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以微课为研究对象,阐述了微课在高职护理教学中应用的相关问题。先介绍了微课的基本特征,并阐述微课在高职护理教学中应用的重要意义;之后根据高职护理教学的具体要求,讨论了微课的教学应用路径。总体而言,微课能够有效满足高职护理教学的要求,实现了对传统教学模式的创新,达到了预期教学目的。 相似文献
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微课,这种新兴的教育手段,目前正如火如荼地运用在大中小学的各学科的课堂上。从高职公共英语课堂上出现的种种问题入手,全面地介绍了微课在高职公共英语课堂及课后的应用,深入地分析了微课"进"课堂的利与弊,重点强调了微课在运用过程中出现的问题要如何解决,使微课能够更好地为教学服务。 相似文献
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"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的"教"与"学"活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技术在教育领域得到广泛应用,微课教学已更多地被广大教育工作者采用,体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。 相似文献
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随着信息化技术的不断发展应用,微课逐渐成为教学过程中常用的教学模式.本文分析了微课教学特点,以及微课在农村小学数学教学中的应用现状,探讨了微课在小学数学教学中的应用策略,旨在提高微课普及水平,提高小学数学教学质量. 相似文献
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《农家参谋》2019,(22)
教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》与《教育信息化"十三五"规划》的贯彻落实,开创了我国各级各类学校教学利用信息化手段的新局面。微课形式即各级各类学校采用信息化教学手段的好形式,主要具有突出教学要点、简约教学时间;情景教学内容、泛化教学环境;互动教学交流、整合教学资源等很多优长。在高职计算机应用基础教学中运用微课模式的教学尝试和教学研讨现下已经在展开,但还处于初始阶段,无论从学校的教学管理还是从专业教师的教学应用,都是一个值得广泛深入探讨的课题。因此,本研究就微课应用于高职计算机应用基础教学的主要优长与基本方法作以分析,为推进高职计算机应用基础教学信息化水平建言。 相似文献
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将微课积极有效的应用在高职英语教学活动之中,强化总体的英语教学效果,需要能够从实际教学内容出发,采用科学合理的教学手段,提升教学水平。教师需要注重把握微课教学的总体特点,寻求其优势的利用点,推进教学活动取得良好效果。充分有效的实现微课与高职英语教学活动的良好结合,积极推进教学活动顺利开展,将能够良好实现教学目标。本文主要是从微课与高职英语教学合理结合的优势分析入手,重点提出了一些微课与高职英语教学结合的方式,为全面有效提升总体的教学水平提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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在高职体育教学阶段,合理的应用赏识教育有助于进一步提高教学效果。通过总结赏识教育在高职体育教学中的应用价值,介绍高职体育教学发展现状和赏识教育的应用要点,并对赏识教育的具体应用路径与方法进行分析,对高职院校体育教师的教学有所帮助。 相似文献
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范雁冰 《辽宁农业职业技术学院学报》2015,(1):42-44
新媒体时代,"微"已成为了现代人生活的一部分,当然也蔓延到了教育领域,"微课"就是最好的证明。分析了在高职英语听说课堂引入"微课"教学的原因,阐述了高职英语课堂应用"微课"的方法及作用,以期增强学生的参与意识,促进自主学习,进而提高高职英语的教学质量。 相似文献