神经网络技术应用于高校图书馆满意度评价中,重点论述了径向基函数神经网络评价模型的设计和实现,并通过实例分析验证了该模型的有效性.     

林型尺度森林植被恢复评价指标体系的构建

评价指标体系的建立是观测森林植被的恢复程度首要和关键步骤.在系统分析和整合了现有研究成果的基础上,初步构建了包括物种丰富度、林分蓄积量、物种多样性、显著度、盖度、郁闭度及群落高度7个指标的林型尺度森林植被恢复评价指标体系,采用层次分析法计算出指标权重.并在莲花山国家级自然保护区选取样地进行了实例研究,结果表明:该指标体系能较客观地反映林型尺度的森林植被恢复程度,具有一定的科学性、客观性和可操作性.     

基于投入产出比的高校图书馆用户满意度分析——以华南农业大学图书馆为例

投入产出比率有两部分,一部分是投入图书馆的资产资源,一部分是投入资产资源的产出,以用户满意度代表投入资产的产出.通过运用投入产出率对用户满意度的调查,更科学合理地计划和使用现有经费,通过用户反馈的信息进行完善和改进,提升用户满意度,实现高校图书馆的低耗、高效管理.     

基于粗糙集的高校图书馆用户评价分析

现代图书馆是以用户（读者）为中心,加强对用户评价的调查和数据处理对改善图书馆工作具有重要的意义。利用粗糙集理论的属性约简和区分函数等工具,对学校图书馆日常调查所积累的用户对图书馆服务质量的评价数据进行分析,给出了一个挖掘其中隐藏的模式和知识的方法,有助于图书馆管理层提高服务水平和促进馆员素质建设。     

高校多媒体课件评价指标体系的构建

多媒体课件是高校多媒体教学活动的主要媒介,是相关教学内容的生动再现和补充,是课程内容体系建设中的一部分,其质量优劣是影响多媒体教学效果的一个重要因素。因此,深入探索、研究多媒体课件评价技术,科学合理的评价多媒体课件对提高高校多媒体教学的质量,使其更好地服务于教育教学具有重要的现实意义。文章讨论了建立评价指标体系的原则,即科学性、完备性、独立性、和实用性4个原则。在该原则指导下设定了教育性、科学性、技术性和艺术性4个多媒体教学课件评价的一级指标,然后分别从这几个方面出发,将其分解成22个更具体的二级指标,通过特尔斐法确定各级评价指标的权重,制定了一套适用于高校的多媒体课件综合评价指标体系。     

浅谈图书馆用户满意度调查的关注点

简述了当前图书馆用户满意度调查现状,指出用户满意度的调查不在于新方法、新理论的运用,而在于调查关注点的把握:应把用户的需求作为调查关注的焦点,避免隐性调查结果成为调查关注的盲点,要把否定和批评意见作为调查关注的重点。     

高校图书馆硬实力与软实力评价指标体系研究

讨论了在信息时代,高校图书馆硬实力与软实力评价的重要性,明确了高校图书馆硬实力与软实力的内涵、特点及二者之间的关系。在分析影响软硬实力因素的基础上,建立了与时代发展相适应的高校图书馆硬实力与软实力评价指标体系。     

高校图书馆读者满意度调查与分析

分析了华南农业大学图书馆读者满意度调查问卷,探讨了针对读者需求,改善图书馆环境、提高资源建设质量和服务水平的措施。     

用户感知的图书馆服务质量评价方法再探讨

阐述了用户感知服务质量评价的概念及服务理念,揭示了图书馆服务质量评价的发展历程,从而探讨了现状和存在问题,并提出相关建议。     

休闲农业资源评价指标体系构建的实证研究——以安徽省合肥市大圩镇为例

休闲农业资源是休闲农业的客体,具有农业和旅游业的双重属性,对此科学、客观的评价是利用和开发规划的依据。通过采用层次分析法,根据休闲农业资源特征特性,及影响该资源的因素,设计定量、定性指标,构建休闲农业资源评价体系。主要特征在于：构建了三大准则层,九个指标层,及二十八个指标要素层,并结合德尔菲法对指标赋予权重。具体到实证分析——对大圩镇的实证分析,评价出该地的大气质量、资源体验性、田园风情以及植物资源得分较高,但在购物条件、住宿条件以及服务态度等方面还有待进一步提升,并在此基础上给出相应的意见和建议。     

基于层次分析法的高校图书馆电子服务质量评价研究

电子服务质量对高校图书馆意义重大。参照电子商务及图书馆界现有服务质量评价模型，从服务功能的角度对当前各高校图书馆的电子服务现状进行分析，基于层次分析法提出一套质量评价指标体系。     

高校图书馆核心竞争力评价指标体系

阐述高校图书馆核心竞争力的概念,从评价目标和评价要素着手,为高校图书馆核心竞争力的评价制定了一套科学的评价指标体系。     

中国高校图书馆外文期刊供应商评价指标体系建构

针对外文期刊这一特殊的文献资源,在其供应商选择评价过程中,目前国内高校图书馆还未形成一套科学、合理的外文期刊供应商评价指标体系。笔者通过综合分析外文期刊采购的各种因素,结合已有的各类文献资料评价指标,运用德尔菲法,建立了一套适用于现代图书馆的外文期刊供应商评价指标体系。文章详细介绍了各评估指标体系的组成及内涵,并深入分析了建立此指标体系的益处,为外文期刊供应商选择评价向科学规范方向发展提供了思路。     

张家港三大工业园区生态工业园建设指标体系研究

基于生态工业园的定义及指标体系的研究成果,以张家港保税区暨张家港物流园区、扬子江化学工业园区等三大工业园区为例,综合考虑生态工业园的普遍特征和目标园区的具体特征,采用层次分析法,建立了规划园区生态工业园建设的指标体系,并就核心指标的选取和取值进行了说明,为生态工业园的建设提供评判依据和决策参考.     

农业高校图书馆外文文献利用率探析

对高校图书馆外文文献利用情况进行述评,分析了外文文献利用率偏低的现状和原因,提出了提高农业外文文献利用率的对策与措施。     

高校图书馆馆藏文献资源建设质量控制研究

提出了新时期高校图书馆强化馆藏文献资源建设质量控制的必要性，并从采访工作、编目工作两大方面详细论述了怎样才能做好馆藏文献资源建设的质量控制工作。     

科学发展观视野下研究生教育质量评价指标体系重构研究

以科学发展观为指导,对现有36篇研究生教育质量评价指标体系文献中出现的指标进行频次统计分析,选取出现频次8次及以上的指标,同时对三级指标不足的个别因子进行了指标增补,经专家小组会议讨论,确定物质条件、导师指导、教育管理、个人发展和外部评价为研究生教育质量评价指标体系的五大因子,含14个二级指标、43个三级指标。之后,运用该体系对从事多年研究生教育工作的专家进行问卷调查。经AHP6.03(层次分析法)软件的群决策功能分析,结果认为,个人发展(0.2840)、社会评价(0.2249)和导师指导(0.2044)等三大因子在研究生教育质量保障体系中占有绝对的地位和作用,并较好地体现了科学发展观。